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20xx-20xx學(xué)年秋季學(xué)期第十八屆讀書月活動(dòng)方案-文庫吧

2025-09-30 04:24 本頁面


【正文】 我校的辦學(xué)品位。通過開展讀書活動(dòng),教師、學(xué)生、家長一同參與讀書活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,推行書香班級、書香學(xué)校,書香家庭的建設(shè)。五、活動(dòng)時(shí)間2017年11月——2018年1月六、活動(dòng)實(shí)施過程第一階段:2017年11月12日—11月17日,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是:制定公布方案、計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,德育處、教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生、家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開“書香溢校園、好書伴我行”啟動(dòng)儀式,在全校師生中掀起讀書的熱潮。制定“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角,開辟一快“讀書交流園地”。第二階段:2017年11月19日—2017年12月30日,為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。第三階段:2018年1月,為總結(jié)評估階段。主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,組織相關(guān)的展示、評比、總結(jié)和評估活動(dòng),評選出“書香班級”、“書香家庭”和“讀書之星”。七、主要活動(dòng):創(chuàng)意書簽制作活動(dòng)(負(fù)責(zé)單位:德育處)語文教師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言制作成創(chuàng)意書簽,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。①時(shí)間:11月20日至11月30日②參加對象:全校學(xué)生(每班評選出5張上交)。③比賽形式:創(chuàng)意評比“小巧手”若干名,展示優(yōu)秀書簽,匯集成冊。讀書小報(bào)評比活動(dòng)(負(fù)責(zé)單位:德育處)①時(shí)間:11月20日——11月30日②參加對象:三——九年級學(xué)生③評比形式:先每班全體學(xué)生參與,再由班主任評選出4份小報(bào)參加學(xué)校評比。評出優(yōu)秀小報(bào)若干份,并匯集成冊。紙張學(xué)校提供“好書伴我成長”演講比賽(負(fù)責(zé)單位:小學(xué)語文組、初中文科組)①時(shí)間:12月1日——12月8日②參加對象:4——9年級③比賽形式:以班級為單位,每班推薦2人參賽,評選出優(yōu)勝者若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。講故事比賽(負(fù)責(zé)單位:小學(xué)語文組)①時(shí)間:12月11日——12月22日②參加對象:1——3年級③比賽形式:以班級為單位,每班推薦2人參賽,評選出優(yōu)勝者若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)制作大賽活動(dòng)方案為完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的讀書活動(dòng),學(xué)校特舉辦39年級學(xué)生創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)制作大賽。一、目的意義書簽制作可以幫助我們留下讀書的足跡,書寫閱讀的思緒,小小的書簽承載著我們對書的熱愛,對學(xué)校的祝福。書簽制作是打造書香校園系列活動(dòng)之一,旨在激發(fā)學(xué)生讀書熱情,讓學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護(hù)書、勤讀書、讀好書的好習(xí)慣。同時(shí)也是訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力的有效途徑。二、書簽制作要求書簽材料自選:經(jīng)過裝飾美化的紙片 葉片、硬塑.....(提倡廢物利用)。書簽形狀美觀:長方形、梯形、半圓形、圓形、橢圓形三角形、星形、心形、扇形……也可以根據(jù)繪畫內(nèi)容確定書簽外形。書簽內(nèi)容簡明:可是自己推薦的好書的相關(guān)內(nèi)容介紹。如:圖書的名稱、出版社、作者,或者從書中獲得的啟示;也可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段等。三、作品上交及評選各班于(11月22日之前)遴選5件制作精美的書簽上交鄧勇彬老師處進(jìn)行評選。日程安排:11月12日——11月15日(自己制作)→11月21日(班上初評)→11月23日――11月30日(學(xué)校評選)我們將邀請老師作評委,分別從最佳語言、最佳創(chuàng)意和最佳美工三方面評選出創(chuàng)意書簽設(shè)計(jì)制作的優(yōu)勝者。學(xué)校將對評選出的創(chuàng)意書簽優(yōu)勝者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,同時(shí)把作品在學(xué)校展出,并刊發(fā)到校園網(wǎng)上。讀書月讀書小報(bào)評比活動(dòng)方案一、活動(dòng)對象: 三至九年級學(xué)生二、活動(dòng)時(shí)間:制作階段:11月12日——11月22日 評比階段:11月25日——11月29日 展覽階段:12月20日——12月30日三、評選細(xì)則::只能選取一本書或一篇文章進(jìn)行編輯,內(nèi)容雜亂的小報(bào)不予以評獎(jiǎng)。且小報(bào)上要有以下內(nèi)容體現(xiàn): 1內(nèi)容簡介:故事背景、主人公、主要情節(jié)梗概。2作者簡介:以生平簡介為主涉及文學(xué)成就、主要作品等方面。生平簡介包括作者的基本信息姓名、出卒年、性別、民族、籍貫/出生地。3摘句:摘抄好句好段。4名言警句:作者或主人公的名言,或符合本主題內(nèi)容的相關(guān)名言警句等。5讀書感悟:心得、體會(huì)、感悟、評論。6小報(bào)插圖:包括大刊圖一幅、小花邊設(shè)計(jì)若干。:學(xué)校統(tǒng)一提供。:三年級各3幅;四年級各4幅;五年級各5幅。:學(xué)校以版面形式展覽,組織全校師生觀摩、評比。:各班可采取學(xué)習(xí)小組合作等形式完成,篩選 出優(yōu)秀作品參加校級評比。:讀后感有個(gè)人獨(dú)到感受的可獎(jiǎng)勵(lì)3—5分。四、讀書小報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:實(shí)行分年級評獎(jiǎng):10%為一等獎(jiǎng)、30%為二等獎(jiǎng)、40%為三等獎(jiǎng)。:各班級依名次分別給予加分 詩文朗誦比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想:以讀書活動(dòng)為載體,優(yōu)化校園文化環(huán)境,豐富學(xué)生精神生活,營造書香校園氛圍,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面和諧的發(fā)展,學(xué)校特舉行4—、參賽對象: 三至九年級全體學(xué)生三、活動(dòng)安排:比賽時(shí)間:2017年12月1日—12月8日參加人員: 4—9年級全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn):初賽:各班教室 決賽:多媒體教室參賽方式:(1)、四至六年級每班選男女共2名選手參加決賽。七至九年級每班選男女共3名選手參加決賽(2)、各班語文老師于十五周二前完成初賽篩選,并將決賽名單
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