【正文】 良好的自學(xué)習(xí)慣；“不動筆墨不讀書”，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣；與人為善，養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣人人遵守守則與規(guī)范，處處盛開文明禮貌之花。這些良好習(xí)慣，不但在學(xué)校受益，而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣，就能獲得品德的收獲，播下品德的種子，就能得到命運(yùn)的收獲。五、在活動中挖掘潛能“君子訥于言，敏于行?！痹诟鞣N活動中，每個隊(duì)員都可獲得一個展示的機(jī)會，都會擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能更好地發(fā)揮自身的潛能。本中隊(duì)每周少先隊(duì)活動課開設(shè)了“拉丁舞表演”、“猜字謎大王”、“我會說我會背”等欄目，讓每位隊(duì)員都走上講臺，自由發(fā)揮，將舞蹈、自己的特長以及學(xué)習(xí)的得失展示給大家，使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財(cái)富。此項(xiàng)活動自開展以來，隊(duì)員們積極參加，盡情展示，鍛煉了自己的口才與膽量，發(fā)揮了自己的特長，更為重要的是為自己將來順利開展學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。我相信，在五1中隊(duì)的大熔爐中，沒有熔化不了的冰山，沒有煉不成的精品。我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都勤勤懇懇地努力，嚴(yán)格要求自己，為的是創(chuàng)建一個文明和諧的中隊(duì)。要問我們中隊(duì)有沒有信心、有沒有決心成為先進(jìn)的和諧中隊(duì)，那我們中隊(duì)的每一位隊(duì)員都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心、我們有決心”。全體隊(duì)員相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來我們都爭做最棒的！第二篇：中隊(duì)事跡少先隊(duì)先進(jìn)中隊(duì)事跡材料循化縣清水中心小學(xué)三（3）中隊(duì)輔導(dǎo)員：馬引娣只要您了解三（3）中隊(duì)，你定會認(rèn)同：這是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。三（3）中隊(duì)擁有45名成員。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年小，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都愛她”的理念，靠集體里每位少先隊(duì)員的悉心經(jīng)營，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這是強(qiáng)大的班級凝聚力。“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理。為此，我們常常組織召開班委會和班會，共同討論班級建設(shè)計(jì)劃和存在問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。他們?nèi)穗m小，可是志氣大。大家互相督促互相學(xué)習(xí)、共同做好各項(xiàng)常1規(guī)工作，為班級建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一學(xué)期來，“文明班”“優(yōu)秀班級”“板報(bào)設(shè)計(jì)”第一名的稱號常常光顧我們班級。連“流動紅旗”也常常駐足于我們班的教室里。在學(xué)校組織“的星級班級”評比中，每學(xué)期都獲得“十星級”班級。成為學(xué)校的模范班級。一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，我們班的成績均居年級前列。孩子們都在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也積極要求進(jìn)步。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。韓玉萍、韓秀英已經(jīng)成為三（3）中隊(duì)兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。三、注重班級文化的建設(shè)，延長“愛”的主線“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。日常的文化建設(shè)中，注重“愛”的教育和感恩教育。我通過語文課堂教學(xué)和班會課，引導(dǎo)學(xué)生感受愛、表達(dá)愛。隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互愛，他們愛老師、愛父母、尊敬長輩。這個溫暖的大家庭里洋溢著濃濃的愛。我還充分利用教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、優(yōu)秀的作業(yè)、作文、精美的手抄報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，這正是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的價值觀念。四、開展多彩的班隊(duì)活動班級在活動中增強(qiáng)凝聚力。本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”拔河比賽、跳繩比賽等多項(xiàng)比賽。大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。主題活動中學(xué)生受到了教育為配合“學(xué)會感恩”的主題教育，三（3）中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸?！钡闹黝}中隊(duì)會。那一天，我請來了家長，我們一同坐在觀眾席觀看著孩子們的表演：孩子們聲情并茂的朗誦；動情的演唱??當(dāng)孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時，孩子們都哭了??這堂班隊(duì)活課取得了意想不到的效果，使我們深深感受到，孩子們的