人教版必修一32《彈力》word教案6-文庫吧
2024-11-13 10:02 本頁面
【正文】 程度，有一種形變是由于物體被彎曲造成的，比如說彎曲的直尺，彎曲的竹竿等等． 生 2：有的形變可能是由于物 體被拉長(zhǎng)而引起的，比如說拉長(zhǎng)的橡皮筋、被拉長(zhǎng)的彈簧等等． 生 3：彈簧還可以由于被壓縮而產(chǎn)生形變，我們可以把這種形變叫做壓縮形變，同樣的例子還有被壓縮的面包、海綿等等． 生 4：繩子被扭轉(zhuǎn)后也會(huì)發(fā)生形變，我們可以稱之為扭轉(zhuǎn)形變，被扭轉(zhuǎn)的金屬也有這樣的特征． 師： (鼓勵(lì) )剛才同學(xué)們總結(jié)得非常好，我們可以根據(jù)形變的不同狀況把形變分為彎曲形變、拉伸或壓縮形變以及扭轉(zhuǎn)形變．剛才舉的那些例子都很容易觀察到，如果一本書放在桌面上，書和桌面發(fā)生形變了沒有 ? 生 1：沒有． 生 2：可能發(fā)生 了形變，但是由于形變量太小，所以肉眼觀察不出來． 師：我們來看這樣幾個(gè)實(shí)驗(yàn)． (實(shí)驗(yàn)參考， 如圖 3— 2— 1所示，用手壓扁平瓶子的不同部位，細(xì)管中的液面上升或下降，通過觀察液面的升降可以判斷瓶子發(fā)生形變；在一個(gè)大桌上放兩個(gè)平面鏡，用小型激光源發(fā)射激光照射平面鏡 M，用力壓桌面，讓一束光依次被兩面鏡子反射，通過反光鏡的放大原理可以使墻上的光點(diǎn)移動(dòng)很大的距離． (演示實(shí)驗(yàn) ) 學(xué) 生 活 動(dòng) 師：通過上面的實(shí)驗(yàn)，我們觀察到什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ? 生：通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)原來不容易觀察的瓶子和桌面也發(fā)生了形變． 師：我們用了什么樣的方法 ? 生：微觀放大的方法． 師：可以得出什么樣的結(jié)論 ? 生：一切物體都可以發(fā)生形變． 師：形變分為很多種類，有些物體在形變后能夠恢復(fù)原狀，這種形變叫做彈性形變．發(fā)生彈性形變的物體是不是在所有的情況下都可以恢復(fù)原狀呢 ? 實(shí)驗(yàn)演示橡皮筋在較大的力的作用下的斷裂 師：通過剛才的觀察說明什么情況呢 ? 生：發(fā)生彈性形變的物體要想恢復(fù)原狀是有條件的，不能超過一定的限度．超過一定限度，即使撤去力的作用，也不會(huì)恢復(fù)原狀． 師： (微笑鼓勵(lì) )剛才這位同學(xué)分析得非常好，這種限度叫做彈性限度．任何發(fā)生彈性形變的物體都有彈性限度，這也是為什么彈簧秤不能稱量質(zhì)量過大物體的原因，如果質(zhì)量過大，會(huì)損壞彈簧秤． 師：當(dāng)發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會(huì)對(duì)與它接觸的物體有什么作用 ? 生：將會(huì)對(duì)與它接觸阻礙它恢復(fù)原狀的物體有力的作用． 師：我們把這種發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力．下面通過觀察幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，大家來總結(jié)一下彈力產(chǎn)生的條件． 實(shí)驗(yàn)方案參考 1．彎曲的鋸條將小球彈出． 2．壓縮彈簧將與之相毗鄰的小車推出． 3．伸長(zhǎng)著的橡皮筋將與之相連的小車?yán)^來． 學(xué)生討論回答 生：通過觀察以上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以知道彈力產(chǎn)生的條件有兩個(gè)：接觸并且發(fā)生形變． 師：力是一個(gè)矢量，彈力當(dāng)然也是矢量，那么通過以上的實(shí)驗(yàn)，大家總結(jié)一下彈力的方向。 生：彈力方向總是指向施力物體形變恢復(fù)的方向． [課堂訓(xùn)練 ] 關(guān) 于彈力的產(chǎn)生，下列說法中正確的
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