20xx-14第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃-文庫吧
2024-10-15 14:01 本頁面
【正文】 反饋在課堂，矯正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂”，不斷推進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)工作的深入開展，踐行有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師師德進(jìn)步、業(yè)務(wù)提升。高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。要想真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階，必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)師德培訓(xùn)，重視新時(shí)期教師職業(yè)道德建設(shè)。堅(jiān)守作為教師應(yīng)該具備的道德品格，與樹立先進(jìn)的教育理念、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)同樣重要。對(duì)于師德高尚、受到同事推崇和學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師，要樹立典型，大力宣傳，鼓勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣；對(duì)于個(gè)別敗壞師德、損害教育形象的行為要堅(jiān)決制止，并對(duì)當(dāng)事人采取必要的批評(píng)教育或行政處罰措施，不縱容姑息。強(qiáng)化校本教研，大力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。要進(jìn)—步健全校本教研制度，以學(xué)科教研組為基本單位，以教師為主體，以集體備課為基本形式，以典型課例為依據(jù)，以新課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種教學(xué)問題為研究對(duì)象，扎實(shí)有效地開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師通過實(shí)踐與反思實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。要督促教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是文科教師知識(shí)面狹窄，要加強(qiáng)閱讀。要加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，建好青年教師隊(duì)伍。學(xué)校要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃并幫助青年教師制定好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，力爭(zhēng)35年成為合格教師，510年成為骨干教師，15年以上成為名師。對(duì)青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)應(yīng)該定期和不定期、在崗和脫崗相結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)活動(dòng)的全部過程:聽課、備課、試講，教學(xué)內(nèi)容的選擇與歸納，教學(xué)方法、教學(xué)手段、實(shí)驗(yàn)技能、教案的書寫以及課堂語言表述等。盡快促進(jìn)青年教師的健康成長(zhǎng)。從辦人民滿意的教育的角度，高度重視、努力抓好教學(xué)工作，把教學(xué)行為作為提高教學(xué)質(zhì)量的總抓手，認(rèn)真抓好教學(xué)工作和質(zhì)量監(jiān)控工作。緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極引導(dǎo)教師開展基于問題的相關(guān)課題和“小專題”研究，將專題研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合起來，通過課題研究來實(shí)現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)新模式，改進(jìn)教師教學(xué)方式和優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，力爭(zhēng)在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施的有效性等方面有明顯改觀。本學(xué)期，教研工作重點(diǎn)之一仍然是聚焦課堂，努力探討提高課堂教學(xué)效率的有效方法。為此，將適時(shí)推出理想課堂的研討活動(dòng)，吸引更多的學(xué)科和教師參與到理想課堂的討論和實(shí)踐中來。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，逐漸在全縣形成為學(xué)而研，為教而研的教學(xué)研相結(jié)合的新局面。附：20132014學(xué)年度第二學(xué)期主要工作安排20132014學(xué)年度第二學(xué)期教研主要工作安排二月份：召開各學(xué)科教研組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期教科研工作初三畢業(yè)班教學(xué)狀況座談會(huì)制定聽課計(jì)劃，組織開展聽評(píng)課活動(dòng)組織學(xué)生參加安徽省青少年科技大獎(jiǎng)賽活動(dòng) 三月份：組織召開畢業(yè)班學(xué)科復(fù)習(xí)研討會(huì)初三第一次模擬考試工作讀好書、寫好字”開展情況調(diào)研總結(jié)迎接教研室初中教學(xué)視導(dǎo)組織中考報(bào)名工作7 四月份：參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)開展聽評(píng)課活動(dòng)組織參加初三理化、政史第二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)組織期中考試組織參加理化實(shí)驗(yàn)操作及體育加試迎接縣局隨機(jī)質(zhì)量監(jiān)測(cè)初中經(jīng)典詩文誦讀比賽活動(dòng) 五月份：開展語數(shù)外、理化生等優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)舉辦論文征集活動(dòng)。做好初三第二次模擬考試及中考各科備考工作組織參加初三語數(shù)外第二輪復(fù)習(xí)研討會(huì) 六月份：做好期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)工作開展優(yōu)秀作業(yè)、備課、聽課記錄評(píng)選活動(dòng)做好教科研工作總結(jié)權(quán)集初中教務(wù)處 2014217第二篇：2010學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃奉城一小2010學(xué)年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教育發(fā)展研究室工作指導(dǎo)意見，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，將教科研工作與教育教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，以教科研促進(jìn)教學(xué)水平的不斷提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。努力營(yíng)造科研氛圍，引領(lǐng)教師走進(jìn)教科研，促進(jìn)“研究型”教師群體的逐步形成，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)服務(wù)，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、特色學(xué)校的創(chuàng)建服務(wù)。二、工作要點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的科研意識(shí)，使每位老師都意識(shí)到教育科研是維持學(xué)校和教師再生能力的關(guān)鍵。對(duì)教師特別是青年教師進(jìn)行課題選題指導(dǎo)，使其了解當(dāng)
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