【正文】 情已明顯好轉(zhuǎn)，出走的母親、打工的弟弟也相繼回家，一家人終于重新團聚?，F(xiàn)在，已成為公眾人物的洪戰(zhàn)輝，又將愛灑向了社會。為資助貧困學(xué)生，他在學(xué)校和政府的幫助下建立了教育助學(xué)責(zé)任基金，并欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。他還多次到湖南、河南等地貧困山區(qū)與困難學(xué)生交流，捐贈學(xué)習(xí)用品。他說：“我要力所能及地幫助需要幫助的人?！敝醒腚娨暸_“感動中國”頒獎辭：“當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強。今天他看盧來依然文弱，但是在精神上，他從來都是強者?！?【資料5】許多文章和書籍都試著描繪“千禧一代”——出生于上世界80年代和90年代的人，努力理解他們的行為方式。如何與“千禧一代”共事，如何使他們成長為合格的勞動大軍，是很多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)?！扒ъ淮钡膬r值觀造就了他們的態(tài)度、興趣和行為。這一代人重視多任務(wù)處理能力、科技和互聯(lián)網(wǎng)的力量、工作生活的融合以及社會共同體意識。這些特點將影響企業(yè)未來的組織模式。首先，“千禧一代”擁有同時兼顧多件事情的能力。這一代年輕人的成長環(huán)境充滿各種刺激，因此具備較強的多任務(wù)處理技巧。這些年輕勞動者可以一邊工作，一邊聽音樂和刷新網(wǎng)頁。在部分管理者看來，這是不敬業(yè)的行為，可這已成為“千禧一代”常見的工作模式。第二，短信、網(wǎng)聊和社交網(wǎng)絡(luò)，把“千禧一代”的生活同外部世界緊密聯(lián)系在一起。他們通過社交網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)朋友，在網(wǎng)絡(luò)空間創(chuàng)造了一個理想的自己。埃森哲咨詢公司的調(diào)查顯示，“千禧一代”更傾向于選擇他們經(jīng)常使用的技術(shù)和應(yīng)用軟件，而不愿接受雇主強制提供的。52%的調(diào)查對象表示，先進設(shè)備和技術(shù)是他們選擇雇主的主要考慮事項。第三，“千禧一代”渴望工作生活一體化，希望企業(yè)具備社會責(zé)任感。所謂工作生活一體化，即這一代人以工作生活相融合為目標，而不愿意為了工作而犧牲生活。最后，企業(yè)還要回應(yīng)這一代人對社會、環(huán)境問題的關(guān)切?！扒ъ淮毕Ｍ麄兊墓ぷ髂荏w現(xiàn)自己的個人利益和職業(yè)道德。他們會為自己的公司發(fā)揮積極的社會作用和環(huán)保影響力而感到自豪。隨著越來越多的“千禧一代”進入職場，企業(yè)需要轉(zhuǎn)變其組織形式，確保年輕一代積極地貢獻自己的能量。唯有如此，企業(yè)才能走向成功。美國《時代》周刊署名文章《“我我我一代”，最了不起的新一代》的作者喬爾斯坦對“千禧一代”提出了許多獨到的認識：一、自尊導(dǎo)致極度自戀文章稱，“千禧一代”大致是指在1980年至2000年期間出生的人。在美國，“千禧一代”的人數(shù)達到8000萬，是美國有史以來規(guī)模最大的一個年齡段?！扒ъ淮笔恰皨雰撼币淮钡淖优?，“嬰兒潮一代”被稱為“我一代”，他們的子女則是“我我我一代”，后者的自私程度更甚。之所以如此，部分原因在于，人們對孩子灌輸自尊的理念，希望以此增加孩子成功的幾率。當事實證明他們并非像自己所認為的那樣了不起時，自尊心會令他們失望。二、難以接受平庸生活“千禧一代”整天都在互動，但幾乎總是通過熒幕，他們在成長過程中喜歡觀看電視真人秀，這些節(jié)目為有關(guān)名譽和榮耀的自戀夢提供了素材，并強化了這種夢，鼓勵普通人將自己視同明星，這使得他們越來越難以接受日常生活中的平庸。三、改變源于時代環(huán)境文章認為，“千禧一代”的自戀更多的是一種趨勢的延續(xù)，而不是不同于之前世世代代的革命性決裂。他們不是一個新物種，只是通過突變來適應(yīng)他們所處的環(huán)境。對于許多年輕人來說，互聯(lián)網(wǎng)讓機遇變得均等，讓他們可以得到這樣的機遇并了解相關(guān)信息，而過去這多半只屬于富人。難能可貴的一點是，這一代人確實感覺自己擁有這些權(quán)利，所以他們會更有創(chuàng)新精神，也更愿意嘗試新東西，他們會做這些酷酷的事情。四、他們會成功就連對“千禧一代”的自戀感到擔憂的心理學(xué)家也認同一點，“千禧一代”很陽光，“千禧一代”是真誠、樂觀的一代人。他們既不冷嘲熱諷，也不百無聊賴。他們擁護社會，他們是務(wù)實的理想主義者，喜歡小打小鬧但不做白日夢。他們希望有新的體驗，他們是懂得利用技術(shù)享受生活的人。他們有商業(yè)頭腦，他們有金融責(zé)任心，雖然助學(xué)貸款數(shù)額創(chuàng)下新紀錄，但他們的房貸與信用卡債務(wù)總額比有記錄以來的任何一代人都要少。他們熱愛手機，但是討厭打電話。你或許認為“千禧一代”會孕育出新一代最優(yōu)秀的樂觀創(chuàng)業(yè)者，你也可能覺得他們只不過是在期待得不到滿足時會一蹶不振的8000萬庸人——你會選擇哪一種看法在很大程度上取決于你如何看待事物的變化。【資料6】2008年，北京奧運會開幕式第二天，韓國最大報紙《朝鮮日報》提出一個新名詞——“鳥巢一代”，指那些受過高等教育，富有愛國心的中國年輕人。這些年輕人成長于改革開放后。他們比父輩更加國際化，許多人為了成為奧運志愿者，苦學(xué)英語和國際禮儀。北京奧運會，這些年輕志愿者的微笑征服了挑剔的國外媒體，被視為未來中國現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)軍群體。這個簡潔形象的詞匯迅速席卷網(wǎng)絡(luò)。有評論認為，國際社會在青年志愿者身上，看到了一個充滿活力的中國，這些年輕人被譽為“鳥巢一代”。但是該評論也同時指出，在個別極端的批評者那里，“80后”及“90后”曾被喻為“迷惘的一代”。知名教育家S教授認為，不能一概而論，不能呢個簡單說現(xiàn)在的年輕人是“迷惘的一代”還是“鳥巢一代”?，F(xiàn)在的獨生子女父母對孩子的愛護。關(guān)注很多，同時約束也很多。在父母身邊，他們永遠是被照顧，被教育的對象。這與他們在社會上處理人際關(guān)系就有很大的不同。離開父母，他們與他人的關(guān)系是平等的、自主的，年輕人作為獨立的個體，獨立思考，獨立行動，更能夠充分展示自己的才華、個性，以及處理人際關(guān)系的能力。進入社會，他們顯示了出人意料的成熟，一下子承擔起了很多社會責(zé)任。當然，遭遇了挫折，也要獨自處理；遭遇了失敗，也要自己爬起來。所以你在社會上看見的更多的是“鳥巢一代”。S教授說，我們應(yīng)該看到，現(xiàn)在的年輕人跟前輩相比，視野更加開闊，而對的挑戰(zhàn)也更多。他們要買房子，要在職場中打拼……這些都說明今天的青年群體的生活是豐富、多元的，客觀地評價他們，深刻地認識他們，是成年人尤其是教育者需要認真思考的問題?！举Y料7】1908年，當《天津青年》發(fā)出“中國何時能夠舉辦奧運會”的世紀之問，彼時梁啟超筆下的“老大帝國”可能不會想到，100年后的中國會以“無與倫比”的奧運開幕式宣告一個崛起大國的強勢回歸?！傍B巢”這座建筑杰作，不僅見證了這場盛會，更像孕育生命的搖籃一般，將生于上世紀八九十年代的年輕人，以前所未有的全新面孔推向整個世界。曾幾何時，這批80后、90后，還是眾人眼中衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”。美國《時代》周刊曾經(jīng)這樣描繪：這一代的中國人喝著星巴克、穿著耐克鞋、漫不經(jīng)心地寫著博客，卻對公共事務(wù)、政治大事漠不關(guān)心……他們是傾向自我的一代，是被物質(zhì)文化迷惑、崇尚消費的一代，是跟著互聯(lián)網(wǎng)和電子游戲長大的一代。的確，生長在改革開放的時代，這群被稱作“鳥巢一代”的青年，是百多年來第一批在如此和平繁榮環(huán)境下成長起來的中國人。他們自出生之日起就享受了優(yōu)越的物質(zhì)資源，而獨生子女政策又令其集萬千寵愛于一身，難免會有這樣那樣的不足。然而開放的環(huán)境、競爭的氛圍、良好的教育，也賦予了他們更加善于交流、崇尚參與、積極進取、富于想象的精神特質(zhì)。走出兒時的蜜罐，面對人生的考驗，當計劃經(jīng)濟的大包大攬一去不返，當求學(xué)、就業(yè)、住房的現(xiàn)實壓力接踵而來，“鳥巢一代”不似前輩那樣習(xí)慣于一切靠別人安排，而是更加腳踏實地奮力打拼；適逢科技發(fā)展、資訊爆炸的網(wǎng)絡(luò)時代，又讓沒有歷史包袱和民族自卑的年輕人，能夠以更加輕松的狀態(tài)擁抱這個飛速變化的世界，既不盲從，亦不封閉。于是在他們身上，我們既看到愛國、責(zé)任、奉獻等前人傳統(tǒng)，又發(fā)現(xiàn)自信、自立、開放等獨有氣質(zhì)。處于多元價值觀交織碰撞下的青年，給這個古老的國度添上了一抹斑斕的亮色：北京奧運會上，他們以流利的外語服務(wù)各方賓客，充分展示與世界對話交流的胸襟和能力；面對奧運圣火頻遭干擾，他們以不卑不亢、自信包容的態(tài)度宣揚主張，贏得廣泛認同；而汶川地震之后，他們又勇于擔當，自發(fā)前往災(zāi)區(qū)投身志愿服務(wù)，給國人以巨大的震撼與感動……雖然圍繞他們的議論一直伴隨至今，但姚明、李娜、郎朗等一系列青年偶像的崛起，彰顯了“鳥巢一代”蓬勃向上的姿態(tài)。他們以其獨特的精神氣質(zhì)和行為方式，昂首走上歷史舞臺。這一代青年的心路歷程，也是我們這個古老國度在新時代的真實寫照：發(fā)展尚在途中，爭議始終圍繞。然而正如成長的煩惱要靠成長來驅(qū)散，發(fā)展的問題終究將由發(fā)展來破題。百年前梁啟超憧憬的“少年中國”，經(jīng)過一個世紀的坎坷終于破土而出，盡管前路依然漫漫，但“鳥巢一代”的澎湃能量，一定能擔起歷史的遠航。有社會學(xué)家指出，人的現(xiàn)代化就是從“消極公民“轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇詤⑴c公共事務(wù)的“積極公民”。“鳥巢一代”從網(wǎng)絡(luò)上積極“圍觀“、堅定互動，到現(xiàn)實中參與監(jiān)督、促進公開；從草根慈善、社會組織，到共享共建、志愿精神、“積極公民”的形象在十年間逐漸清晰。對公眾而言，只有理性參與公共事務(wù)，才能涵養(yǎng)“無窮的遠方、無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”的公共精神，這本身就是最好的民主演練；對政府而言，以制度渠道海納公眾的“參與百川”、能夠促進自身的制度創(chuàng)新，尊重民意也是公權(quán)力最好的民主素養(yǎng)。“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣”，如果你曾以微博中的140個字理性表達訴求，或者參加過政府決策的聽證會，那么你已經(jīng)參與到時代的前行之中，成為我們這個“參與時代”的建設(shè)者、推動者、主人翁；一個人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加、就足以升騰起改變時代、推動進步的“正能量”。申論要求：（一）綜合所給材料14，概括材料中的人物事跡。（20分）要求：理解準確，語言簡潔，條理清楚，闡述全面。不超過400字。（二）根據(jù)所給材料，總結(jié)“千禧一代”的優(yōu)點和缺點。（20分）要求：概括全面、表達準確、條理清楚，簡明扼要。不超過300字。（三）“80后”及“90后”年輕人被譽為“鳥巢一代”，但也有人稱其為“迷惘的一代”這一標簽？（20分）要求：觀點鮮明，表述準確，條理清晰，簡明扼要。不超過300字。（四）“無窮的遠方、無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”是魯迅先生寫在文章《這也是生活》中的一句話，它表達了一種廣大的關(guān)懷與深沉的責(zé)任感。結(jié)合給定資料，以“年輕，我們肩負著責(zé)任前行”為題，寫一篇議論文。（40分）要求：中心明確，觀點鮮明，說理充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，書寫工整。不少于800字。（一）綜合所給材料14，概括材料中的人物事跡。（20分）要求：理解準確，語言簡潔，條理清楚，闡述全面。不超過400字。【解題思路】本題作答范圍為“所給材料1—4”，因此只需要閱讀材料1—4的內(nèi)容即可。材料1談到“最美中學(xué)生”張瑩在公交車上拾到裝有四萬六千多元現(xiàn)金的背包后，告知司機并委托其轉(zhuǎn)交給失主的感人事跡。資料2介紹了中學(xué)生徐礪寒不慎剮蹭小轎車后，在原地等候車主多時后，留下字條和聯(lián)系方式，道歉并希望予以賠償?shù)恼\信行為。材料3談到了河北中學(xué)生王想即將帶著母親開始自己的大學(xué)生活。王想多年來照顧患有重病的父母，在父親去世后，強忍悲痛，繼續(xù)邊求學(xué)邊照顧母親，最終考取了大學(xué)。資料4介紹了2005年感動中國十大人物之一洪戰(zhàn)輝的感人事跡。將每則材料的人物事跡用簡潔的語言加以概括，全面、清楚地表述出來即可。【參考答案】最美中學(xué)生張瑩：18歲的河北省石家莊市第十二中學(xué)學(xué)生張瑩拾金不昧，在公交車上發(fā)現(xiàn)乘客遺失的背包后，告知公交駕駛員并委托其轉(zhuǎn)交失主。背包內(nèi)裝有錢包、戶口本及近五萬元現(xiàn)金，后得知這是失主用來給母親治病的錢。誠信中學(xué)生徐礪寒：江蘇揚州揚大附中學(xué)生徐礪寒騎車上學(xué)途中不慎刮蹭到一輛停在路邊的轎車，他在原地等候半小時后仍未等到車主，便留下字條說明情況，誠懇道歉，同時附上了自己的聯(lián)系方式。孝心中學(xué)生王想：河北省辛集市三中學(xué)生李想從十幾歲起一邊上學(xué)，一邊照顧患有嚴重肺心病哮喘的父親和間歇性精神病的母親。2012年，父親因病去世，王想不滿意高考成績選擇復(fù)讀，最終順利考取河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，她要繼續(xù)帶著媽媽完成學(xué)業(yè)。感動中國人物洪戰(zhàn)輝：出生于河南省西華縣的洪戰(zhàn)輝，從13歲起便挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來妹妹的家庭重擔，12年如一日。2005年洪戰(zhàn)輝被評為感動中國十大人物之一，而今依然在盡自己的力量幫助更多的貧困學(xué)生。（二）根據(jù)所給材料，總結(jié)“千禧一代”的優(yōu)點和缺點。（20分）要求：概括全面、表達準確、條理清楚，簡明扼要。不超過300字。【解題思路】仔細閱讀給定資料可以發(fā)現(xiàn)，對“千禧一代”的描述主要集中在材料5中。材料5前兩段總說“千禧一代”的特點，第三至第六段對每一項特點分別具體闡述。進一步分析可以看出，這些特點均是“千禧一代”的優(yōu)點，即重視任務(wù)處理能力、科技和互聯(lián)網(wǎng)的力量、工作生活的融合以及社會共同體意識，在書寫答案時要結(jié)合材料的具體闡述進行適當?shù)臄U展。材料5第九段和第十段“自尊導(dǎo)致嫉妒自戀”、“難以接受平庸生活”是對“千禧一代”的缺點的描述，“改變源于時代環(huán)境”乍一看不容易區(qū)分，仔細閱讀后發(fā)現(xiàn)，其重點談到千禧一代“確實感覺自己擁有這些權(quán)利……他們會更有創(chuàng)新精神，也更愿意嘗試新東西”，因此，本段依然可歸類為“千禧一代”的優(yōu)點。“他們會成功”一段主要介紹了千禧一代具備的成功品質(zhì)。分析之后，用簡明扼要的語言，清楚地表述出來即可?！緟⒖即鸢浮績?yōu)點：一是擁有同時兼顧多件事情的能力，具備較強的多任務(wù)處理技巧。二是重視科技和互聯(lián)網(wǎng)的力量，將生活同外部世界緊密聯(lián)系在一起。三是渴望工作生活一體化，希望企業(yè)具備社會責(zé)任感。四是希望工作能體現(xiàn)自己的個人利益和職業(yè)道德，會為自己的公司發(fā)揮積極的社會作用和環(huán)保影響力而感到自豪。五是重視自己擁有的機遇和信息權(quán)利，更有創(chuàng)新精神，愿意嘗試新事物。六是具備成功的品質(zhì)，陽光、真誠、樂觀，務(wù)實，具有創(chuàng)新精神，有商業(yè)頭腦和責(zé)任心。缺點：一是自尊導(dǎo)致極度自戀，自私程度較之“嬰兒潮一代”更甚。二是難以接受平庸生活，對于名譽的追求超越現(xiàn)實。三是不夠敬業(yè)，邊工作邊娛樂的模式成為常態(tài)。（三）“80后”、“90后”年輕人被譽為“鳥巢一代”，但也有人稱其為“迷惘的一代”。觀照所給材料，作為這代青年中的一員，你認為如何去做才能擺脫“迷惘的一代”這一標簽？（20分）要求：觀點鮮明，表述準確，條理清晰，簡明扼要。不超過300字?！窘忸}思路】本題作答任務(wù)是“你認為如何去做才能擺脫?迷惘的一代?這