【正文】 用吸管工具吸取顏色樣式設定前景色；分別吸取真人頭發(fā)的顏色，填充給卡通人物；Alt+吸管，吸取給背景色；Ctrl+D：取消選區(qū)；Ctrl+Shift+D:重新選擇：給背景填色：使用仿制圖像工具，加真人頭像背景；A、單擊選中工具；B、ALT+鼠標左鍵：取樣C、松開ALT，壓住左鍵拖動啟發(fā)：加一個真人的頭發(fā)。保存文件。[教學小結]模式調整；魔棒；前、背景色的填充；填充方法：Ctrl+delete、Alt+delete。吸管；復制圖像工具；[作業(yè)布置]完成相應文件夾下R005R006R0078等卡通圖片的填色工作。提示：其它圖形在完成過程中會存在一定困難，可能結合其它選擇方法完成。[教學后記]本節(jié)強調課堂紀律，不準打游戲，不準聊天，但根本的解決辦法還是對課堂練習做較為緊湊的安排，自然可以解決這個問題。05園林48人全勤，06微機42人，1人未報到。[授課班級]20XX級微機班、20XX園林班[授課時間]20XX年3月15日第二周星期四12節(jié)20XX級微機20XX年3月16日第二周星期五78節(jié)20XX園林[題目]第二講　基本工具應用（二）[教學目標要求]了解建立選區(qū)的基本方法――多邊形套索掌握照片編輯的基本程序及方法掌握指移工具的使用方法[重點難點]重點：照片編輯的基本程序難點：指移工具的使用方法[教法設計及學法指導]演示法：演示照片處理的基本方法；練習法：教師演示完成時，學生在教師的輔導下進行統(tǒng)一練習；實例驅動法：針對職校學生特點，直接以實例驅動基本工具的掌握，在此基礎上掌握，起到舉一反三的作用[教具]多媒體教學系統(tǒng)[授課程序]引入：從照片處理基本程序入手，引入Photoshop照片處理的基本方法演示、練習本節(jié)主要內容：總結本節(jié)內容：引導學生結合幫助深入學習；布置作業(yè)：完成2項作業(yè)練習。[板書設計]　多媒體演示[教學內容]建立選區(qū)的基本方法――多邊形套索照片編輯的基本程序及方法指移工具的使用方法二、圖像的加工潤色：大輪廓勾選眼睛，羽化（10）；多邊形選取工具。用銳化工具小心擦拭眼睛輪廓，使眼睛變亮。銳化工具：使圖像更清晰，色彩更亮此處注意壓力值的大小，壓力越大，銳化越明顯用減淡工具擦拭眼白部分，使之變亮；減淡工具：調整曝光度，使圖像變白；也叫增亮工具，增加圖像局部的光線。用加深工具擦拭眼仁部分，使之變暗；加深工具：調整曝光度，使圖像變黑；也叫遮光工具，加深圖像局部的光線。用海綿工具（去色），擦拭眼白部分，消除紅眼現(xiàn)象。海綿工具（去色）：降低局部飽和度，減淡顏色；用魔棒或多邊形選取工具，選中蝴蝶，羽化；用海綿工具（加深）擦拭選中區(qū)域，增加蝴蝶顏色；海綿工具（加深）：增加局部飽和度，加深顏色；海綿工具是用來調整顏色濃度的用海綿工具調整其它需強調部分；用涂抹工具將嘴角向上推移增加笑容。涂抹工具：也叫指移工具，產生類似于手指頭在未干的畫紙上涂抹一樣的效果，可使圖像產生抽象的效果；這個工具產生移動像素的效果，我們在電腦制作照片時一般用于移動人臉的邊緣，以達到改變人物胖瘦的功能。模糊工具：使圖像模糊，產生柔和邊界，并取得陰影效果；一般在電腦照片制作中是柔化臉部邊緣，如果有小的麻點也可以用它來淡化。1歷史記錄：（1）Ctrl+Z：撤銷/恢復；Ctrl+Alt+Z：后退；（2）多步恢復：（3）歷史記錄步數的設定：編輯預置圖像與內存下一步歷史記錄（20步）步數越多，占用內存越多，會影響機器運行的速度。三、本課命令小結：模糊；涂抹；銳化；減淡；加深；海綿工具；歷史記錄；[作業(yè)布置]完成照片的優(yōu)化處理完成練習圖像中提供的破損照片的修復[教學后記]本節(jié)內容難度相對較大，但整個案例較為有趣，學生學習較為認真，能根據講授內容，自行創(chuàng)作一些特殊效果。加強快捷鍵使用的鍛煉，從初學開始培養(yǎng)使用能力，提高操作效率。05園林全勤，06微機43人全勤。[授課班級]20XX級微機班、20XX園林班[授課時間]20XX年3月27日第四周星期二78節(jié)20XX級微機20XX年3月27日第四周星期二12節(jié)20XX園林[題目]第三講　選區(qū)的建立與編輯[教學目標要求]了解建立選區(qū)的各種基本方法掌握建立規(guī)則選區(qū)的方法掌握建立不規(guī)則選區(qū)的方法了解圖層混合模式——疊加[重點難點]重點：建立不規(guī)則選區(qū)的各種方法難點：網絡效果制作[教法設計及學法指導]演示法：演示建立選區(qū)的基本方法；同步練習法：在教師演示的同時，學生同步操作；類比法：根據演示完成的效果，變換填充內容，取得不同效果[教具]多媒體教學系統(tǒng)[授課程序]引入：從規(guī)則選區(qū)的建立入手，引入Photoshop選區(qū)建立的基本方法演示、練習本節(jié)主要內容：總結本節(jié)內容：引導學生結合幫助深入學習；布置作業(yè)：完成作業(yè)練習。[板書設計]　多媒體演示[教學內容]建立選區(qū)的各種基本方法建立規(guī)則選區(qū)的方法建立不規(guī)則選區(qū)的方法圖層混合模式——疊加第三講選區(qū)的建立與編輯在對圖像的處理過程中，首先要對圖像進行精確選取，只有正確選取了所需的部分，才能有針對性地修改圖像，圖像選取的關鍵在于如何精確建立選區(qū)。被選定的圖像區(qū)域邊界上會顯示出一條流動的虛線，虛線以外的區(qū)域就等于被安全保護起來，不能進行任何操作，我們只能對虛線以內的選定區(qū)域進行任意的操作，如編輯、效果處理等。在PhotoShop的圖像編輯過程中，選區(qū)的建立往往是耗時最長的一個步驟，也是整個圖像編輯成敗的關鍵，本節(jié)內容為大家介紹最基本的選區(qū)建立方法，在后續(xù)課程中，將逐漸介紹更為高級有效的選擇辦法。一、選區(qū)的建立：例：打開/圖庫/平面圖/、規(guī)則選區(qū)：A、矩形：加上檔鍵為正方形；B、橢圓形：加上檔鍵為圓形選區(qū)；C、單行：很少用到D、單列：很少用到例：Photoshop打造照片藝術效果——網絡效果的制作原圖形效果為：（１）新建一個１＊10像素的文件（2）看上去很?。阉糯螅x擇單行選取工具．點一下．填充黑色．取消選擇．定義圖案（３）打開一副要處理的圖片．再新建一個圖層．填充剛才定義的圖案．把圖層模式定為疊加再改變他的透明度．就好了（4）最終效果：（5）思路擴展：可以用其它填充效果代替網絡填充效果，取得意想不到的特殊效果。不規(guī)則選區(qū)的建立：A、套索工具（1）套索：可在圖像中選取出任意形狀的區(qū)域。保持左鍵的按壓活動，松手自動閉合；加Alt后為直線連接，松開Alt自動閉合；用打開的圖片演示套索工具的特殊效果。（2）多邊形套索工具：雙擊或出現(xiàn)小圓圈時，自動閉合；（3）磁性套索：利用顏色的差異進行識別，當周圍顏色與所選對象有明顯差異時，效果最佳。即依靠顏色的差異來選出對像。例：打開/圖庫/平面圖/頻率：用于定位點創(chuàng)建的頻率，設定范圍在0100之間，數值越高，則標記的關鍵點越多；邊對比度：用于設定套索工具發(fā)現(xiàn)邊緣的靈敏度，設定的數值越大，則對邊緣與周圍環(huán)境的反差要求越高。擴邊（5）：可用一個包圍選擇區(qū)域的邊框選定來代替原選擇區(qū)域，使我們只對選擇區(qū)域邊緣受進行修改。寬度值164給圖像勾取蠟筆輪廓：用前景色填充選擇區(qū)域，形成蠟筆效果。B、魔棒：選取顏色接近的區(qū)域，此處講述容差的作用。例：打開/圖庫/平面圖/，擴大容差值一次性選取紅色花朵。調整容差值：一次性選取紅色花朵，容差越大，選取的范圍越大。選區(qū)的拷貝與粘貼將所選花朵貼到美女與野獸_2處，運用自由變換縮小。利用色彩范圍選擇：打開/圖庫/平面圖/徽標王/植物花卉/B/tb0014；利用選擇——色彩范圍，選取花朵范圍；顏色的選取與替換：利用剛才打開的流金歲月_4，進行顏色的選取與替換，取得自然的色彩替換效果。[作業(yè)布置]利用疊加混合模式，完成不同填充效果下的圖形特效制作；為練習文件夾中的相關圖片添加蠟筆效果。選擇恰當的選擇方法，完成練習文件夾中相關圖形文件的區(qū)域選擇及特效制作[教學后記]出于同步練習的考慮，對課程內容進行調整，去掉了網紋效果部分的內容，降低學習難度。上周二全天停電未上機，上周四、周五出差，20XX微機、20XX園林未講課，自由上機練習。[授課班級]20XX級微機班、20XX園林班[授課時間]20XX年3月29日第四周星期四12節(jié)20XX級微機20XX年3月29日第四周星期五78節(jié)20XX園林[題目]第三講　選區(qū)的建立與編輯（二）[教學目標要求]了解選區(qū)編輯的基本方法掌握反選、羽化、修改、擴大選區(qū)、選取相似、變換選區(qū)、存貯載入選區(qū)、移動等編輯的基本方法掌握利用選區(qū)的建立及編輯方法完成綜合圖例的制作。[重點難點]重點：選區(qū)編輯方法難點：羽化、變換選區(qū)[教法設計及學法指導]演示法：演示編輯選區(qū)的基本方法；同步練習法：在教師演示的同時，學生同步操作；軟件幫助自習法：利用Photoshop自帶幫助系統(tǒng)，在同步練習的基礎上，參照幫助進行深入學習[教具]多媒體教學系統(tǒng)[授課程序]引入：從反選入手，引入Photoshop選區(qū)編輯的基本方法演示、練習本節(jié)主要內容：總結本節(jié)內容：引導學生結合幫助深入學習；布置作業(yè)：完成作業(yè)練習。[板書設計]　多媒體演示[教學內容]選區(qū)編輯的基本方法反選、羽化、修改、擴大選區(qū)、選取相似、變換選區(qū)、存貯載入選區(qū)、移動等編輯的基本方法利用選區(qū)的建立及編輯方法完成綜合圖例的制作。二、選區(qū)的編輯：反選：以剛才的/圖庫/平面圖/，介紹反選的強大作用。羽化：以剛才的/圖庫/平面圖/，介紹羽化所能取得的漸淡光暈效果，在圖像剪貼中取得柔和的過渡效果。修改：演示以下修改方法的區(qū)別。A、擴邊：已演示B、平滑：C、擴展：D、收縮：擴大選區(qū)：相當于增大容差值。例：以流金歲月中花的選取為例，描邊：菜單——編輯——描邊選取相似：以圖庫/平面圖/徽標王/植物花卉/B/tb0014為例。通常將4，5結合在一起，進行快速選取。變換選區(qū)：與編輯菜單下的自由變換相似，可產生一些特殊的效果。存貯與載入選區(qū)：注意提及通道的概念，為以后的進一步講解打下基礎。移動選區(qū)：將鼠標置入選區(qū)內即可移動。三、綜合實例打開/圖庫/平面圖/徽標王/T植物花卉/B/打開/圖庫/平面圖/徽標王/S人物圖案/B/、選擇人物：反選，復制粘貼自由變換與變換包入荷花中：此處介紹選擇技巧，刪除不應露出部分。使用套索工具給荷花加七彩邊——使用選擇——反選，擴邊漸變工具的應用[作業(yè)布置]練習編輯選區(qū)的各種方法完成綜合實例的制作過程[教學后記]本周課程根據實際進度情況，對兩個班級的教學方法進行了調整，將兩節(jié)課內容穿插進行，綜合實例部分內容統(tǒng)一未進行，擬改在圖層部分完成。05園林3人請假，06微機44人。整體效果較好。[授課班級]20XX級微機班、20XX園林班[授課時間]20XX年4月3日第五周星期二78節(jié)20XX級微機20XX年4月3日第五周星期二12節(jié)20XX園林[題目]第四講　圖層（一）[教學目標要求]了解圖層的含義；掌握圖層的基本使用方法；掌握圖層編輯的基本方法；了解快速蒙板的使用方法；[重點難點]重點：圖層的基本使用方法難點：快速蒙板[教法設計及學法指導]演示法：演示創(chuàng)建圖層的基本方法；同步練習法：在教師演示的同時，學生同步操作；軟件幫助自習法：利用Photoshop自帶幫助系統(tǒng)，在同步練習的基礎上，參照幫助進行深入學習[教具]多媒體教學系統(tǒng)[授課程序]引入：從圖畫描繪現(xiàn)象入手，引入圖層的概念演示、練習本節(jié)主要內容：總結本節(jié)內容：引導學生結合幫助深入學習；布置作業(yè)：完成作業(yè)練習。[板書設計]　多媒體演示[教學內容]了解圖層的含義；掌握圖層的基本使用方法；掌握圖層編輯的基本方法；了解快速蒙板的使用方法；第四課圖層（一）——基本使用方法圖層被喻為Photoshop的靈魂，一幅用Photoshop制作的作品往往是多個圖層合成的。每個圖層相當于一個獨立的圖像文件，因此幾乎所有的命令都能對某個圖層進行獨立的編輯操作。一個圖層就像是一張透明的紙，我們可以在這張透明紙上畫畫，而沒畫上的部分保持透明的狀態(tài)，我們可以看到這張紙下面的畫面。當在各張紙上畫完適當的畫面以后，將這幾張紙疊加起來，便形成一幅完整的圖像。圖層中需要掌握的相關內容較多，為了分散講解，大多內容已在前面的練習過程中涉及，以下內容供同學們在練習過程中加以參考。彩色文字部分為練習內容，黑色部分為本節(jié)練習內容。一、圖層的特性：打開/圖庫/三維/紐蘭德/A植物/AD全/AD008/；打開/圖庫/三維/紐蘭德/A植物/AD全/AD003/；透明紙：無圖像部分透明，有圖像部分透明度可調。將003移入008進行說明，并介紹透明度的調整方法一層相當于一個獨立的圖像文件，對當前層操作時，不