幼兒園美術課教案模板[推薦五篇]-文庫吧
2024-10-13 22:13 本頁面
【正文】 邊和下方中間；剩下的泥分成四份，分別錯長條，做小熊的四肢；最后把活動眼睛壓貼在小熊臉上，可愛的小泥熊就做好了。幼兒自由進行立體泥工制作，教師巡回指導。（1）引導幼兒根據小熊身體各部分的大小，進行分泥。（2）提醒幼兒不要將小熊的四肢搓的過長過細，并能嘗試比較適合的連接方法。（3）在進行造型時，建議幼兒將小熊的四肢擺出各種各樣的姿態(tài)。展覽欣賞與評價結束活動。（1）鼓勵幼兒展示自己的小泥熊，給自己的小熊取名字并試著說說它在做什么。（2）欣賞同伴的小熊，有自己的小熊和它們的小熊游戲一起創(chuàng)編故事?；顒友由欤赫堄變喊阎谱骱玫男⌒軒Щ丶彝职謰寢屢黄鸱窒聿⒅谱鞒鲂⌒艿囊患遥b飾成一件泥塑工藝品，帶到幼兒園的手工展展覽。反思泥塑活動應注重幼兒間的相互學習和交流。通過相互交流，孩子可以從同伴那里得到許多新信息、新經驗，通過交流可以將自己的經驗進行綜合、豐富和充實，同伴的好辦法可以完善自己的想法或構建新觀點?！酒坑變簣@美術課教案：蛋殼寶寶活動目標通過活動，讓幼兒大膽想像并學會在蛋殼作畫，體驗制作的樂趣。從而激發(fā)幼兒的探索欲望。通過幼兒參與實踐，培養(yǎng)其動手操作能力、與同伴合作能力。體驗幫助他人的快樂。學習欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。教學重點、難點活動重點：能夠在蛋殼上作畫?；顒与y點：能夠通過欣賞，尋找畫中美的因素，并在自己的繪畫作品中體現出來?；顒訙蕚涑榭盏耙旱牡皻ぁ⑺?、畫筆。雙面膠、彩色紙、毛線、剪刀等材料?；顒舆^程一、激趣引入：教師今天帶來個盒子，你們猜猜里面裝的什么?（幼兒自由發(fā)揮）哇！原來是蛋殼寶寶??！師：你們喜歡嗎?想學嗎?今天我們就來做蛋殼寶寶，看誰做得最漂亮。二、制作蛋殼寶寶（先學）老師把蛋殼寶寶學具發(fā)到各組，讓幼兒觀看寶寶的樣子，都用什么材料。讓幼兒說一說做蛋殼寶寶都用到了哪些材料?（幼兒搶著說）看說得好，就獎勵他一個笑臉。讓幼兒說一說你喜歡畫什么樣的寶寶?（衣服頭飾等）教師把材料發(fā)到各組。幼兒自由作畫。不能獨立完成的，小組伙伴可以幫助他完成。教師行間巡視，掌握幼兒作畫情況。三、欣賞畫（后教）幼兒把做好的蛋殼寶寶放在桌子上。比一比，說一說各小組看一看誰做的最漂亮，選三個漂亮的寶寶放到講臺上。讓幼兒互相欣賞、交流。被選上的小朋友到前面說一說自己作品制作過程。其他小朋友評一評。教師指導：（1）用蛋殼作畫，要用水彩筆把圖案在蛋殼上畫好，畫漂亮。（2）彩紙的顏色要選好。選出自己喜歡的顏色。（3）衣服、頭發(fā)等一定要粘住。（4）蛋殼的口要封好。四、幫助同組的小朋友修改作品。課后反思：本此活動所設計的：“蛋殼寶寶”比較適合大班幼兒的年齡特點，內容簡單易學比較吸引幼兒?；顒又杏變悍浅Ｓ鋹偅瑢蠋熕岢龅膯栴}很是好奇，同時表現出很愿意參與活動中來，活動中也滲透了些廢物利用的教育，同時也教育幼兒在生活中要做個有細心的人。制作過程中，孩子們小心翼翼，就怕一不小心會將蛋殼捏碎，大家認真的、仔細的在蛋殼上進行創(chuàng)作，一件件作品就在孩子們手中誕生了。從而使幼兒在趣味性的游戲活動中掌握相應的技能，獲得快樂的情緒體驗。當然活動中也存在不足之處，比如：有的幼兒不會畫圖，有的水彩筆不下水，也有的幼兒剪刀不好使。這是老師課前準備做的不好。希望老師給出建議和指導，使我在今后幼教工作再上一個臺階。第二篇：幼兒園大班美術課教案幼兒園大班美術課教案設計段 新一、教學課題：第四課 花瓶（水彩畫）二、教學目標：：培養(yǎng)學生懂得感恩；增強團隊意識、競爭意識和質量意識。：初步形成物體形體結構、比例概念、對稱概念；認識各種不同色彩：初步了解色彩的深淺度、對比度概念；了解水彩畫的特點與基本要求。發(fā)展觀察能力和思維能力。：初步學習水彩畫，懂得水彩畫的基本畫法與步驟。：自己動手完成一幅《花瓶》水彩畫習作。三、教學方法：運用啟發(fā)式，邊教邊畫，講練結合。四、教學重點：初步掌握水彩畫的基本畫法與步驟。五、教學難點：正確選色、調色和上色。六、教學器材：打字紙20張；鉛筆20支；橡皮20塊；12色水彩畫顏料5盒；小塑料桶5個；畫筆20支；水彩花瓶畫作1幅；直尺1把；彩色卡1套。七、教學過程：、檢查學生到課情況。師： 母親節(jié)是媽媽的節(jié)日。媽媽愛你，你更應愛媽媽。你會給媽媽送上一束鮮花作為節(jié)日禮物嗎？ 生：會！師：很好！你們都是好寶寶！生：鮮花放在什么地方才能保存得更好更久呢？ 生：放在有水的花瓶里。師：
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