人教版思想品德七上第二課《把握學習新節(jié)奏》同步測試-文庫吧
2024-11-13 09:56 本頁面
【正文】 課后安排一次眼保健操。這樣安排（ ） ，不利于學習 ，應集中安排在一節(jié)課進行 ，勞逸結合 思路解析： 學習必須講究一定的方法和節(jié)奏，注重勞逸結合，在學習的過程中既要體會到學習的快樂，又要促進身體的全面發(fā)展，這樣才能提高學習效率，這也是素質教育的需要。所以，材料中廣播體操和眼保健操的安排是非常合理的。 答案： D 二、我判斷（對的劃“√”；錯的劃“”） ，應該只學習書本知識，不要去探究未知世界的奧秘。（ ） 思路解析： 學習書本知識和探究未知世界的奧秘是相輔相成的。我們在學習中了解、探究世界的奧秘，培養(yǎng)了學習的興趣，挖掘了自身的潛力，從而促進了學習，然后再用學到的科學方法去探究奧秘。 答案： （） ，每天都堅持讓父母檢查作業(yè)、幫忙復習功課，這說明小明有很強的學習自覺性、自主性。（ ） 思路解析： 新的學習環(huán)境對我們提出了更高的要求，我們長大了，獨立性增強了，實現自主管 理也成了現實的需要。我們有必要加強自我管理，克服依賴心理，改進自己的學習方式，提高自主學習能力，不能事事依賴自己的父母。 答案： （） ，多參加這些活動會影響學習。（ ） 思路解析： 這道題主要考查業(yè)余活動與學習的關系。其實業(yè)余活動與學習是不矛盾的。積極參加業(yè)余活動，不但不影響學習，而且還會促進學習，增加對學習的興趣，提高學習效率。中學生要處理好二者的關系。 答案： （） 三、我回答 讀讀以下的名言，請你回答：如何才能養(yǎng)成良好的用時習慣？ 名言 。 讓你的生命更結實一些的最好辦法就是珍惜時間。 —— （美）富蘭克林 。 —— （俄）托爾斯泰 ，就等于節(jié)約時間。 —— （英）培根 思路解析： 這道題主要考查學生的理解能力和綜合能力，養(yǎng)成良好的用時習慣要科學合理，有計劃，講效益。 參考答案： 培養(yǎng)良好的用時習慣，要做到：①制訂學習計劃，合理安排學習時間。②專時專用，講求效益。③科學用腦，勞逸結合。④嚴格遵守作息時間，持之以恒。 四、我分析 蘇聯教育家烏申斯基在論述優(yōu)良習慣對人一生的意義時說：“良好的習慣乃是人在 其神經系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中都享受著它的利息。”德國哲學家康德在哥尼斯堡大學教學期間，每天晚上 10點上床，清晨 5點起床，每日講課及與師生談話、吃飯、散步的時間都有嚴格的規(guī)定，而且連續(xù) 30 年始終如一。他早上7 點鐘外出散步，當地有的居民竟據此來核對時間。連德國詩人海涅也說：“我已經不相信城里大教堂的自鳴鐘能勝過它的市民康德?！备惶m克林年輕時，為了能夠有更多的時間和精力去從事研究，就為自己制訂了“鐵的作息制度”。他每天 5 點起床，規(guī)劃一天的事務，在上午 8點至 11點工作，中午閱 讀、吃飯，下午 2點至 5點工作，晚間 6點至 9點用餐、談話、娛樂。他嚴格遵守這一規(guī)定，日積月累，自我磨礪，受益無窮。一個人種下去的是行為，收獲的是習慣；種下去的是習慣，收獲的是性格；種下去的是性格，收獲的就是命運。習慣不是造就我們，就是破壞我們。 讀完材料，談談你的認識。 思路解析： 這道題主要考查學生結合材料分析問題的能力。整個材料都是圍繞好習慣來敘述，其中，提到對時間的珍惜和利用。所以在回答此題時，大家要結合良好習慣的作用和對自己的要求來談。 參考答案： 良好的習慣會影響人的一生。我們中學生有了良好的學習習慣， 可以提高學習效率，達到事半功倍的效果。良好的行為習慣可以形成良好的性格，有利于養(yǎng)成良好的道德品質和心理素質。我們應該養(yǎng)成珍惜時間、學會利用時間的好習慣。 快樂時光 借 鑒 酒館經理正因生意不好而一籌莫展。一天，他偶然到一家書店買書，見書店墻上貼
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