防火自護、自救安全教育教案-文庫吧
2025-10-01 13:39 本頁面
【正文】 、為我們的家庭擔心、為我們的森林擔心，有的同學還由此想到我校的消防現(xiàn)狀……從同學們的討論聲中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這節(jié)課，竟也能激發(fā)并增強同學們的社會責任感，真不簡單！二、培養(yǎng)了學生火場中自護自救的基本能力。如何在火場中學會自救與逃生呢？這是本課的又一教學重點。為突出這一重點，我結合視頻，給學生于啟發(fā)引導，接著讓學生現(xiàn)場學習與演練用干粉滅火器滅火的自救方法，學習報火警電話，最后，讓學生通過視頻學習火場逃生方法，認清火場中的安全通道、逃生標志，以及基本的保護措施，逐步培養(yǎng)學生在火災中自護、自救與逃生的基本能力。三、有待改進的地方。針對小學生的年齡特點、認知特點，我要抓住遠離火災這個重點，重點教給學生在火場怎么樣逃生，顯然這方面我做的不夠好，僅僅是看了火場自救與逃生的視頻，演練了怎么樣報火警？而老師沒有強調、沒有和學生討論逃生方法，也沒有系統(tǒng)的教給學生逃的方法，重點不突出。逃生的教具準備不夠。比如毛巾、水、白布等。教學內容偏多，太廣泛，課的容量大，重點不突出，教學內容開口要小。第二篇：防火自護 自救安全教育教案防火自護 自救安全教育活動內容:學習一些家居防火自護，自救知識。活動目標：通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全，健康地成長?；顒又仉y點：樹立火災自護，自救的觀念，增強安全意識?；顒訒r數(shù)：1課時?；顒悠鞑模和队皟x，幻燈片 活動過程：一、談話導入：同學們生活在幸福，溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關心，愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故，我們不得不提高警惕引以為戒，下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。（1）認識了解電源總開頭，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災的。C，提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器，特別是電視機。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映，并要求他們換掉。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。二、用幻燈片展示各種火災實錄，從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。室外火災關門求生的方法：①測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。室內火災，從窗戶逃生。高層建筑火災逃生。公共場所火災逃生
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