【正文】 有著長達(dá)10年的英語翻譯經(jīng)驗，曾游歷15個英語國家，閱歷十分豐富。當(dāng)我們問他為何又轉(zhuǎn)行做老師時，陸老師平靜地笑了笑，告訴我們他覺得翻譯的工作太不穩(wěn)定，經(jīng)常東奔西跑，為了自己的家人著想，他便帶著對老師這份職業(yè)的向往和對學(xué)生的熱愛之心成為了一名大學(xué)老師。從他的話中我們了解到大學(xué)老師的收入和福利都是可觀的；而他個人的月收入更是令人羨慕的。他在三江學(xué)院英語系主要從事教學(xué)管理方面的工作，并且定期地制定教學(xué)計劃。他所處的工作環(huán)境相對穩(wěn)定、安全，但因為位于南京這座省會城市，所以競爭壓力較大。令我們感到驚訝的是，陸老師每天至少工作14個小時，與我們以前所想的大學(xué)老師很輕松這一觀點相差很大，其實大學(xué)老師也是非常敬業(yè)、十分辛苦的。陸老師還告誡我們在大學(xué)這些年里要抓緊時間多讀書，擴(kuò)大自己的知識面。他覺得成為一名老師應(yīng)該有愛心、有耐心、有責(zé)任心。陸老師個人擁有教師資格證書，高級翻譯證書等。在他看來，如今的老師越來越難當(dāng)，競爭壓力也日益增大，但老師這份職業(yè)是很崇高、很神圣的。第三位訪談對象是高中時期的化學(xué)老師。他是一位28歲的年輕女教師。在采訪他的過程中，我們看出他對現(xiàn)在這份職業(yè)的熱愛。首先，當(dāng)問她為什么選擇教師這個職業(yè)時，他的眼眶有些濕潤。他向我們訴說道：“教師是我一直以來夢寐以求的職業(yè)。從小我就很敬佩每一個教過我的老師。當(dāng)他們站在講臺上，左手拿課本，右手拿著粉筆，為我們講課時，我頓時覺得教師是世界上最偉大的職業(yè)。所以，從初中開始，為了有一天能成為一名教師，我努力地學(xué)習(xí)，考取市里最好的高中，繼而以優(yōu)異的成績考入師范類學(xué)院，再到求職，最終獲得了現(xiàn)在這份工作。這一路，飽含了太多的艱辛。所以我才更加珍惜熱愛它?！眴柤傲艘恍┧ぷ鞯默F(xiàn)況。她回答說，教師這份職業(yè)一直以來都以穩(wěn)定著稱，事實也是如此。正是因為穩(wěn)定，每年對教師的需求量并不那么多，但每年又有很多的應(yīng)屆畢業(yè)生，所以就業(yè)壓力較大。同時，教師需要具有優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)，足夠的耐心，良好的應(yīng)變能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對個人的需求相對都較高，所以就業(yè)并不簡單。這么一來，我們在擇業(yè)時，我們要充分考慮到這份工作的就業(yè)形勢。另外，當(dāng)我問她，認(rèn)為做教師需要具備哪些素質(zhì)時，她回答說，除了合格的專業(yè)素養(yǎng)，淵博的文化科學(xué)知識之后，教師是吃良心飯的職業(yè)，工資并不會因為你對學(xué)生的一句問候問候或關(guān)心而增加多少，但是，要知道孩子是祖國的未來，教師必須要愛孩子，時刻把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活放在重要的位置上。同時，大多數(shù)的學(xué)生心智尚未成熟，涉世不深，動手實踐能力不強(qiáng)，是非判斷能力不夠，抗壓耐挫能力也不好等，這些都需要老師有足夠多的耐心，一步步地教導(dǎo)他們。還有，在日常備課教學(xué)中，要以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每個知識點，每一道題目。這樣看來，在求職之前，應(yīng)努力使自己具備勝任這份工作的必要素質(zhì)。通過對這三位老師的訪問，我們可以看出，雖然同樣身為教師，但大學(xué)教師和中學(xué)教師還是有很大的區(qū)別的。中學(xué)教師要時刻面對學(xué)生們升學(xué)的壓力和正處在青春期的少男少女的各種問題、各種矛盾。而大學(xué)教師卻相對輕松的多，他們所相處的對象是身心發(fā)展完全的成年人，共容易溝通，且大部分大學(xué)教師都不需要為學(xué)生的升學(xué)或者就業(yè)負(fù)責(zé)。所以不管我們以后會在教師的哪一個領(lǐng)域工作，都需要考慮到自身的能力、性格甚至耐心等等具體的因素。雖然以上我們訪問的三位教師并不全部屬于同一個領(lǐng)域。但我們可以看出，不論是高中教師或者是大學(xué)教師，他們都是懷著一顆熱忱的心，帶著對教師這份職業(yè)的向往而來的。也許他們的收入不同，也許他們的教育方式也不同，但他們的目標(biāo)卻是相同的。所以要想成為一位教師，我們首先應(yīng)該熱愛這個職業(yè)，從現(xiàn)在開始樹立目標(biāo)，然后為這個目標(biāo)努力，直到我們成功為止。第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談訪談時間：2011年10月16日 星期天 訪談方式：面對面提問訪談 訪談人：周夏虹（2009155105）、鄒舒歡（2009155107）、鐘蔡君（2009155109）訪談對象：某大學(xué)的林文杰老師前言：國購這次實踐訪談中讓我們體會到了信息訪談是對自己非常有幫助，從中得到了我們應(yīng)明確自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系，認(rèn)真了解最新職業(yè)的信息，確定自己的專業(yè)實力和不足從而提高自己的專業(yè)知識。林老師是一位很關(guān)心青年成長和有文化修養(yǎng)的人，對于與我們的回答都是一些很專業(yè)的回復(fù)，很感謝他，下面是我們通過整理得到的訪談主要內(nèi)容：請介紹一下您是如何找到這份工作的？答：組織的需要，分配的。在這個工作崗位上，您每天都在做些什么？ 答：包含以下幾個方面：（1）備課。備課是上好課的關(guān)鍵準(zhǔn)備(2)練課。對于自己的短處，通過和其他老師的溝通，練習(xí)，得到彌補(bǔ)(3)了解學(xué)生心理，需要看一些相關(guān)書籍(4)與家長溝通，對于孩子在校學(xué)習(xí)情況，課后輔導(dǎo)需要溝通（5）課程安排，班級和課時需要安排（一般不這樣，我比較特殊）（6）其他非一般教師的工作？答：情商要高，并對學(xué)生充滿愛；說話要思路清晰，；板書規(guī)范，字體漂亮。這樣既有利于老師講課，又有利于學(xué)生聽課和做筆記，可以收到良好的教學(xué)效果；注重自己的外在形象，做學(xué)生的表率；善于觀察和了解學(xué)生，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，并幫助他們解決，以使學(xué)生始終保持良好的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。？答：教師其實要求還是很高的。不過首先還是要熱愛教師這個職業(yè)，熱愛自己的專業(yè)。性格開朗，樂于與人交流，心態(tài)陽光，對生活充滿熱情。對學(xué)生要有耐心，不厭其煩地為他們講解學(xué)習(xí)中遇到的問題；對學(xué)生要有寬容心。當(dāng)然還要有科研精神。愛心和責(zé)任心很重要。俗話說“一日為師，終身為父”，如果你是個老師，你就要對你的學(xué)生負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)上和生活上給他們關(guān)愛、支持和鼓勵。教書，不只是教他們書本上的知識，還要教他們?nèi)绾螢槿颂幨?。另外還應(yīng)該具有崇高的師德、具有現(xiàn)代教育觀念、具有優(yōu)秀的教學(xué)能力、具有健康的心理素質(zhì)、具有終身學(xué)習(xí)觀念和創(chuàng)新精神。參加什么培訓(xùn)，取得什么證書對這份工作來講是重要的？答：參加教師上崗培訓(xùn)，普通話培訓(xùn)，師資培訓(xùn)，包括，學(xué)生性格，課程設(shè)置，游戲設(shè)置，課程劃分，授課技巧，個人發(fā)展等。最主要的還是要先取得最基本的教師資格證書。？答：（1）。（2）讓年輕教師給他們講述自身經(jīng)歷，搞一些“現(xiàn)身說法”。（3）安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或老師給他們講解學(xué)校的規(guī)章制度和其他各方面情況，使其盡快了解和熟悉自己的工作單位。（4）讓他們試著給學(xué)生講課，熟悉課堂，親身體驗，積累經(jīng)驗。這份工作的初級、中級和高級職業(yè)薪水大約是多少？答：城市不同，學(xué)科不同，不能一概而論。一般初級1000－3000，中級3000－5500，高級的6000以上您如何看待這項工作的發(fā)展前景？答：教師還是很不錯的。人們越來越重視高等教育，國家也很重視教育事業(yè)的發(fā)展。大部分終身從教，安貧樂道，走上學(xué)?；蚱渌逃块T領(lǐng)導(dǎo)崗位的是極少數(shù)，轉(zhuǎn)行的也比較少。但我們現(xiàn)在提倡的是教師