【正文】 輔導(dǎo)員，我非常關(guān)心每一位同學(xué)的成長。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難。幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。08級學(xué)前本科班和09級的幾個班級中有幾位同學(xué)家住貧困山區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)條件極差，我了解到情況后，一邊積極主動地幫助他們聯(lián)系家教和勤工儉學(xué)，一邊關(guān)心他們的生活，鼓勵他們上進(jìn)，并爭取通過學(xué)校的助學(xué)體系解決他們的經(jīng)濟(jì)困難，使他們在學(xué)校里能安心學(xué)習(xí)。連續(xù)幾年這些同學(xué)經(jīng)過努力均獲得了各級各類獎學(xué)金和三好學(xué)生的稱號，并先后擔(dān)任了班上的學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支部書記等職務(wù)，積極上進(jìn)，為同學(xué)服務(wù)。雖然這都是些日常小事，但就是在這一點(diǎn)一滴的小事中使我感覺到人生價值的真正意義。（三）言傳身教，不厭其煩，以身作則，教育和感染身邊的每一位同學(xué)。在實際工作中，我深知言傳身教的作用。平時要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在開會時，要求學(xué)生不能遲到，我每次總是按時到會。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是這樣認(rèn)真去對待每一項工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時面對一個問題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是耐心地給予解答，盡管在很累的時候，在心情不好的時候，我也盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。我時刻以飽滿的工作熱情感染著身邊的每一個學(xué)生，教育他們對待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。（四）注重工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新。3在學(xué)生每月一次的組織生活中，有些班團(tuán)支部開展活動流于形式，針對這種情況，我經(jīng)常和他們分析原因，出點(diǎn)子，想對策。在這兩年中，從學(xué)習(xí)“胡錦濤總書記給孟二冬女兒的回信”以及“學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡”等各項活動中，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，開展了一系列不同形式的主題班會和團(tuán)員活動，通過活動的開展，內(nèi)容形式新穎，受到了各班團(tuán)支部的歡迎，充分調(diào)動了廣大團(tuán)員青年參加活動的積極性和主動性。作為一名輔導(dǎo)員，由于所帶的學(xué)生來自不同的年級，基于不同年級的學(xué)生特點(diǎn)，能夠有針對性的開展工作。對剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的新生來說，他們思想單純，可塑性強(qiáng)，從輔導(dǎo)員角度考慮來說，這正是開展各項工作的黃金時段。我主要是從思想上和學(xué)習(xí)上兩方面進(jìn)行積極引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確立目標(biāo)，使自己對大學(xué)生活有一個整體規(guī)劃，不虛度自己的大學(xué)生活。入學(xué)教育開展得如何，關(guān)系到學(xué)生今后四年的學(xué)習(xí)、生活及自我發(fā)展。所以，我對新生的入學(xué)教育非常重視。2002010年新生入學(xué)我將幾個班的新生召集到一起召開了“入學(xué)前教育”的主題班會。就“我來學(xué)什么”“學(xué)后怎么辦”，這兩個問題進(jìn)行了闡述。并請了品學(xué)兼優(yōu)的大三、大四學(xué)生從大學(xué)生自身特點(diǎn)出發(fā)，就自己大學(xué)生活的經(jīng)歷及幾年來自己取得的成績，向他們談了自己的感受和經(jīng)驗，在會上同學(xué)們暢所欲言，相互交流，相互學(xué)習(xí)，收獲很大。特別就教育學(xué)、心理學(xué)，強(qiáng)調(diào)了這兩門課程的重要性，給學(xué)生打好“預(yù)防針”，使他們從思想上重視起來。對高年級學(xué)生，主要是抓學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大學(xué)生必須以學(xué)為主，始終把學(xué)習(xí)管理工作作為工作的重中之重，堅持不懈的抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，把它作為學(xué)習(xí)管理中永恒的主題。認(rèn)為學(xué)好教育學(xué)、心理學(xué)是衡量是否當(dāng)好教師的一個重要環(huán)節(jié)，所以首先從抓教育學(xué)、心理學(xué)、普通話著手。建立長效的學(xué)習(xí)機(jī)制，使學(xué)生自覺主動愉悅的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生參加文體方面的大賽、征文大賽等；培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型，宣傳他們的點(diǎn)滴事跡、組織心得交流。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，發(fā)揮主觀能動性，鼓勵同學(xué)參與各項活動，參與社會實踐，在實踐活動中成長成才。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，通過開展各種形式、4豐富多彩的活動，提供各種機(jī)會讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念。（五）注重特殊學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)他們的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)能力。隨著社會生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，出現(xiàn)了許多特殊問題學(xué)生，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等，都是擺在當(dāng)代輔導(dǎo)員面前必須解決的問題，我所帶的學(xué)生中有部分學(xué)生患有各式各樣的心理疾病，諸如家庭發(fā)生變故、受過重大打擊、單親家庭和性格孤僻的同學(xué)進(jìn)校后面對種種壓力已經(jīng)成為班級管理主要障礙，我在思想教育的過程中注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)身心健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，最大限度地預(yù)防和控制精神疾病和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)了對他們的心理健康教育。我時時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，正確地開導(dǎo)學(xué)生，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。三、開拓創(chuàng)新，把輔導(dǎo)員的工作擺在首位。加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育和學(xué)習(xí)引導(dǎo)，堅持定期與不定期的召開學(xué)生坐談會，把抓學(xué)生宿舍和教室衛(wèi)生作為工作的一項重要內(nèi)容，營造一個良好的宿舍環(huán)境可以使學(xué)生有一個愉快的心情。心情舒暢不僅可以增進(jìn)室友間的友誼，同時有利于同學(xué)們大大提高學(xué)習(xí)效率。兩年來，在我的帶領(lǐng)下學(xué)生寢室在學(xué)院的評比中都取得了優(yōu)異的成績。在日常工作中，我不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累 5篇三：高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員申報材料 高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員申報材料xxx，女，中共黨員，xx建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員，城市建設(shè)與交通工程系團(tuán)總支書記。xx年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)音樂舞蹈專業(yè)，同年10月進(jìn)入xx建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任輔導(dǎo)員工作至今。自加入輔導(dǎo)員隊伍以來，她曾經(jīng)帶過732名學(xué)生，工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，在平凡的崗位上與她的學(xué)生收獲了一個又一個的榮譽(yù)：個人曾榮獲xx年度院創(chuàng)建安全文明校園工作“先進(jìn)個人”稱號，xx年學(xué)生干部院培訓(xùn)策劃比賽教師組二等獎，xx年全區(qū)高校教職工首屆文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽獲三等獎、創(chuàng)作獎，區(qū)直學(xué)校第三屆科技文化節(jié)舞蹈大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號，區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)慶祝建黨90周年暨第四屆“建設(shè)之光”文藝比賽三等獎，xx年院“優(yōu)秀教師”稱號，xx年院暑假社會實踐“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號，xx年度學(xué)院個人工作考核優(yōu)秀稱號，xx年度區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳優(yōu)秀團(tuán)干。所帶班級榮獲區(qū)榮譽(yù)2項，院級榮譽(yù)41項；所帶學(xué)生36人獲國家級榮譽(yù)，10人獲區(qū)級榮譽(yù)，210人獲院級榮譽(yù)。累累碩果，正是她五年絢爛青春的真實寫照。一、感恩為本，引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)班級顯神威有人說：感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而她覺得，感恩更像是生命中那涓涓細(xì)流，滋潤著每個年輕學(xué)生的成長。xx老師注重把感恩教育融入班級班風(fēng)、宿舍舍風(fēng)建設(shè)中，結(jié)合班級目標(biāo)管理的開展，使各班形成了團(tuán)結(jié)友愛、互讓互助的良好風(fēng)氣，幫助樹立同學(xué)們“班榮我榮，班恥我恥”的理念。市政0801班在入學(xué)時有百分之六十以上是補(bǔ)錄生，帶班難度可想而知，而她時刻以“身正為范”的理念以身作則，利用各種休息時間帶領(lǐng)學(xué)生們成立“講文明、懂禮貌、樹新風(fēng)”團(tuán)小組；組建團(tuán)結(jié)互助一對一的學(xué)習(xí)小組；發(fā)動學(xué)生捐助07級患白血病學(xué)生黃秀娟同學(xué)上萬元；走進(jìn)敬老院關(guān)愛孤寡老人；開展“以百色起義精神指導(dǎo)我學(xué)習(xí)——百色起義精神在我心”大討論活動；參觀昆侖關(guān)抗日戰(zhàn)爭遺址——珍惜今天的幸福生活；引導(dǎo)骨干學(xué)生積極申請加入中國共產(chǎn)黨等等。這些平凡的小事都深深地感染著每一位學(xué)生，感恩的種子深深種在學(xué)生的心靈，為班級建設(shè)注入了強(qiáng)大的原動力。最終市政0801班在各項評比中脫穎而出，獲xx年度“自治區(qū)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號，xx年度“學(xué)院紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號。更值得一提的是，她始終結(jié)合安全文明建設(shè)，時刻注意學(xué)生宿舍這一重要思想陣地，每周堅持下學(xué)生宿舍檢查衛(wèi)生、排除安全隱患，為學(xué)生排憂解難，所帶班級評為學(xué)院“文明宿舍”比例高達(dá)百分之八十五以上，連續(xù)四年居全院之首。她用感恩貫穿工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滋潤著年輕學(xué)生茁壯成長。二、能力至上，撫育學(xué)生豐滿羽翼待翱翔三、真誠如飴，甘潤學(xué)生健康心靈沐陽光在社會日新月異的今天，大學(xué)生作為社會人，面臨著多重壓力，存在著各種各樣的心理問題。作為輔導(dǎo)員的xx老師，深知守護(hù)每位學(xué)生的生命，更是最重要的本職。xx年9月，市政0801班來了一位特殊的學(xué)生，這名學(xué)生是因精神病史休學(xué)一年后復(fù)學(xué)的，不僅心理脆弱而且有時會情緒激動。xx老師接手伊始，無形中就感到巨大的壓力，經(jīng)驗的不足使她主動地與學(xué)院大學(xué)生心理健康教育中心專業(yè)老師對接、學(xué)習(xí)、聽取意見和建議。同時，她還叮囑相關(guān)學(xué)生對該名同學(xué)進(jìn)行關(guān)注，有活動就帶她一起參加，從不將她在排除在班集體之外。盡管該學(xué)生經(jīng)常會在凌晨來電話問一些雞毛蒜皮的事情，盡管經(jīng)常會發(fā)生一些莫名其妙的事情，盡管已帶著一天辛苦工作的疲憊，xx老師總能耐心地、真誠地回答每一個問題，處理好每一件事情，最終平安地將這名學(xué)生帶到畢業(yè)。她的這些工作看似平凡而瑣碎，卻恰似一枚定時炸彈，稍有不慎，便會遺憾終身。此后，她不斷地向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生思想政治工作，取得質(zhì)的飛躍。在心理健康活動月中，她用感恩與音樂舞蹈創(chuàng)新結(jié)合，編排手語操《感恩的心》，榮獲一等獎。她以陽光、自信與快樂，感染著每一個學(xué)生，以真誠的心，贏得學(xué)生的尊重。四、真愛如雨，守護(hù)學(xué)生年輕生命展笑顏 清代文學(xué)家、語文學(xué)家夏丐尊說過：“教育之不能沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，就不能為池塘；沒有情感，沒有愛，就沒有教育”。借錢給家庭困難學(xué)生渡過難關(guān)，送傷病學(xué)生去醫(yī)院，這些都是xx老師的家常便飯。07級葉同學(xué)因患肺結(jié)核，每個人都是談虎色變，而她卻主動陪同這名同學(xué)去了醫(yī)院，別人問她不怕被傳染嗎？她笑了笑說，怕，可是愛給了我力量。xx年秋冬，流感鬧得人心慌慌，她所帶的班級同時有二十幾名學(xué)生不同程度地感冒發(fā)燒。她也知道流感的嚴(yán)重性，除