20xx年教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿（精選5篇）-文庫吧
2024-10-14 04:13 本頁面
【正文】 都不能手無寸鐵，這“鐵”就是扎進(jìn)骨子里的自控力、承受力、毅力、專注力還有自信力！最近，一首300年來籍籍無名的小詩被一名貴州支教老師吟火了。此刻，請?jiān)试S我吟給在座的所有八八班的學(xué)子，它就是清代大才子袁枚的《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！碧μ\終日生活在潮濕陰暗的地方，就算根本沒有陽光，也要擁有屬于自己的一片綠色！苔花如米粒般渺小，但它卻要像花中之王牡丹那樣盛放，即使我在世人眼中卑微得不值一提，我依然也要憑著自己的力量，活出一株牡丹的尊貴，活出生命的驕傲！加油吧，少年！在這里也想給八八班的孩子們說幾句：這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。真心希望你們從現(xiàn)在開始，努力改變自己，做一個(gè)最好的自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！以后的日子里，讓我們尊敬老師，孝順父母。因?yàn)樵诤⒆觽兂砷L路上，是他們無怨無悔地付出，鋪就了孩子們腳下的路。這份感激，是孩子們不斷前行的動(dòng)力。以后的日子里，我希望孩子們?yōu)樽约焊冻瞿_踏實(shí)地的努力，全力以赴，無怨無悔！以后的日子里，我希望孩子們在刻苦學(xué)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，找到未來的方向。樸實(shí)的農(nóng)民工劉大剛說:“不奮斗，你的才華如何配上你的任性。不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看。一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以。每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒有幫你起航。只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！”我把一件特殊的禮物送給我們的老師——一把戒尺，心有戒尺，行有所止。請老師大膽管理，作為家長，絕不護(hù)短，絕對配合。教育無定法，需要我們在實(shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們家長與孩子們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的美好時(shí)光，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后，祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌！第二篇：教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿教師節(jié)表彰會(huì)發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好！九月的金秋，空氣中彌漫著一股濃濃的感恩氣息！今天是第30個(gè)教師節(jié)，也是我教育生涯中第15個(gè)自己的節(jié)日，這是一個(gè)難忘的日子，也是一個(gè)收獲的日子。15年之前，作為一名新教師出現(xiàn)在講臺(tái)上時(shí)，興奮之余我為自己能成為一名教師而感到激動(dòng)；今天，作為優(yōu)秀教育工作者的代表站在大家的面前時(shí)，我倍感幸福，并充滿感激。所以，請?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向一直以來給予我關(guān)心、愛護(hù)、支持、信任的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，表示深深的謝意！我們作為教育工作者，應(yīng)理解教育的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)定地戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，去體會(huì)著教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。我們總是恪盡職守、勤勉工作，我們總是把各項(xiàng)服務(wù)工作做在領(lǐng)導(dǎo)決策之前，我們總是勤上班，慢下班，在這小片的教育戰(zhàn)線上總有我們做不完的事，灑不完的汗和使不完的勁。所有一切的一切，只能證明，我們與教育有了割舍不下的情結(jié)。每每到教師節(jié)，作為老師，我們都會(huì)收到來自四面八方的學(xué)生的短信祝福，再簡單不過的一句話“老師，祝您節(jié)日快樂！”，都讓我們的心興奮許久，那是一種無以言表的特殊的“美”，也許這就是教師的收獲，這種精神的愉悅會(huì)讓我們在今后的工作中還要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地注重工作中的反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為我們鐘愛的教育事業(yè)服務(wù)。今天，中心校要我
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