【總結(jié)】教學目標:1.進一步認識圖形的旋轉(zhuǎn)變換,探索它的特征和性質(zhì)。2.能在方格紙上將簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90。。3.初步學會運用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設計圖案,發(fā)展學生的空間觀念。4.欣賞圖形的旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造出的美,培養(yǎng)學生的審美能力;感受旋轉(zhuǎn)在生活中的應用,體會數(shù)學的價值。教學重點:1.理解圖形旋轉(zhuǎn)變換的含義。2.探索圖形旋轉(zhuǎn)的
2025-11-10 07:52
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學五年級上冊《平面圖形面積的復習》教學實錄教學分析:《平面圖形面積的復習》是義務教育課程標準實驗教材北師大版小學數(shù)學五年級上冊的教學內(nèi)容。這部分教學內(nèi)容是幾何初步知識中最基本的計算,對培養(yǎng)學生的空間觀念尤為重要?;谶@些認識,我在教學時設計了較為充實、豐滿的教學要求,旨在讓學生通過復習,溫故而知新,彌補學習中的缺陷,促進認知結(jié)構(gòu)
2025-01-10 17:56
【總結(jié)】《認識平面圖形》預設教案教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書人教版第一冊P34~P35。教學目標:1.激發(fā)學生已有的知識儲備,通過看一看、摸一摸、折一折、畫一畫等操作活動,認識長方形、正方形、三角形、圓的特征。2.通過分一分,讓學生感知到圖形的形狀不受其大小、顏色和擺放位置的影響,能正確分辨各種類型的圖
2025-11-09 17:06
【總結(jié)】靜默草原作者:鮑爾吉?原野執(zhí)教:張紅栓教學重點:1、領(lǐng)略草原的魅力;2、理解作者對草原的深情;3、掌握情景交融的寫作方法。教學難點:體會作者對草原的獨特體驗與感受及人生哲理。教學過程:一、導入新課。
2025-11-20 23:32
【總結(jié)】§3定積分的簡單應用平面圖形的面積雙基達標?限時20分鐘?1.曲線y=x3與直線y=x所圍成圖形的面積等于().A.??-11(x-x3)dxB.??-11(x3-x)dxC.2??01(x-x3)dxD.2??-10(x-x3)dx答案
2025-11-24 00:13
【總結(jié)】教學目標:1、會用計算器求平方根和立方根。2、經(jīng)歷運用計算器探求數(shù)學規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理的能力。重點、難點重點:用計算器求平方根和立方根;運用計算器探求數(shù)學規(guī)律。難點:探求規(guī)律,發(fā)展合情推理的能力。教學過程一、創(chuàng)設情景[1、出示投影:科學計算器教學模板。提出課題:利用科學計算器怎樣進行開方運算?
2025-11-24 03:01
【總結(jié)】平面圖形的鑲嵌說課稿尊敬的各位領(lǐng)導、專家、老師:今天我說課的內(nèi)容是冀教版數(shù)學八年級(下)教材第二十二章《思辨》的第九節(jié)——平面圖形的鑲嵌.下面我將分四個部分向大家匯報一下:我是打算怎樣上和為什么這樣上這節(jié)課.讓我們來看一看教材分析一、教材分析.(一)地位和作用平面圖形的鑲嵌內(nèi)容安排在本章的最后,在此之前,學生已經(jīng)學習了三角形
2024-12-08 09:23
【總結(jié)】北師大版六年級下冊總復習一、三角形?什么樣的圖形叫三角形?由三條線段圍成的圖形叫三角形。三角形的分類:1、按角分:分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2、按邊分:分為等腰三角形不等邊三角形等邊三角形等腰三角形三角形任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊。
2025-11-20 22:20
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)4.簡單的旋轉(zhuǎn)作圖一、學生起點分析學生已對軸對稱、平移這兩種簡單的全等變換有了很好的認識,并對旋轉(zhuǎn)有了初步的了解。教材將旋轉(zhuǎn)變換安排至此,目的是力求讓學生從動態(tài)的角度觀察圖形、分析問題,為將來掌握“全等”知識奠定基礎。由于旋轉(zhuǎn)與軸對稱、平移都是全等變換,在特征上既存在共性又有特性;而學生已經(jīng)掌握了軸對稱、平移的特征,因
2025-11-21 23:34
【總結(jié)】北師大版八年級《物體的顏色》精品師生共用教導學案(方案二)學習目標:知道光的色散現(xiàn)象,知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。了解色光的混合和顏料的混合。學習重點:光的色散現(xiàn)象,知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。學習過程:一、思考問題“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”,想一想,彩虹出現(xiàn)在什么時候?是由哪些顏色組成的
2025-11-24 01:13
【總結(jié)】北師大版八年級《力的測量》精品師生共用教導學案【學習目標】1.知道力的單位是牛頓,簡稱牛,符號為N.2.說出彈簧測力計的構(gòu)造、原理和作用.會正確使用彈簧測力計測量力的大小.【主體知識歸納】1.力的測量力的大小不同,產(chǎn)生的效果也不同.在物理學中就是利用力產(chǎn)生的效果的大小測量力的.測量工具:測量力的大小的工具叫測力計
2025-11-24 01:12
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索7.中心對稱一、學生起點分析:學生的知識技能基礎:學生已經(jīng)認識了生活中的軸對稱現(xiàn)象,掌握了軸對稱圖形的概念及其性質(zhì),因此在學習中心對稱圖形時可以進行比較。另外,學生還掌握了一些常見中心對稱圖形的性質(zhì),例如平行四邊形、矩形、圓形、正方形等,所以在研究這些圖形的中心對稱性時是有幫助的。學生的活動經(jīng)驗基礎:生活中存在大
2025-11-10 07:54
【總結(jié)】§簡單的圖案設計主備:劉素貞審核:學習目標:1、能夠靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱的組合進行一定的圖案設計。2、圖案設計一般應用的變換類型和圖案設計的一般步驟。學習過程:一、舊知回顧:1、軸對稱圖形的定義:2、平移的定義:在平面內(nèi)將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為
【總結(jié)】你知道還有什么形狀的圖形可以密鋪嗎?練習:右邊這個五邊形能不能密鋪平面呢?在下面方格紙內(nèi)畫幾個這樣的五邊形,試試看。小明的臥室地面長4m,寬3m。根據(jù)圖中信息,你能提出什么數(shù)學問題?小正方形地磚邊長30cm,每塊5元30cm×30cm
2025-11-02 03:56
【總結(jié)】白水洋小學湯海浪aahrahhababC=(a+b)×2S=a×bC=4aS=aS=a×hS=πr2C=2πrS=a×h÷2S=(a+b)h÷225厘米1平方厘米長方
2025-11-02 06:27