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上寨中學(xué)德育處工作總結(jié)20xx12-文庫吧

2025-09-30 03:20 本頁面


【正文】 次安全大檢查,對學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、食堂、運(yùn)動器械等進(jìn)行綜治、消防、安全、治安、周邊環(huán)境、設(shè)施牢固、衛(wèi)生安全等方面的大檢查,盡量消除了不安全因素。開展心理健康和品質(zhì)教育。我們充分認(rèn)識心理健康教育與學(xué)生成長進(jìn)步的密切關(guān)系,開展“心理輔導(dǎo)”和“女生青春期知識”講座,注重做好疏導(dǎo)亞心理健康師生的工作。引導(dǎo)任課教師在各學(xué)科中注重滲透心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理、良好的品質(zhì),使他們愉快地成長。(二)優(yōu)化環(huán)境,以境育人環(huán)境育人是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。一個(gè)凈化了的環(huán)境,會使人的心靈美化,會使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的精神。克服各種困難,進(jìn)行校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),實(shí)施校園綠化美化工程,為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染,接受環(huán)境的熏陶。學(xué)生文明行為,良好的思想品德也在潛移默化中逐步形成。我們還利用校園內(nèi)的櫥窗進(jìn)行各種主題宣傳。教室、寢室、食堂、樓道等處都張貼有學(xué)生作品、名家作品、科普知識、禮儀常識、名言警句、光榮榜等等,讓名人名家、名師名生的高尚的品德,嘔心瀝血的求索精神,激勵學(xué)生不斷奮發(fā)向上。(三)家校攜手,構(gòu)筑保障學(xué)校完善了家長學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制,定期開展家校互動式的交流、學(xué)習(xí)。通過家長學(xué)校、家長會、家訪等形式同學(xué)生家長聯(lián)系,大力普及家庭教育知識,充分調(diào)動家長、社會共同關(guān)心、參與學(xué)校德育的積極性,使學(xué)校德育向校外延伸,形成家庭、學(xué)校、社會三位一體的德育教育格局。不定期開展部分學(xué)生家長會。學(xué)校不定期為部分學(xué)生家長進(jìn)行專題教育,針對學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn),有效疏導(dǎo)家長與學(xué)生存在的溝通障礙,透徹分析并糾正家長教育子女所陷入的誤區(qū)。開好家長會,做好家訪工作。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)工作,共同探討教育的成功經(jīng)驗(yàn)。積極開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校將學(xué)業(yè)、家庭、品行有困難的學(xué)生作為教育的重點(diǎn),多渠道、多方面進(jìn)行教育。幫助這些學(xué)生找原因、想對策,共同幫助他們樹立自信。讓他們感受學(xué)校、家庭、老師對他們的關(guān)愛,從而樹立信心。通過多種形式的幫教活動,形成了有效的幫教機(jī)制,學(xué)困生、品困生轉(zhuǎn)化效果明顯。我們深切地體會到,堅(jiān)持正確的德育理念,以科學(xué)的德育工作理論為支撐,充分挖掘本地德育資源,深入開展德育課題研究,運(yùn)用科學(xué)的德育措施,開展富有活力形式多樣的活動,實(shí)踐“團(tuán)結(jié)文明、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),才會使我校的德育工作不斷進(jìn)步,才使得學(xué)校今天校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔。今后,我們要一如既往地推進(jìn)以德育為核心、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),推進(jìn)素質(zhì)教育,順應(yīng)潮流,真抓實(shí)干,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。我們深深地懂得:真正的德育工作者并不想去向社會表述他做了多少,成就了什么,而是始終懷抱一顆關(guān)愛之心、關(guān)注周圍每一個(gè)學(xué)生的成長。第二篇:上寨中學(xué)德育處工作總結(jié)20122013學(xué)年第一學(xué)期本學(xué)期德育處以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作理念,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校提出的六條紅線,二條禁令。重視堅(jiān)持以人為本,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,注重學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng),把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會合作,作為教育教學(xué)工作的第一要務(wù),牢牢把握德為才之帥、才為德之資的育人理念,建立健全了德育組織機(jī)構(gòu),規(guī)范了學(xué)校的德育運(yùn)作機(jī)制,學(xué)校以“團(tuán)結(jié)文明、求實(shí)創(chuàng)新”為校訓(xùn),基本形成了“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、創(chuàng)新奮進(jìn)、鉆研更新、嚴(yán)格提高”的校風(fēng),“認(rèn)真刻苦、勤懇爭優(yōu)、全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng),“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新負(fù)責(zé)”的教風(fēng)。強(qiáng)化常規(guī)管理和安全教育,注重學(xué)生心理健康教育,并形成特色教育,為我校教育教學(xué)工作營造良好的育人氛圍我們做了以下工作。一、理清思路,強(qiáng)化目標(biāo)我校堅(jiān)持將德育擺在教育教學(xué)工作的首位,積極探索德育工作的有效途徑,不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。初中生正處于“世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀”形成的關(guān)鍵階段。在這個(gè)關(guān)鍵階段,加強(qiáng)學(xué)校德育工作,樹立“以人為本、德育為先”的育才觀,將德育工作放在首位,把思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等作為學(xué)校工作的重點(diǎn),以“學(xué)會做人”為主線,以愛國主義教育為主旋律,以安全教育為根本,以班級活動和團(tuán)隊(duì)活動為有效載體,重視學(xué)生的道德教育,增強(qiáng)學(xué)生自我素質(zhì)提高的能力,把學(xué)生管理由“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變,這是我校德育工作的努力方向和永恒追求,更是我校實(shí)施創(chuàng)新教育的著力點(diǎn)之一。將日常課堂教學(xué)活動、經(jīng)常性宣傳教育、定期陣地性教育活動、實(shí)踐性教育活動緊密結(jié)合起來,以“能歌善舞、體質(zhì)健康、真才實(shí)學(xué)、文明誠信、團(tuán)結(jié)合作”為總目標(biāo),以培養(yǎng)“五有”(有一顆感恩的心,有一副健康的體魄,有一身文明習(xí)慣,有一項(xiàng)特殊才藝,有一份進(jìn)步的成績單)學(xué)生為具體育人目標(biāo),用本地德育資源和德育實(shí)踐活動串聯(lián)德育主題教育。二、加強(qiáng)德育精細(xì)管理,促進(jìn)德育常態(tài)規(guī)范1.抓好各年級組管理工作。本學(xué)期開始要求各年級圍繞學(xué)校中心工作,由年級組長經(jīng)常檢查、督促年級、班級各項(xiàng)常規(guī)管理工作,每周進(jìn)行一次集體晨會,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn),逐漸形成富有特色的年級組自己管理機(jī)制,效果較好。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在當(dāng)前形勢下,建立一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此,我們本學(xué)期,要加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)工作和管理力度,改進(jìn)班主任崗位責(zé)2慣的養(yǎng)成教育進(jìn)行了認(rèn)真探索,集思廣益,組織了一系列相關(guān)活動。每學(xué)期第一周都要組織學(xué)生開展法規(guī)紀(jì)律教育,進(jìn)行行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練,規(guī)范學(xué)生的日常行為。進(jìn)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等強(qiáng)化訓(xùn)練。另一方面,要求每位教師從日常行為習(xí)慣入手,開展近距離、小目標(biāo)、經(jīng)?;牡掠?,從一點(diǎn)一滴的小處做起,低起點(diǎn),嚴(yán)要求,使社會要求、學(xué)校規(guī)范內(nèi)化成學(xué)生自己的道德行為標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還十分注重發(fā)揮先進(jìn)人物事跡的典型示范作用,在學(xué)生中深入開展向身邊的優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)活動,注重榜樣的作用,促進(jìn)了學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀的形成。如:設(shè)立“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”,評選“文明班級”,“文明寢室”,“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生會干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”等。以豐富多彩的活動為載體,加強(qiáng)德育工作。我校舉行了“燭光贊慶教師節(jié)征文比賽”、“紀(jì)念九一八詩歌朗誦”、“慶國慶才藝展示”、“紀(jì)念一二九運(yùn)動”歌詠比賽?!皯c元旦游藝活動”“教職工籃球聯(lián)誼賽”、觀看愛國主義教育影片及光盤、舉辦心理健康講座、安全知識講座、法制講座、青海好人評選活動等。同時(shí)“做誠信人,辦誠信事,說誠信話”活動常抓不懈。在學(xué)生中,基本形成了人人知誠信、個(gè)個(gè)講誠信的良好風(fēng)氣。關(guān)愛“留守兒童”。開學(xué)初,以班級為單位進(jìn)行摸底,建立“留守學(xué)生”檔案,著重摸準(zhǔn)他們父母外出打工的聯(lián)系方式,了解他們在家是否有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人,并一一取得聯(lián)系,并且將各班的“留守”學(xué)生名單分發(fā)給班級每一個(gè)科任老師,
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