【正文】 任工作藝術(shù)、心理健康教育等）。六月份：以愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)教育為重點(diǎn)。舉行迎“六一”慶?；顒樱慌e辦讀書征文、演講活動；七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點(diǎn)。做好德育工作總結(jié)評選文明學(xué)生、文明家庭和先進(jìn)班集體；召開學(xué)生會議，安排好師生暑假生活；制訂下學(xué)期德育工作計(jì)劃。第二篇：2013至2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃2013~2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃本學(xué)期，德育工作根據(jù)近年來德育工作中體現(xiàn)出的問題及班主任交流中所反映出的情況，針對實(shí)際問題進(jìn)行梳理，并針對性、分階段、定主題進(jìn)行研討、分析，積極探尋解決辦法。提倡“健康第一”的育人思想，結(jié)合“八禮四儀”，尋找適合學(xué)生的方式方法，開展養(yǎng)成教育，提升基本素養(yǎng)。深入開展社會主義核心價值觀，以活動促成效。一、具體工作（一）家校聯(lián)系工作：繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。①充分利用家校通這一平臺進(jìn)行家校溝通。每月與每位學(xué)生家長交流不少于8次。②四、五年級家長開放日。時間初定：其中練習(xí)后。③六年級家長會。由六年級班主任協(xié)商初步確定在其中練習(xí)之后召開家長會。④6月底，一年級家長學(xué)校結(jié)業(yè)典禮，屆時將開展家教論文、優(yōu)秀學(xué)員等評選。根據(jù)教基一2012年2號文件《教育部關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》①成立班級家長委員會。告知全體家長、教師推薦、家長基本信息采集、確定人選（5~6人）、建立組織、召集成立，介紹工作職責(zé)——建立交流平臺等，依托家委會成員，發(fā)揮正能量。②成立校級家長委員會成員產(chǎn)生：在各班家長委員會成員中選擇7人，進(jìn)行一個成立儀式。③舉行低中高各年級段的家長沙龍。針對家校合作方面或者是學(xué)生突出問題，學(xué)校確立主題，提前告知內(nèi)容，并選擇性地組織部分家長開展研討，汲取精華，共同促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，嘗試通過更多的形式和平臺邀請家長參與學(xué)校的教學(xué)管理，形成教育的共同體。由德育主任牽頭，三個德育年級組長負(fù)責(zé)，推薦家長代表，在三月至四月期間，通過三次，以漫談形式開展家長沙龍活動。本學(xué)期繼續(xù)開展家訪工作。一學(xué)期兩次，一次在其中練習(xí)之后，一次在期末結(jié)束前。每學(xué)期家訪率至少15%。并做好相關(guān)材料積累。家訪前做好功課，本學(xué)期要家訪哪些學(xué)生？提前和家長預(yù)約、告知家長家訪的內(nèi)容，以便家長也作好準(zhǔn)備、家訪前一個階段要對家訪學(xué)生進(jìn)行一個觀察了解，以便家訪時可以向家長反映。通過調(diào)查問卷去征詢家長家校合作工作開展的意義與建議，了解家長對家庭教育的一些想法，對學(xué)校教育的一些想法。本學(xué)期要做好家長的調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、實(shí)施、整理工作。根據(jù)家長的集中反映的問題進(jìn)行家校聯(lián)系工作的整改。切實(shí)提高教師在家長心目中的專業(yè)地位，讓家長信服并支持教師的日常管理。（二）特殊兒童教育教師本身觀念的改變。提倡建設(shè)尊重孩子的教育，只有教師尊重于學(xué)生，學(xué)生才會真心接納教師。訓(xùn)斥、責(zé)備、懲罰都不是良方，只能是在處理某些事件時偶爾使用，但前提是不傷害學(xué)生身心。面對特殊孩子的教育，我們教師首先要真心改變自己的看法，真心接納這樣的學(xué)生。不能帶著個人情緒和有色眼鏡，學(xué)會站在學(xué)生角度去分析、去對待、去解決，一步一步地做，一點(diǎn)一點(diǎn)的改，不急于求成。我們可以做一個觀察實(shí)錄，拍攝影像資料，作為研究依據(jù)。其次，組織全體班主任學(xué)習(xí)《特殊兒童的問題行為干預(yù)》實(shí)例與解析，尋找教育突破口。再有就是加強(qiáng)與家長的溝通。本學(xué)期再進(jìn)行一次特殊兒童教育的專題研討活動，針對特殊孩子的家長，從家長入手，班主任與家長一起協(xié)商，采用分階段定目標(biāo)，嘗試一個階段達(dá)到一個目標(biāo)，目標(biāo)不能高，一個階段后進(jìn)行分析，看看目標(biāo)達(dá)成的效果怎樣，有哪些值得肯定的地方，能讓家看到雙方的努力，看到教師的重視，從而主動承擔(dān)起責(zé)任。繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，制定計(jì)劃并實(shí)施。（三）學(xué)生規(guī)則教育一是整合資源，開設(shè)德育校本課程。我校結(jié)合編寫的昆山文化綜合實(shí)踐課程，組織學(xué)生開展活動類課程，在活動中提升個人文明素養(yǎng)。二是結(jié)合主題教育，深入開展社會主義核心價值觀，突出“文明、法制、愛國、誠信、友善”，本學(xué)期重點(diǎn)舉行三年級學(xué)生的“成長禮”。由少先隊(duì)具體操作，邀請學(xué)生家長一同參與活動。三是狠抓養(yǎng)成教育，提升基本素養(yǎng)。突出培育涉及未成年人日常生活細(xì)節(jié)的“八禮四儀”。根據(jù)《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，開展文明禮儀養(yǎng)成教育，從小做一個文明有德之人。具體要求：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方；餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅；言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人；行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先（先讓、先慢、先停）、扶老助弱、主動讓座；觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩；游覽之禮：善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德；儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。四是開展校級、班級“道德講堂”活動。（四）開展主題討論，提升班主任管理能力根據(jù)班主任在實(shí)際工作中存在的問題，選擇性開展研討活動。本學(xué)期將開展四次德育專題研討活動，其中一次邀請市實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任作班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)介紹，其余三次以沙龍形式開展研討。二、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排，二月份 、學(xué)生志愿者、乘車學(xué)生會議三月份文明禮儀教育月 學(xué)雷鋒日；~3月14日 五年級基地實(shí)踐活動； “畢業(yè)樹”活動；。包括：。3月7日組織六年級學(xué)生去參觀城北中學(xué)，并進(jìn)行互動。、下發(fā)、整理。 、校級家長委員會 ：邀請實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任來校講座 、校園情景劇相關(guān)事宜 、整理工作，并布置好櫥窗四月份：法制教育月； 。、五年級家長開放日 。五月份：生命教育月（一臺文藝節(jié)目、各班開展游藝活動） 六月份：環(huán)保教育月“成長禮”； 。 第三篇：2013至2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃2013至2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)黨的十七大會議精神，以深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為著手，以全面提高小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為本，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的合格小學(xué)生，構(gòu)建和諧、文明、平安校園。二、工作思路確立一種意識：以學(xué)生為主體。抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。三、工作目標(biāo)全體教師能夠本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為習(xí)慣的良好率。加強(qiáng)學(xué)生法制教育和、衛(wèi)生、安全教育，確保年內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。深化少先隊(duì)活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。三、工作任務(wù)及措施（一）加強(qiáng)德育組織和陣地建設(shè)，保障德育工作的實(shí)效性加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。充實(shí)以校長、少先隊(duì)以及年級組長為學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的力量，保障我校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，加強(qiáng)組織實(shí)施、檢查與指導(dǎo)，保障各項(xiàng)德育工作的順利開展。完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉、競選或定期輪換制度，把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。（二）加強(qiáng)德育基本建設(shè)，推進(jìn)全員德育，優(yōu)化育人環(huán)境加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，