冀教版三年級上冊《金色的草地》word版教案1-文庫吧
2025-10-30 07:35 本頁面
【正文】 解決。 二讀：連讀。小組內(nèi)成員分自然段連讀課文，讀通課文，檢查字的讀音。 三讀：想讀。小聲自由讀課文 ，邊讀邊想課文寫了什么？ 四讀：選讀。選擇你最喜歡的段落多讀幾遍。 ，學(xué)生自學(xué)課文。（教師巡回指導(dǎo)） （ 1）（板書生字）在自學(xué)生字時，你有哪些困難？（在字音、字型、字義等方面的困難） 在自學(xué)生字時，你還有哪些好的方法要告訴同學(xué)們？ 師生共同解決困難，教師相機(jī)指導(dǎo)理解 開心、一本正經(jīng)、揪掉、合攏 ，可讓學(xué)生做一做相應(yīng)的動作，重點理解 合攏 。 重點指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“近和進(jìn)”、“反和返” （ 2）指名分自然段朗讀課文，檢查讀 得是否正確、流利。 （ 3）課文主要寫了什么？并說說哪些內(nèi)容比較吸引你的注意。通過讀課文，你解決了哪些問題。 檢查學(xué)生課前搜集有關(guān)蒲公英的資料，先讓他們說一說，然后對照課文的描寫和課文中的插圖，讓學(xué)生進(jìn)行比較、觀察，蒲公英是什么樣子的？花是什么顏色的？有
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