【正文】 按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：(1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。(二)教育教學工作、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。(三)家長工作：本學期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務意識 ”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。(2)加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(3)按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。(5)做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。四、每月工作安排： 九月份：做好開學報名收費工作，更換家長園地。穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。學習韻律操、早操。完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。舉行小班新生家長會。認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。參加消防知識講座。參加迎“十一”活動。十月份：繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。第六周小班一日常規(guī)調研。填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。十一月份：小班自理能力比賽：疊被子。迎接一日活動隨機調研。（重點：區(qū)域游戲）。組織幼兒秋游活動。家長開放半日活動。填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。十二月份：迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。加強冬季鍛煉。填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。一月份：做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。迎接一日保教工作調研。評選好孩子。第四篇：小班上學期工作計劃小班上學期工作計劃教師：韓顯功、李愛紅一、班級情況分析：我班共有幼兒47人，因為孩子都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)幾個孩子依賴性非常強、而動手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動手能力和自理能力，我們本學期將開展“生活美勞”課題活動。我們將發(fā)展幼兒的語言表達能力作為班級的重點，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在通過該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促進孩子語言表達能力的發(fā)展。現(xiàn)根據班級孩子的具體情況，并結合《綱要》的精神，制定計劃如下。二、教學工作要求（一）學期總目標深入貫徹新《綱要》精神，幼兒園常規(guī)細則，結合本園，本班實際情況，對幼兒進行素質教育。實行保教結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個別教育相結合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學習習慣，激發(fā)幼兒對學習的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。（二）具體要求：（三）健康教育目標：使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學習保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。2使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運動器械時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。3教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。4能指定方向走和跑。5能在指定范圍內四散跑、追逐跑。6能輕松地雙腳交替跳著走。7能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。8能單手自然將沙包投向前方。9能手、膝著地自然協(xié)調向前爬。10步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作。能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。11玩滑滑梯、攀登架、蹦蹦床邊體育活動器械。12養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。（四）語言教育目標1學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內容。理解內容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內容說出來，開始感受語言和其他符號的轉換關系。喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣。能初步感受文學作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學作品。（五）社會教育目標：引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關系，使幼兒逐步適應集體生活。使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習，培養(yǎng)幼兒獨立能力。引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范?？茖W教育目標：教幼兒學習按物體的一個特征進行分類。教幼兒學習按物體量（大小、長短）的差異進行3內物體的排序，學習按物體的某一特征進行排序。指導幼兒認識“1”和“許多”及關系。啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知多、少和一樣多。引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。導幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關系。引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。（六）藝術教育目標：能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重