2009學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)-文庫吧
2024-10-15 13:50 本頁面
【正文】 開放性，加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)，在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到課堂之外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)。學(xué)期初，每位教師就根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度，做到進(jìn)度在先，活動(dòng)在后，并按照進(jìn)度有序的進(jìn)行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)備課，做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營(yíng)建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師，也積極多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得失，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。在教學(xué)實(shí)踐中，狠抓課堂教學(xué)，通過探究性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。三、成效與不足：（一）成效：師風(fēng)師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。教師對(duì)教研活動(dòng)重視程度有所提高，參與意識(shí)增強(qiáng)。教師都積極制作教學(xué)課件，豐富多彩又實(shí)用有效。（二）不足：加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。探索如何提高課堂教學(xué)效率。探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動(dòng)應(yīng)有的效應(yīng)。2013年7月第三篇：20062007第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)2006—2007第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)青銅峽市鋁業(yè)學(xué)校2007年7月5日春華秋實(shí)，轉(zhuǎn)瞬即逝，又是忙忙碌碌的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我們教研組在學(xué)校教科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研促進(jìn)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。得也好，失也罷，仔細(xì)回頭看看，認(rèn)真想想，為了以后少些遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。一、教研組的常規(guī)工作。政史地教研組是一個(gè)跨學(xué)科教研組，這在我校有多年的歷史，也積累了許多經(jīng)驗(yàn)，而且我?？鐚W(xué)科教研組有好幾個(gè)，所以我是在學(xué)習(xí)的過程中，按照教科室的指導(dǎo)從事教研組工作。開學(xué)初結(jié)合學(xué)校教科室和教務(wù)處的工作計(jì)劃，充分發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)過全組教師的討論制定了我組工作計(jì)劃，使整個(gè)學(xué)期的教研組工作有章可循。嚴(yán)格按照計(jì)劃，遵守工作紀(jì)律，服從學(xué)校安排，認(rèn)真完成了計(jì)劃的絕大部分工作。認(rèn)真查閱組內(nèi)教師的教案，對(duì)存在問題的教案及時(shí)指出，指導(dǎo)年輕教師向老教師學(xué)習(xí)規(guī)范教案的書寫。在第一次查教案時(shí)，郭小改老師的教案有些環(huán)節(jié)不全，我給她講了我校教案的基本要求，基本書寫規(guī)范等，并讓她隨時(shí)請(qǐng)教他的指導(dǎo)教師，到學(xué)期中間再查教案時(shí)，郭老師的教案已經(jīng)很規(guī)范，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。在教案和作業(yè)檢查的過程中，我組絕大部分教師的教案書寫規(guī)范，內(nèi)容翔實(shí)，環(huán)節(jié)齊全，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。朱淑玲老師雖然是多年的老教師，但她的教案書寫永遠(yuǎn)是那么兢兢業(yè)業(yè)。配合教科室做好學(xué)校觀摩課的選拔，觀摩活動(dòng)。按照開學(xué)初就制定的計(jì)劃，征求年輕教師的意見，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校觀摩課的選拔活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，郭小改老師虛心求教，認(rèn)真準(zhǔn)備，請(qǐng)指導(dǎo)老師——何永宏多次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，隨時(shí)修改，最后在全校觀摩課比賽中脫穎而出，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在這次活動(dòng)中我組絕大部分教師認(rèn)真參與備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，在組內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣。做好了對(duì)新教師的幫扶工作，本組有新分配教師郭小改老師、李紅娟老師，學(xué)校安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行幫教，新老教師互聽互評(píng)，效果良好。老教師在肯定成績(jī)的同時(shí)，也提出了許多建議，例如，注意前后語言的過渡，適當(dāng)放慢語速，注意改變教法，多設(shè)疑，要靈活多樣地組織教學(xué)等。還通過多種方式從上課、備課為其提供了經(jīng)驗(yàn)性、建設(shè)性的建議，使新教師很快適應(yīng)了工作。完成了學(xué)校布置的其它工
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