【正文】 __________________________________________________________ _________________________________________________________________ 第三網(wǎng)站 綜合運(yùn)用三、口語交際習(xí)作（35％）在《窮人》一課中，最后安娜打開帳子告訴漁夫兩個(gè)孩子在床上后，課文就結(jié)束了。請(qǐng)你為漁夫設(shè)計(jì)一下，看到那兩個(gè)孩子后他會(huì)說什么。要能體現(xiàn)出漁夫的品質(zhì)。習(xí)作。（30％）同學(xué)們，相信你是一位小作家，相信你有自己的志向和特長(zhǎng)。請(qǐng)你從下面題目中挑選一個(gè)進(jìn)行寫作。參選題目：假如我是未來的提示與要求：選好題目并補(bǔ)充完整；列出寫作提綱；大膽想象；運(yùn)用上某種寫作方法；字?jǐn)?shù)不少于400字；字跡工整。一、寫作提綱。（5分）作文題目： 中心思想： 材料安排：二、寫作文章尾聲：怎么樣，這次測(cè)量滿意吧！如果你覺得有模糊不清的地方，請(qǐng)檢查交卷后翻書查資料，或者請(qǐng)教老師，或與同學(xué)交流，把問題問清楚，好嗎？小學(xué)語文畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷（二）親愛的同學(xué)，我們即將走完艱辛而充實(shí)的六年小學(xué)歷程，現(xiàn)在是你展示的時(shí)候了！請(qǐng)你沉著而冷靜地完成試卷，一定要細(xì)心呦！預(yù)祝你考試順利，取得優(yōu)異成績(jī)！卷面分（5分）基礎(chǔ)知識(shí)（44分）一、音字訓(xùn)練（14分）看拼音寫漢字。（4分）dū lǚ zh224。i jīng監(jiān)（）()歷（）子（）棘 wǎn wǎn y y()轉(zhuǎn)()蜒 須()大智若()找出字寫得全對(duì)的一組，并把序號(hào)寫在括號(hào)里。（1分）A：① 虐殺、裸露 ② 徘徊、熔恰 ③ 報(bào)怨、伶俐（）B：①別出新裁、走投無路 ②受益匪淺、舍已為人 ③ 惹是生非、粉妝玉砌（）判斷。（1分）（1）“噸均坤循”這四個(gè)字的韻母不相同。（）（2）yuan yan wu yue 都是整體認(rèn)讀音節(jié)。（）選擇正確讀音畫橫線。（2分）脊（j237。 jǐ）梁 侮（wū wǔ）辱 風(fēng)塵仆仆（p pǔ）鍥（qī qi226。）而不舍修改成語中的錯(cuò)別字（6分）走頭無路（）再接再勵(lì)（）一愁莫展（）嘆為觀只（）輕歌漫舞（）迫不急待（）不加思索（）穿流不息（）渙然一新（）金壁輝煌（）故名思義（）精兵減政（）二、遣詞造句。（8分）聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，桑娜感到心驚肉跳。改成反問句：小明很著急。改成夸張句：我只有用勞動(dòng)來解決饑餓的威脅。改成雙重否定句：續(xù)寫句子。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；選詞填空。與其??不如?? 只要??就?? 只有??才?? 不但??而且??（1）（）不畏勞苦的人，（）能攀登科學(xué)高峰。（2）我們（）要繼承前人的事業(yè)，（）要做前人沒有做過的事。（3）音樂（）給人美的享受，（）能陶冶人的情操。6仿寫句子：愛心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是三、知識(shí)積累（23分）課文鏈接。（1）人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“?！彼抉R遷是 代的史學(xué)家，《 》是他用了二十余年寫的一部紀(jì)傳體通史。（2分）（2）在那一刻，體育所迸發(fā)的奧林匹克精神，確實(shí)在超越著不同的、不同的、不同的 而連接著世界的、和。第29屆奧運(yùn)會(huì)在 舉行，這屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是，會(huì)徽是，口號(hào)是。（6分）（3）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“?！庇肿u(yù)其矛曰：“。”或曰：“?！逼淙烁ツ軕?yīng)也。這則寓言告訴我們的道理是。含有寓言故事的成語有、。（5分）詩(shī)句回顧。偉大的祖國(guó)歷史悠久、文化燦爛，那浩如煙海的古代詩(shī)歌尤其讓泱泱中華無愧于“文明古國(guó)”的美譽(yù)。你瞧，葉紹翁的《游園不值》中的。把春天的勃勃生機(jī)寫得逼真形象；楊萬里的 “接天蓮葉無窮碧，_________________?！泵璁嫵鲅籽紫娜绽锖贾菸骱莫?dú)特風(fēng)光；提到的秋天，你自然會(huì)想到“可憐九月初三夜，__________________?！边@一千古佳句；而置身于的冰雪世界中，你更會(huì)由衷地贊嘆：“______________，萬徑人蹤滅”像這樣的詩(shī)句把冬景寫絕了！（4分）文學(xué)常識(shí)。（1）中國(guó)古典四大名著里的《西游記》里有“三打_________”的故事，《三國(guó)演義》中有“三顧_________”的故事，《水滸傳》里有“ 打______”的故事肯定給你留下深刻的印象。此外，還有一部名著是_________。（2分）（2）《卜算子●詠梅》是 寫的一首詞，詞有詞牌，、都是詞牌名。（2分）（3）這個(gè)學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了 的詹天佑，藺相如，的居里夫人，的魯賓孫。（2分）閱讀理解（25分）一、課內(nèi)閱讀（10分）第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。她想給自己的暖和一下 人們（）地說 誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多幸福，跟著她媽媽一起走向新年的幸福中去。（1）這段話寫賣火柴的小女孩________________________的情景。（1分）（2）給第2節(jié)加標(biāo)點(diǎn)。并在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（2分）（3）從帶點(diǎn)詞可以體會(huì)到作者這樣描寫是想__________（突出、反襯、強(qiáng)調(diào)）小女孩命運(yùn)的悲慘和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。（1分）（4）用一兩句話表達(dá)你讀了劃線的句子后的心理感受：（2分）（5）“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多幸福，跟著她媽媽一起走向新年的幸福中去?！钡谝粋€(gè)“幸福”是指。第二個(gè)“幸?！笔侵浮＃?分）二、課外閱讀（15分）風(fēng)雪夜中亮著一盞燈我家對(duì)面有一座山，山腰上有一所小學(xué)校。童年我就在這里上學(xué)。記得有一年的冬天來得特別早，天氣格外冷。一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來，我又習(xí)慣的向?qū)γ嫔窖?，透過紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光，在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮、耀眼。我猛然想起：“張老師的木柴（ch225。i c225。i）已經(jīng)燒光了，這樣冷的天，張老師拿什么取暖？”我急忙翻身下床，悄悄地爬上小閣樓，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆，向?qū)γ嫔窖苋ァＲ悔s到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風(fēng)夾著雪花，順著窗棱（l237。ng l227。ng）的縫隙不住往里落，年久失修的窗戶也在風(fēng)中不住顫抖著。張老師正在專心致志地批改作業(yè)??看著這一切，我心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了聲：“張老師?！彼泽@地抬起頭來，認(rèn)出是我，便急忙打開了門??學(xué)校門前的桃花開了又落了，一批批同學(xué)來了又去了，張老師窗品的燈光無論風(fēng)霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。她是在用青春和心血點(diǎn)燃著智慧的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路??一、在括號(hào)里選擇正確讀音打“√”。（1分）二、用“﹋﹋”線畫出前后照應(yīng)的句子。（1分）三、（1）“看著這一切”中的“這一切”指什么？用“ ”在文中劃出。（1分）“這一切”包括____________和____________ 這兩個(gè)方面的內(nèi)容。（2分）（2）想象張老師批改作業(yè)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)等。然后用一兩句話寫下來：__________________________________________________________________________。（2分）（3）“她是在用青春和心血點(diǎn)燃著智慧的明光，照亮我們前進(jìn)的道路??”這句話贊揚(yáng)了老師______________________________________________________________。（2分）（4）讀了全文，用兩三句話把你最想對(duì)張老師說的話寫下來。（2分）_________________________________________________________________________________________________________________