《種子》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇材料）-文庫(kù)吧
2025-09-30 03:13 本頁(yè)面
【正文】 《一粒種子》是一篇常識(shí)性的童話，敘述了種子發(fā)芽出土的條件和過(guò)程。全文共9個(gè)自然段，用4個(gè)挺一挺，分4個(gè)層次來(lái)寫(xiě)。二、教學(xué)目標(biāo)，獲得一些簡(jiǎn)單的植物生長(zhǎng)的知識(shí)。，理解種子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、熱鬧、突然、光明、世界等12個(gè)詞語(yǔ)的意思。、也各寫(xiě)一個(gè)句子。，能用自己的話說(shuō)說(shuō)種子怎樣才能鉆出地面。三、教學(xué)過(guò)程㈠課前準(zhǔn)備幻燈、錄音機(jī)、掛圖,自制小黑板。㈡教學(xué)目標(biāo)，讀正確，讀流利，了解課文大意及種子發(fā)芽需要溫度、水分、空氣這些條件，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的興趣。、舒、蚯蚓、招、鉆、挺7個(gè)生字及泥土、挺一挺，舒服、招呼等詞的意思。㈢教學(xué)過(guò)程，提示課題。出示兩個(gè)試管，觀察異同，導(dǎo)入課文：一粒種子，了解大意。⑴聽(tīng)錄音讀課文，圈生字，劃新詞。⑵自由讀：要求讀正確，讀流利，并標(biāo)上小節(jié)號(hào)。⑶檢查：。，學(xué)習(xí)生字。⑴嘗試學(xué)習(xí)挺。①找出文中形象寫(xiě)出種子發(fā)芽動(dòng)作的詞？（挺一挺）并說(shuō)出重要意思。②學(xué)生字挺，認(rèn)識(shí)字形。ａ．邊看幻燈邊提示學(xué)法：，。ｂ．根據(jù)學(xué)習(xí)方法，嘗試學(xué)習(xí)挺。③文中寫(xiě)了幾個(gè)挺一挺，分別在哪幾節(jié)？(用|劃開(kāi)）⑵嘗試學(xué)習(xí)第一自然段。①請(qǐng)學(xué)生讀。②種子種下去時(shí)是怎么樣的？（板畫(huà)）運(yùn)用學(xué)法學(xué)習(xí)泥字。③嘗試練習(xí)填空：種子把身子挺一挺，那是因?yàn)椋ǎò鍟?shū)：暖和）從暖和看出種子發(fā)芽需要什么條件？（板書(shū)：暖和）從暖和看出種子發(fā)芽需要什么條件？（板書(shū)：溫度）④有感情地朗讀課文第一段。（先嘗試練讀，教師再點(diǎn)評(píng)批導(dǎo)，后齊讀）⑤小結(jié)。⑶嘗試學(xué)習(xí)第二自然段。①請(qǐng)學(xué)生讀。②嘗試練習(xí)因果名式：種子又反身子挺一挺，那是因?yàn)椋ǎ＃ò鍟?shū)：舒服）③嘗試學(xué)習(xí)舒字，比較字形。從這里我們可以看出種子發(fā)芽需要什么？（板書(shū)：水分）④有感情地讀第二段。⑷嘗試自學(xué)3－7自然段。①嘗試自學(xué)。ａ．讀后想想，種子又把身子挺一挺，那是因?yàn)椋ǎ＃猓盟牟椒▏L度自學(xué)生字：蚯蚓、鉆、招。②檢查。ａ．你學(xué)會(huì)了哪些生字，重點(diǎn)教字鉆。理解：種子又把身子挺一挺，那是因?yàn)轵球驹趲退赏?。懂得種子發(fā)芽需要空氣。（板書(shū)：空氣）ｂ．分角色讀。⑸種子最后怎樣了？發(fā)芽了。（板畫(huà)），鞏固練習(xí)。①本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些生字？②挺（）結(jié)構(gòu)，左邊是（），右邊筆順是（）。舒（）結(jié)構(gòu)，右邊筆順是（）。③種子發(fā)芽過(guò)程中需要（）（）和（）這些好朋友。④你學(xué)會(huì)了用哪種方法把字寫(xiě)規(guī)范寫(xiě)漂亮？：抄寫(xiě)出本節(jié)課學(xué)的生字?？傇u(píng)：這是一個(gè)比較優(yōu)秀的教案。本教案能根據(jù)學(xué)生和課文特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，富有童趣。首先教師成功地抓住了四個(gè)挺一挺，用種子身體挺一挺，那是因?yàn)椋ǎ┑囊蚬涫浇y(tǒng)貫整堂課的嘗試學(xué)習(xí)，教學(xué)主線明，脈絡(luò)清，學(xué)生學(xué)得輕松，愉快，收效大。其次是教師在識(shí)字教學(xué)上，運(yùn)用了仔細(xì)觀察分析結(jié)構(gòu)找重要筆畫(huà)寫(xiě)一寫(xiě)的識(shí)字四步法進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，尤其強(qiáng)調(diào)了字形教學(xué)。第三是語(yǔ)言文字訓(xùn)練扎實(shí)。字詞教學(xué)、句式訓(xùn)練、朗讀練習(xí)較為到位，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文能力。第四是針對(duì)常識(shí)性寓言的特點(diǎn)，教學(xué)中種子發(fā)芽需要的溫度、水分、空氣等自然條件的常識(shí)教學(xué)目標(biāo)在語(yǔ)文訓(xùn)練中也得到了落實(shí)。值得改進(jìn)的是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)識(shí)字是重點(diǎn)，課堂上對(duì)舒、挺等重點(diǎn)字的教學(xué)，尤其是書(shū)寫(xiě)教學(xué)還需加強(qiáng)，指導(dǎo)需細(xì)致。第三篇：種子萌發(fā)第一課時(shí)
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