【正文】 均衡發(fā)展。加快教育改革進程，解決中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量問題。一是加大新課程改革力度，嚴格執(zhí)行國家課程計劃和課程標準，開全科目、開足課時。利用好地方課程、開發(fā)好校本課程，特別是農(nóng)村中小學(xué)要構(gòu)建適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的“綠色證書”教育體系；二是將2007年定為中小學(xué)“創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境”年。年初制定方案，召開動員大會，過程有培訓(xùn)、指導(dǎo)和檢查，年終進行總結(jié)表彰。積極探索課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，通過教育教學(xué)系統(tǒng)優(yōu)化，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，發(fā)揮教師主導(dǎo)性主體與學(xué)生發(fā)展性主體的作用，培養(yǎng)會學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率以及辦學(xué)效益；三是積極開展教研科研活動，各級教研人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線，特別是農(nóng)村中小學(xué)第一線聽課、上課，導(dǎo)課、導(dǎo)研。實現(xiàn)既均衡發(fā)展又形成學(xué)校各自特色的教育環(huán)境。不斷深化考試和招生制度的改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進教育均衡發(fā)展。按《關(guān)于中小學(xué)學(xué)科知識監(jiān)測及考試改革實施辦法》（葫教發(fā)[2003]2號文件）要求對全市中小學(xué)定期實施質(zhì)量監(jiān)測，并形成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測分析報告發(fā)至有關(guān)部門。不論是監(jiān)測試題，還是中考試題都嚴格遵循課程改革精神，降低難度，注重與社會生產(chǎn)實際和學(xué)生生活實際的聯(lián)系，重視考查學(xué)生運用所學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能分析問題和解決問題的能力，設(shè)置了一些具有一定開放性和探究性的題目，突出學(xué)科素養(yǎng)的考查，符合課程改革的發(fā)展方向。中小學(xué)招生制度：堅持小學(xué)向初中整體移交學(xué)生，使小學(xué)畢業(yè)生100％升學(xué)。小學(xué)畢業(yè)免試就近升入初中，初中招生中不得以任何理由舉行或變相舉行選拔性考試，逐漸實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)苗相對均衡。全市初二地理和生物學(xué)科全市統(tǒng)一組織結(jié)業(yè)考試，成績以卷面得分底50%計入初中升學(xué)考試文化總分。限制高中班額限制在56人。按省教育廳的要求，全市各省重點高中和示范性高中定向比例逐年增長，達到70%以上，其中縣（市）達到80%以上。各省重點高中還在定向指標中抽出5%做為學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀和綜合素質(zhì)評價優(yōu)秀（雙優(yōu)）免試入學(xué)指標。物理、化學(xué)實驗操作測試、信息技術(shù)測試和體育考試合格者，并按適當分數(shù)加入升學(xué)考試總成績。其中，市直高中錄取分兩個批次：省重點高中和示范性高中一個批次，其他一般高中為一個批次，創(chuàng)設(shè)均衡平臺。錄取依據(jù)是初中畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果、學(xué)業(yè)考試成績、理化實驗操作考試成績、信息技術(shù)測試成績和體育考試成績五項綜合結(jié)果。積極開展教育“幫扶”活動，改善薄弱學(xué)校教育環(huán)境，促進教育均衡發(fā)展。積極推進國家?guī)资?、市、縣（市）區(qū)“城市對口支援貧困地區(qū)中小學(xué)工程”、“市內(nèi)學(xué)校對口支援薄弱中小學(xué)工程”、“城鎮(zhèn)學(xué)校對口支援農(nóng)村貧困中小學(xué)工程”以及“送教下鄉(xiāng)”等，工程運行過程中，本地區(qū)要相應(yīng)地建立幫扶體系。如連山區(qū)打破城鄉(xiāng)界限，建立示范學(xué)校與薄弱學(xué)?！耙粚σ弧钡膸头鲋贫?，把對薄弱學(xué)校幫扶情況列入對示范學(xué)?？己说闹匾獌?nèi)容，進修學(xué)校教研員承包點校，與示范校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同深入幫扶學(xué)校，開展每月一周的駐營式幫扶。教育局每位副局長包一個點校，負責具體協(xié)調(diào)安排幫扶工作。做到既注重“經(jīng)濟”扶貧，更注重“教學(xué)”扶貧和“精神”扶貧。全面貫徹農(nóng)村貧困家庭子女實行“免收學(xué)雜費”、實行“兩免一補”和高中助學(xué)等政策，省重點高中和示范性高中舉辦“宏志班”，確保貧困家庭的學(xué)生學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的子女在享受“兩免一補”基礎(chǔ)上，順利完成高中學(xué)業(yè)。2003年以來義務(wù)教育階段資助貧困學(xué)生317000人、省市縣投入資金55304萬元，如2006年資助農(nóng)村（免雜費）254000人、省市縣投入資金3940萬元，城市（低保兩免）8000人、省市縣投入資金250萬元。關(guān)注弱勢群體，對進城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)和農(nóng)村留守兒童進行統(tǒng)計和建檔跟蹤管理。2003年以來城市學(xué)校接受進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育小學(xué)15504人（其中小學(xué)9708人，初中5796人），僅2006年城市學(xué)校接受進城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)6765人（小學(xué)3934人，初中2831人）和農(nóng)村留守兒童3239人。各地區(qū)建立“以縣為主”的幫扶管理運行機制，做到民心工程得民心，學(xué)生真受益，學(xué)校真發(fā)展。在今后的幾年里，我市將按省和市教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃逐步實現(xiàn)：全市學(xué)前三年教育達80%，小學(xué)和初中入學(xué)率達100%，高中階段入學(xué)率達91%；%，初中鞏固率達99%”；并如期完成遼寧省新一輪普九“兩類新三片”達標任務(wù)，使區(qū)域內(nèi)學(xué)校在教育資源配置、辦學(xué)條件、學(xué)校管理和教育質(zhì)量等方面處于一個相對比較均衡的狀態(tài)，使區(qū)域內(nèi)不同學(xué)校、不同群體之間的學(xué)生均能享受到相對平等的教育，使每一所學(xué)校的每一個學(xué)生的潛能都能得到充分的發(fā)展。第二篇：推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)威遠縣觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校 推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)為全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》，切實采取有效措施加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，在縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校廣大教職員工堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，大力提升學(xué)校辦學(xué)特色，持續(xù)提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程等各方面做了大量工作。現(xiàn)將我校推進義務(wù)教育均衡發(fā)展情況總結(jié)如下：一、基本情況觀英灘鎮(zhèn)中心學(xué)校地處威遠縣西北部，距縣城34公里，是威遠縣境內(nèi)的第一所農(nóng)村小學(xué)寄宿制學(xué)校，是內(nèi)江市教書育人先進集體、內(nèi)江市園林學(xué)校、內(nèi)江市環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校、縣級最佳文明單位。學(xué)?，F(xiàn)有教職工45人，其中專任教師44人，教學(xué)班13個，在校生730人，其中寄宿生89人。學(xué)校堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，秉承“德厚而成人，學(xué)優(yōu)而成才”的校訓(xùn)和“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)威遠一流教育，樹山區(qū)教育旗幟”為目標，堅持在內(nèi)涵上下功夫、在特色上做文章、向管理上要效益，基礎(chǔ)教育改革穩(wěn)步推進，素質(zhì)教育深入實施，教育教學(xué)成效顯著，被譽為“山區(qū)教育的旗幟”。二、辦學(xué)基本條件達標情況（一）校園校舍學(xué)校占地面積6597平方米，其中運動場面積3500平方米，；校舍建筑面積3831平方米，其中教學(xué)及輔助用房面積1844平方米。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)相對獨立，分布較為合理。綠化用地：綠化面積1373平方米，%。（二）裝備條件，生均1123元，現(xiàn)有小學(xué)科學(xué)實驗儀器67種3044件，小學(xué)數(shù)學(xué)實驗儀器57種1643件，音樂器材43種200件，體育器材65種739件，美術(shù)器材46種445件，所有配備均達I類1套標準，品種配齊率和件數(shù)配齊率均達90%以上。、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，且實現(xiàn)了班班通。建有科學(xué)實驗室、美術(shù)室、音樂室、計算機教室、圖書室、多媒體教室等功能室各1個，小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)器材保管室齊備。，生均圖書冊數(shù)達標。，達到省定標準。，實行24小時值班制；安裝有校園電子監(jiān)控設(shè)施，安全保障體系健全。幾年來全校無重大安全事故發(fā)生?！妒称沸l(wèi)生安全預(yù)案》，有符合國家相關(guān)規(guī)定的安全飲用水。（三）專任教師隊伍建設(shè)1．教師配備情況。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師44人，其中女教師26人，師生比1:。專任教師中有省級骨干教室1人，市級骨干教師4人，縣級骨干教師6人。2．