【正文】 潮濕—干燥古怪—平常溫柔—粗暴喜悅—傷心懶惰—勤勞紅潤—蒼白責(zé)備—表揚輕松—沉重疏遠—親近興奮—憂愁1遲鈍—敏捷高傲—謙虛黃昏—清晨幻想—現(xiàn)實慈愛—兇惡1出乎意料—理所當(dāng)然密密麻麻—稀稀疏疏得意揚揚—垂頭喪氣隱隱約約—清清楚楚1從容不迫—驚慌失措風(fēng)平浪靜—風(fēng)號怒吼慢條斯理—雷厲風(fēng)行生氣勃勃—無精打采六、近義詞總匯陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密逼近—靠近顫動—抖動展示—展現(xiàn)期待—等待協(xié)調(diào)—和諧慎重—謹慎柔弱—軟弱隱蔽—隱藏休想—別想牢固—堅固平穩(wěn)—平衡懶惰—懶散舒服—舒暢均勻—平均允許—準許喧鬧—吵鬧提醒—提示凝結(jié)—凝聚陡峭—峻峭冷酷—冷漠凝視—注視孤獨—孤單洋溢—充滿訓(xùn)斥—斥責(zé)響動—動靜勇猛—勇敢淘氣—頑皮不可計數(shù)—不計其數(shù)七、多音字總匯乘sh226。ng（千乘）ch227。ng（乘法）降ji224。ng（下降）xi225。ng（投降）漲zhǎng（漲潮）zh224。ng（漲大）屏p237。ng（屏幕）bǐng（屏息）調(diào)ti225。o（調(diào)整）di224。o（調(diào)動）縫f226。ng（縫隙）f227。ng（裁縫）冠gu224。n（冠軍）guān（雞冠花）似sh236。（似的）s236。（似乎）蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）鋪pū（鋪路）p249。（店鋪）1難n225。n（困難）n224。n（災(zāi)難）1號h224。o（號碼）h225。o（風(fēng)號浪吼）1稱chēng（稱贊）ch226。n（勻稱）1間jiān（時間）ji224。n（間隔）1重ch239。ng（重疊）zh238。ng（重要）1喝hē（喝水）h226。（喝彩）1率shu224。i(率領(lǐng))lǜ（概率）1卷ju224。n（卷子）juǎn（卷發(fā)）1供 gōng（供養(yǎng)）g238。ng（供品）給jǐ（給予）gěi（送給）2禁jīn（情不自禁）j236。n（禁止）2興x236。ng（高興）xīng（興奮）2悶mēn（悶熱）m226。n（解悶）2應(yīng)yīng（應(yīng)該）y236。ng（答應(yīng)）2轉(zhuǎn)zhu224。n（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）2薄b239。（淺?。゜225。o（薄霧）2數(shù)shǔ（不可計數(shù)）sh249。（數(shù)學(xué)）2模m（模樣）m239。（模型）2空k238。ng（空隙）kōng（空間）的de（我的）d237。（的確）d236。（目的）3惡 ě（惡心）226。（兇惡）w249。（可惡）3差 ch?。ú顒e）ch224。（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）3折 sh227。（枝折花落）zhē（折騰）zh227。（打折）3強 qi225。ng（強大）ji224。ng（倔強）qiǎng（勉強）八、小常識①《鳥的天堂》中國作家巴金②《火燒云》中國蕭紅③《爬山虎的腳》中國作家葉圣陶④《蟋蟀的住宅》法國昆蟲家法布爾，寫了《昆蟲記》⑤《巨人的花園》英國作家王爾德⑥《去年的樹》日本作家新美南吉⑦《白鵝》中國的豐子愷（漫畫家）⑧《白公鵝》俄國的葉?諾索夫⑨《貓》和《母雞》中國的老舍⑩《卡羅納》意大利作家亞米契斯○11《那片綠綠的爬山虎》中國作家肖復(fù)興○12《呼風(fēng)喚雨的世紀》慈溪的路甬祥。說明方法：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問。書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期?！陡窳滞挕酚傻聡母窳中值芩鸭?，共210篇，有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中包括長城、頤和園以及兵馬俑。意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。地名：①西林：西林寺，在江西廬山。出自《題西林壁》。②山西村：村莊名，在浙江紹興。出自《游山西村》。③黃鶴樓：樓名，在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。④渭城：指秦時的咸陽城，在長安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。⑤陽關(guān)：在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。古詩名句（1）不識廬山真面目，只緣身在此山中。為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。小練筆感恩父母，因為他們給予我生命，撫養(yǎng)我成長，給了我無微不至的關(guān)懷。感恩老師，教給我們知識以及教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。感恩老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。感恩朋友，每當(dāng)我遇到困難的時候，給予我鼓勵與幫助。我想對鳥兒說：“你真是一個珍惜友情、信守承諾的小鳥啊！”九、古詩名句運用篇（1）“盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人?！笔前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？（2）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。（4）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。（5）我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。（6）俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！保?）形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。（8）唐朝李白與友人送別時，寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，”表達了與友人依依惜別之情?。?）唐朝王維與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，”表達了與友人依依惜別之情！十、課文道理（體會）匯總《題西林壁》蘇軾（宋）告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美?！队紊轿鞔濉逢懹危ㄋ危└嬖V我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機出現(xiàn)?？坍嬃宿r(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵 》李白（唐）贊美了祖國河山的壯麗美好，表達了詩人送別友人時依依惜別的感情。課外送別詩——《贈汪倫》、《別董大》、《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》王維（唐）該詩借分手時的勸酒，表達出對友人依依惜別之情?！杜郎交ⅰ啡~圣陶道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。《巨人的花園》王爾德（英國）道理：和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。《去年的樹》新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理?！犊_納》亞米契斯（意大利）體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛?！督o予是快樂的》體會：明白了給予是快樂的道理?！稙橹腥A之崛起而讀書》體會：我們應(yīng)該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻。1《烏塔》體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。1孟浩然《過故人莊》描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。十一、單元課文體會第1單元課文（寫景）體會：我感受到了祖國的自然風(fēng)光是那么壯觀，美麗。①被稱為天下奇觀的錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。②世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。③鳥類眾多的鳥的天堂。④絢麗多彩的火燒云。第2單元課文（觀察）體會：我懂得了只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。①嫩綠的爬山虎。②不肯隨遇而安的蟋蟀。③不輕易改變自己想法的魏格納。第3單元課文（寫童話）體會：我感受到了童話故事神奇，有趣，以及富有想象力。①任性，冷酷無情的巨人。②努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。③珍惜友情，信守承諾的鳥兒。④笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。第4單元課文（寫動物）體會：表達了作者對動物的喜愛與贊美。①高傲，架子十足的白鵝。②全是海軍上將派頭的白公鵝。③性格古怪，淘氣可愛的貓。④慈愛盡職的母雞。第5單元課文（寫世界遺產(chǎn)）體會：我們要自覺保護文物古跡和風(fēng)景名勝。我為我們的祖國有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。①長、高大堅固、氣魄雄偉的長城。②風(fēng)景優(yōu)美的頤和園。③規(guī)模宏大、類型總眾多、個性鮮明的秦兵馬俑。第6單元課文（人間真情）體會：我體會到人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助。①默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的鄉(xiāng)親們。②不顧個人安危，急他人所急的李博士；一心為他人著想，無私奉獻的小錢。③失去母親的卡羅納。關(guān)④愛弟弟，只求奉獻不求索取的小男孩。第7單元課文（成長的故事）體會：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。①有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的周恩來。②平易近人，堪稱楷模的葉圣陶。熱③愛生活的烏塔。第8單元課文（科學(xué)技術(shù)）體會：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。①呼風(fēng)喚雨的世紀。②神奇、方便舒適的電腦住宅。③類型眾多的恐龍。第三篇：四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)資料篇一：人教版四年級語文上冊期末復(fù)習(xí)資料歸類 全四年級上冊語文復(fù)習(xí)歸類資料四年級上冊看拼音寫詞練習(xí)第一單元kuān ku?b? w249。lǒnɡ zh224。o fai t?nɡbēn t?nɡɡuī lǜ(寬闊)（薄 霧）（籠罩）（沸騰）（奔騰）（規(guī) 律）yī ji249。huī f249。m224。n tiān juǎn d236。ru? yǐn ru? xi224。n(依 舊)（恢 復(fù)）(漫天卷地)(若 隱若現(xiàn))225。nɡ sh?u dōnɡ w224。nɡfēnɡ p237。nɡ l224。nɡ j236。nɡshuǐ tiān xiānɡ jiē(昂首東望)(風(fēng)平浪靜)（水天相 接）h?nɡ ɡu224。n jiānɡ mi224。nq237。t?u b236。nɡj236。nb225。i m225。nɡ m225。nɡ(橫貫江面)（齊頭并 進）（白茫茫）sh249。 shāoj236。nɡ j236。fanɡ x236。zh224。o y224。oc224。n l224。nzh ɡān（樹梢）（靜 寂）(縫隙)(照耀)（燦爛）（竹 竿）第二單元jūn ynch?nɡdi?yěbǐnɡh? j236。k?ng x236。(均勻)（重 疊）（葉柄）（痕 跡）(空隙)ch249。jiǎozh ji224。nxiūxiǎnɡzh249。 zh225。iyǐn b236。(觸 角)（逐漸）（休想）（住宅）（隱蔽）shan zh?nɡyǐn c225。nɡxuǎn z?zh249。zhǐd?nɡ xu?(慎重)（隱藏（選擇）（住址）（洞穴）r?u ru?sōu suǒqīnɡ xi?p237。nɡ tǎnkuān chǎnɡ(柔 弱)（搜 索）（傾斜）（平坦）（寬敞）Yǐn r?n zh249。 y236。h225。o b249。kě xīsu237。y249。?r ānbātǔ(引 人注意)（毫不可 惜）（隨遇而安）（扒 土）第三單元y225。nɡy236。yǔn xǔ w?i qi225。nɡ l?nɡ dōnɡ ɡūd(洋 溢)（允許）（圍 墻）（隆 冬）（孤 獨）x249。n ch236。f249。ɡ224。in237。nɡ sh236。lěnɡ k249。y ku224。i chāi ch（訓(xùn)斥）（覆 蓋）（凝視）（冷酷）（愉 快）（拆除）shanɡ xi224。f225。m249。ɡ224。o sh236。 p225。ihuǒ lā lām?i y?u dēnɡ(剩下)（伐木）（告 示牌）（火辣 辣）（煤油燈）xiān huā shanɡ kāilǜ sh249。 ch?nɡ yīnxiān ɡuǒ piāo xiānɡ（鮮花盛開）（綠樹成陰）（鮮果飄香）ku225。nɡ fēnɡ d224。 zu?xuěhuāfēi wǔcǎo cu236。 huā kāi(狂風(fēng)大 作)（雪花飛舞）（草翠花開）第四單元ɡāo 224。ozhanɡ zh?nɡīnɡ j249。zī wai tǎnɡ ru?sh236。 h?u(高 傲)（鄭 重）（京 ?。ㄗ?味）（倘若）（侍 候）p237。 q236。z? bai l237。nɡ j236。njc249。b249。ānh225。o b249。 xiānɡ r224。nɡ(脾 氣)（責(zé) 備）（鄰近）（局 促不安）（毫 不相讓）y237。 r236。 sān cān cōnɡ r?nɡ bǔp? y225。nɡ ch225。nɡ ?r q249。(一 日三 餐)（從容不迫）（揚 長而去）kōnɡ kōnɡ r