《十六年前的回憶》word版教案-文庫(kù)吧
2024-11-13 05:15 本頁(yè)面
【正文】 了父親的哪些事情？（被捕前：寫(xiě)父親燒掉文件和書(shū)籍；被捕時(shí)：寫(xiě)了父親的處變不驚；法庭上：描寫(xiě)了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著。） 三、再讀課文，理清脈絡(luò) ⒈ 以較快的速度讀課文，概括課文的主要內(nèi)容。 ⒉ 課文按什么順序?qū)懙?？（除開(kāi)頭外，按時(shí)間順序?qū)懙摹＃┌磿r(shí)間順序?qū)懥四男?內(nèi)容？ 學(xué)生回答后，師板書(shū)： 被捕前 ——— → 被捕時(shí) ——— → 法庭上 ——— → 被害后 （ 27 自然段）（ 817自然段）（ 1829 自然段）（ 3032 自然段） ⒊ 劃分段落 第一段（ 1）：講 1927 年 4 月 28 日是父親的被難日。 第二段（ 27）：講李大釗同志被捕前工作的情形。 第三段（ 817）：講李大釗同志被捕時(shí)的情形。 第四段（ 1829）：講李大釗同志在法庭上與敵人作斗爭(zhēng)的情形。 第五段（ 3032）：講李大釗同志被害后，全家人異常悲痛的情形。 四、布置作業(yè) 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的內(nèi)容。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 快樂(lè)、幸福伴隨著我們的每一天，你看 (電腦投影 )，操場(chǎng)上，走廊上，教室里都有我們快樂(lè)的影子。可是，你們是否想過(guò)，我們今天幸福的生活離不開(kāi)無(wú)數(shù)革命烈士的奮斗與奉獻(xiàn)，是他們用生命換來(lái)的。我們可以從以前學(xué)過(guò)的文章感受到，如毛澤東寫(xiě)的《長(zhǎng)征》，紅軍經(jīng)過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征終于取得了勝利；老紅軍為了照顧三個(gè)掉隊(duì)小紅軍，自己卻餓死在蒼茫草原的《金色的魚(yú)鉤》；為掩 護(hù)群眾而英勇就義的《狼牙山五壯士》。還有，我們昨天剛認(rèn)識(shí)的一位革命烈士 ??李大釗。（板書(shū)：李大釗） 今天，我們?cè)賮?lái)深入學(xué)習(xí)課文，感受李大釗是一個(gè)怎樣的革命者？他的高尚品格表現(xiàn)在哪些方面？這兩個(gè)問(wèn)題，老師昨天布置大家回去預(yù)習(xí)，大家預(yù)習(xí)好了嗎？ 老師來(lái)檢查一下，看誰(shuí)理解課文更深刻。 我從 語(yǔ)句描寫(xiě)中，看到了一位 的革命者。（板書(shū)） 同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自由朗讀課文，畫(huà)出表現(xiàn)他 高
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