【正文】 組書記、局長結(jié)合專題教育動員部署，結(jié)合機關(guān)和黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課，以講黨課啟動我局專題教育開局，黨組其他成員也要在適當范圍內(nèi)講黨課。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，通過講黨課來統(tǒng)一思想，深化認識，以講帶學、以講促學、以講督學。（二）局黨組中心組和機關(guān)各支部開展“三嚴三實”專題學習研討。在個人自學的基礎(chǔ)上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。學習研討要堅持個人自學和集體研討、深化認識和查找問題相結(jié)合。要堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習總書記系列重要講話精神，深入學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《習近平談治國理政》《習近平關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，領(lǐng)會核心要義和精神實質(zhì)。要認真對照正反兩方面典型，注重真學真用、務求實效，真正把自己擺進去，結(jié)合思想、工作、生活和作風實際進行討論交流，聚焦問題、見人見事、相互啟發(fā)、共同提高，從思想靈魂深處解決?不嚴不實?的問題。學習研討重點圍繞以下三個專題進行：一是圍繞?嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’?開展學習研討。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。二是圍繞?嚴以律已，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’?開展學習研討。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的?五個必須?要求，自覺維護黨中央權(quán)威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結(jié)，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。三是圍繞?嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?開展學習研討。重點學習研討如何堅持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進工作，敢于擔責、?為官有為?，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。注重結(jié)合我局實際創(chuàng)新和運用多種學習研討方式，拓展學習研討的深度，增強學習研討的系統(tǒng)性、吸引力和實際效果。一是抓好個人自學。要合理安排學習時間，認認真真、原原本本學習規(guī)定內(nèi)容，認真做好筆記，積極撰寫學習心得體會文章。二是抓好黨組中心組集中學習。針對每個專題，黨組中心組集中學習研討不少于2天，班子成員都要認真撰寫發(fā)言提綱并逐一發(fā)言，確保發(fā)言質(zhì)量。三是抓好專題培訓。將?三嚴三實?列為領(lǐng)導干部教育培訓的重要內(nèi)容，聘請專家教授對領(lǐng)導干部進行專題輔導。四是抓好典型教育。發(fā)掘、宣傳本系統(tǒng)本部門先進典型的事跡，從先進典型中受到教育、汲取正能量；組織領(lǐng)導干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，從反面典型中受到警醒，增強免疫力。五是抓好實踐體驗。結(jié)合開展機關(guān)黨建活動、下基層調(diào)研，到紅色基地接受革命傳統(tǒng)教育、到貧困地區(qū)訪貧問苦、到艱苦復雜環(huán)境經(jīng)受鍛煉。（三）召開專題民主生活會和組織生活會。以“三嚴三實”為主題，召開黨組民主生活會和支部組織生活會，每位處以上干部要廣泛深入征求意見建議，分類梳理形成征求意見清單；要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真查擺?不嚴不實?問題，從嚴進行黨性分析；深入開展談心談話，既主動說自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透，消除隔閡，形成共識；要弘揚整風精神，嚴肅認真開展批評和自我批評，達到?堅持真理、修正錯誤，統(tǒng)一意志、增進團結(jié)?的目的。（四）抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。把學習教育和解決問題結(jié)合起來，班子成員帶頭，堅持邊查邊學邊改，按照有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決什么問題的原則，列出?不嚴不實?問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。?不嚴不實?問題的整改和專項整治。對照?不嚴不實?問題清單，對照專題民主生活會上收集到的意見，認真制定班子整改方案、個人整改措施以及班子和個人的整改問題清單，明確整改時限，落實整改責任，抓好整改落實。要持續(xù)深化教育實踐活動整改和專項整治，落實整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。重點整治五個方面?不嚴不實?的突出問題。一是整治不守紀律、不講規(guī)矩的問題，嚴格黨內(nèi)政治生活，從嚴管理監(jiān)督干部，建設(shè)良好政治生態(tài)；二是整治患得患失、不敢改革的問題，破除體制機制障礙，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力；三是整治為官不為、不敢擔當?shù)膯栴}，提振干部精氣神，推動真抓實干；四是整治索拿卡要、環(huán)境不優(yōu)的問題，推進簡政放權(quán)、優(yōu)化服務，營造良好扶貧工作環(huán)境；五是整治為政不廉、?四風?反復的問題，有效防止老問題復發(fā)，跟進解決新問題，推進作風建設(shè)成為新常態(tài)。把正風肅紀貫穿于專題教育全過程，對存在“不嚴不實”問題的領(lǐng)導干部，要立足于教育提高，促其