【正文】 印后再次校核，這樣才能確保我們的文稿完美“出籠”。提高辦文辦會(huì)辦事能力系列④：撰寫講話稿要有效果意識(shí)中國(guó)公文寫作研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 何新國(guó)發(fā)布時(shí)間:2015年05月20日 11:49 | 來(lái)源：中國(guó)組織人事報(bào)[ 字號(hào) 大 中 小 ] [打印] [ 舉報(bào)/糾錯(cuò) ]任何一項(xiàng)工作都要講求實(shí)效，機(jī)關(guān)文稿寫作也不例外。尤其是講話稿，如果沒(méi)有實(shí)際效果，那就是文字游戲，就是形式主義。講話稿的實(shí)際效果主要有三個(gè)方面。一是撰寫效果。一篇講話稿在送審的過(guò)程中，很少修改甚至沒(méi)有修改，或者雖然有修改但只是個(gè)別文字修改而非結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，很快就審批出來(lái)了即審簽非常順利。如果做到了這一點(diǎn)，就說(shuō)明擬稿人的思路與領(lǐng)導(dǎo)人的思路是一致的、吻合的。講話稿能夠體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的工作思路和要求，得到領(lǐng)導(dǎo)人的認(rèn)可，為領(lǐng)導(dǎo)人參考、采納和使用，擬稿人以文輔政，參謀助手作用得到發(fā)揮，這就是講話稿撰寫的正面效果。二是演講效果。從實(shí)際情況看，領(lǐng)導(dǎo)人講話的方式千差萬(wàn)別、風(fēng)格因人而異，有的照本宣科、有的完全脫稿，有的適時(shí)插話、有的自由發(fā)揮，有的慷慨陳詞、有的平鋪直敘，有的詼諧幽默、有的嚴(yán)肅莊重。不管講話稿的內(nèi)容為領(lǐng)導(dǎo)人全部采納還是部分采納，也不管領(lǐng)導(dǎo)人采取哪種方式演講，只要領(lǐng)導(dǎo)人在臺(tái)上講得順暢，聽(tīng)眾在臺(tái)下聽(tīng)得認(rèn)真，講話為聽(tīng)眾解疑釋惑、讓聽(tīng)眾茅塞頓開(kāi)、使聽(tīng)眾精神振奮，雙方不僅互動(dòng)而且產(chǎn)生共鳴，就可以說(shuō)演講效果是好的。三是貫徹效果。講話稿是會(huì)議精神的主要載體，講話稿的貫徹效果，一看人們對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人講話的反應(yīng)，是高度評(píng)價(jià)、充分肯定、完全贊成，還是漠不關(guān)心、充耳不聞、不置可否；二看講話稿有關(guān)工作要求的落實(shí)情況，是不折不扣地得到了貫徹落實(shí)，還是有的落實(shí)了有的沒(méi)有落實(shí)；三看講話稿印發(fā)前后工作開(kāi)展情況的對(duì)比，從工作進(jìn)展情況看貫徹落實(shí)的成效?？偟恼f(shuō)來(lái)，講話稿印發(fā)之后，如果提高了人們的思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了實(shí)際工作的開(kāi)展，各個(gè)方面的反應(yīng)積極正面，就可以說(shuō)貫徹效果是好的?？梢?jiàn)，講話稿的形成和作用實(shí)際上包括起草、送審、演講、貫徹等多個(gè)環(huán)節(jié)。提高講話稿的實(shí)際效果，要求我們樹(shù)立講話稿寫作的整體觀，對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)都要跟蹤問(wèn)效、給予關(guān)注。要密切關(guān)注講話稿的審簽過(guò)程，認(rèn)真分析研究領(lǐng)導(dǎo)人修改文稿的思路方法。文稿審簽過(guò)程有的順利，有的不順利。順利的時(shí)候，修改很少甚至沒(méi)有修改，文稿很快就審批出來(lái)了。不順利的時(shí)候，修改很多甚至傷筋動(dòng)骨，文稿審批費(fèi)時(shí)費(fèi)力。作為擬稿人，對(duì)此要密切關(guān)注。文稿審批出來(lái)了，要認(rèn)真分析研究領(lǐng)導(dǎo)人的修改情況。如果沒(méi)有修改，是寫得非常好而不用修改呢，還是寫得非常差而無(wú)法修改呢？前者需要堅(jiān)持，后者則要檢討。最為常見(jiàn)的還是具體文字方面的修改，要分清哪些是語(yǔ)法、修辭、邏輯方面的修改，哪些是政策、法律、事實(shí)方面的修改，哪些是文章技巧、機(jī)關(guān)習(xí)慣、工作要求方面的修改，通過(guò)深入仔細(xì)地琢磨，領(lǐng)會(huì)其中之奧妙。不管是哪個(gè)層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人的修改，都要一視同仁，都可以從中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人的文字功夫、處事方法、從政經(jīng)驗(yàn)。尤其是通過(guò)分析研究文字修改情況，還可以及時(shí)了解領(lǐng)導(dǎo)人的工作思路以及思路的發(fā)展變化，這有利于把握領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于工作的最新要求。有時(shí)審批層次比較多，作出修改的領(lǐng)導(dǎo)人也比較多，難免會(huì)出個(gè)別差錯(cuò)，擬稿人在統(tǒng)稿謄清的時(shí)候就要特別注意，既要尊重領(lǐng)導(dǎo)人的修改意見(jiàn)，但也不能將錯(cuò)就錯(cuò)，個(gè)別確實(shí)改錯(cuò)了的地方或者語(yǔ)句不通之處都要負(fù)責(zé)地及時(shí)予以處理。對(duì)錯(cuò)是原則問(wèn)題，高低是水平問(wèn)題，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人作出的修改，只問(wèn)對(duì)錯(cuò)而不論高低。要親自到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)去聽(tīng)講，觀察、感受和分析領(lǐng)導(dǎo)人演講的實(shí)際情況。有的同志完成講話稿起草任務(wù)之后，只要講話稿已經(jīng)進(jìn)入審簽環(huán)節(jié)，就認(rèn)為萬(wàn)事大吉并且頓時(shí)感到一身輕松。如果從文字工作者長(zhǎng)期發(fā)展特別是青年同志健康成長(zhǎng)來(lái)看，這種認(rèn)識(shí)、做法和習(xí)慣是有害無(wú)益而應(yīng)該改變的。寫作講話稿，并非初稿送審就算完事，而是應(yīng)該延伸到演講、貫徹等后續(xù)環(huán)節(jié)。凡是自己經(jīng)手的講話稿，包括執(zhí)筆起草、修改把關(guān)等，都要到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)去聽(tīng)講。一聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)人在演講過(guò)程中是否增加了新的內(nèi)容；二聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)人在演講時(shí)是否通達(dá)流暢；三聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)人員的具體反應(yīng)。如果現(xiàn)場(chǎng)演講效果好，則是對(duì)于起草工作的一種肯定；如果現(xiàn)場(chǎng)演講效果不盡人意，則擬稿人必須對(duì)起草工作進(jìn)行深刻反思并認(rèn)真總結(jié)改進(jìn)。不僅要認(rèn)真聽(tīng)，而且還要仔細(xì)記。記錄領(lǐng)導(dǎo)人插話等增加的新內(nèi)容，記錄此時(shí)此刻自己的感受想法，這些在今后工作中有的要具體落實(shí)，有的要予以改進(jìn)，有的要總結(jié)提高。要深入到基層市縣甚至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，虛心傾聽(tīng)干部群眾對(duì)于講話稿貫徹落實(shí)情況的具體反映。黨委、政府一些重要會(huì)議上的講話稿印發(fā)之后，有的地方辦公廳（室）還要適時(shí)組織督查組赴基層轄區(qū)就貫徹落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查。擬稿人如有可能要盡量參加督查組的工作班子，這對(duì)于了解講話稿在基層的貫徹落實(shí)情況，反思自己的文稿寫作是很有幫助的。當(dāng)然，也可以利用平時(shí)到基層調(diào)研的機(jī)會(huì)，在座談會(huì)上、在行走之間、在休息的片刻，通過(guò)與基層同志交談來(lái)了解貫徹情況和具體反映。往往非正式場(chǎng)合、沒(méi)有什么準(zhǔn)備、不經(jīng)意地說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)更為真實(shí)。提高辦文辦會(huì)辦事能力系列⑤ ：把握關(guān)系寫好文中國(guó)公文寫作研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 何新國(guó)發(fā)布時(shí)間:2015年05月27日 13:07 | 來(lái)源：中國(guó)組織人事報(bào)[ 字號(hào) 大 中 小 ] [打印] [ 舉報(bào)/糾錯(cuò) ]做人、做事要處理好各個(gè)方面的關(guān)系，在機(jī)關(guān)從事文字工作同樣要處理好一些重要關(guān)系。關(guān)系明，則思路清、筆底輕、文字順。這些關(guān)系主要有如下幾種。人與事的關(guān)系。機(jī)關(guān)文稿寫作注重體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)人的思路、要求已經(jīng)成為人們的一種共識(shí)。因此，有的人提出，機(jī)關(guān)文稿寫作尤其是講話稿寫作，要從研究、領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人的要求入手。這種提法和做法是有一定道理的，但在實(shí)踐中如果完全依賴領(lǐng)導(dǎo)人出思路，則機(jī)關(guān)文稿寫作就會(huì)非常被動(dòng)，文字工作的參謀服務(wù)保障作用就會(huì)大打折扣。試問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)人的思想從何而來(lái)？從分析研究實(shí)際工作中來(lái)。對(duì)于機(jī)關(guān)文稿尤其是講話稿寫作而言，實(shí)際工作才是真正的源頭活水。因此，機(jī)關(guān)文字工作者應(yīng)該始終把重點(diǎn)放在研究實(shí)際工作上，只有提前深入、全面地研究實(shí)際工作，才可能產(chǎn)生新的思想，才可能寫出好的文稿，才能夠積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。前與后的關(guān)系。了解、熟悉、研究實(shí)際工作，包括哪些方面內(nèi)容，應(yīng)該從何處入手？我們都知道，事物的發(fā)展都是以時(shí)間為順序，所以回顧過(guò)去、展望未來(lái)經(jīng)常成為機(jī)關(guān)文稿的一種結(jié)構(gòu)方式，這種結(jié)構(gòu)方式符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律。這就要求機(jī)關(guān)文字工作者，對(duì)于實(shí)際工作不僅要熟悉過(guò)去，而且要把握現(xiàn)在，更要著眼未來(lái)。把握前后關(guān)系，也就是要把握工作的繼承與發(fā)展的關(guān)系。對(duì)于哪些是過(guò)去的情況，哪些是取得的經(jīng)驗(yàn)，哪些是存在的問(wèn)題，哪些是創(chuàng)新之舉，哪些是面臨的形勢(shì)和任務(wù)，等等，都要了如指掌、胸有成竹。從這個(gè)角度看，機(jī)關(guān)文字工作者不能滿足于僅僅成為一支筆桿子，而要努力成為實(shí)際工作的謀略家和實(shí)干家。上與下的關(guān)系。學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)機(jī)關(guān)的精神要求，以此推動(dòng)本行政區(qū)域本部門的實(shí)際工作，這是機(jī)關(guān)文稿寫作面臨的一個(gè)經(jīng)常性課題。實(shí)際工作中存在著兩種不好的傾向。一是過(guò)于強(qiáng)調(diào)原汁原味地傳達(dá)貫徹上級(jí)精神，因此在機(jī)關(guān)文稿中直接照搬照抄上級(jí)機(jī)關(guān)的文件和講話的內(nèi)容，以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件貫徹文件、以講話貫徹講話，差不多完全照本宣科；二是特別強(qiáng)調(diào)本行政區(qū)域的特殊性，適合本地的方面就貫徹執(zhí)行，不適合的就打擦邊球繞過(guò)去。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這兩種傾向都不利于上級(jí)精神的貫徹落實(shí)和本地工作的深入開(kāi)展。因此，如何堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和一切從實(shí)際出發(fā)，正確處理好上下關(guān)系，做好上下結(jié)合這篇文章，依然是當(dāng)前機(jī)關(guān)文稿寫作必須認(rèn)真解決的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。虛與實(shí)的關(guān)系。一篇文稿，如果全篇都是講道理，沒(méi)有事實(shí)內(nèi)容，則會(huì)顯得空洞；如果全篇都是擺事實(shí)，沒(méi)有提煉概括，則可能缺乏思想和靈魂。好的機(jī)關(guān)文稿，必然是事實(shí)確鑿、說(shuō)理充分、簡(jiǎn)約明了，也就是虛實(shí)結(jié)合得非常好的文稿。過(guò)去問(wèn)題比較多地出現(xiàn)在說(shuō)理過(guò)多上。一般說(shuō)來(lái)，向別人介紹某種抽象道理的時(shí)候，需要擺事實(shí)、講道理，舉例子予以說(shuō)明，從而使抽象的道理具體化、淺顯易懂，切忌從理論到理論；而面對(duì)大量的甚至瑣碎的事實(shí)時(shí)，則需要采取抽象的辦法，善于提煉概括出事物的本質(zhì)特征，挖掘其中所蘊(yùn)含的深刻意義，提升為文章的思想靈魂，從而方便讀者掌握。這種抽象的具體、具體的抽象的方法，有利于機(jī)關(guān)文稿寫作處理好虛與實(shí)的關(guān)系。長(zhǎng)與短的關(guān)系。機(jī)關(guān)文稿的篇幅屬于形式方面的問(wèn)題，一篇文稿要用多少文字量，這決定于它所表達(dá)的實(shí)際內(nèi)容。而且文章長(zhǎng)短是相對(duì)的，總的原則方法是該長(zhǎng)則長(zhǎng)、該短則短、盡量寫短。即使非常重要的會(huì)議，講話稿也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就洋洋灑灑上萬(wàn)言，最好能夠掌握在五六千字，講話不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。如果是一般性的會(huì)議，講話稿掌握在三四千字也就差不多了，二十分鐘也就解決問(wèn)題。文稿篇幅太長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)人只好照本宣科，聽(tīng)眾坐不住思想開(kāi)小差，講話的效果就降低了，會(huì)風(fēng)的問(wèn)題也由此產(chǎn)生。長(zhǎng)篇大論是過(guò)去機(jī)關(guān)文稿的一個(gè)明顯缺點(diǎn)，這不僅是文風(fēng)問(wèn)題，也是作風(fēng)問(wèn)題，直接關(guān)系到會(huì)風(fēng)、政風(fēng)和黨風(fēng)。廣大機(jī)關(guān)文字工作者在這方面要有責(zé)任感，可以從自己做起，從眼前做起，從具體工作做起，為改變機(jī)關(guān)文風(fēng)而努力。新與舊的關(guān)系。實(shí)際工作總是在繼承的基礎(chǔ)上不斷向前發(fā)展。而機(jī)關(guān)文稿是對(duì)實(shí)際工作的一種反映，在寫作過(guò)程中也要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，也就是新與舊的關(guān)系。由于實(shí)際工作不可能一下子全部都是新的，所以機(jī)關(guān)文稿也不可能整篇內(nèi)容和觀點(diǎn)都是全新的?，F(xiàn)在，有的相同類似的會(huì)議年年都要召開(kāi)，有的工作年年都要開(kāi)展，這決定了相同場(chǎng)合的講話稿年年都要起草。如果不進(jìn)行創(chuàng)新，則有可能出現(xiàn)“年年月月花相似”的情況。這對(duì)于機(jī)關(guān)文字工作者是一個(gè)挑戰(zhàn)。機(jī)關(guān)文稿寫作如何創(chuàng)新？關(guān)鍵是要拓寬創(chuàng)新的領(lǐng)域，一要?jiǎng)?chuàng)新寫作思路，二要?jiǎng)?chuàng)新文稿結(jié)構(gòu)，三要?jiǎng)?chuàng)新思想觀點(diǎn)。通過(guò)創(chuàng)新，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)前人的超越。這正是機(jī)關(guān)文字工作的魅力所在。提高辦文辦會(huì)辦事能力系列⑥：公文寫作五步法云南省建水縣委組織部 江宇發(fā)布時(shí)間:2015年06月03日 14:36 | 來(lái)源：中國(guó)組織人事報(bào)[ 字號(hào) 大 中 小 ] [打印] [ 舉報(bào)/糾錯(cuò) ]熟悉和掌握公文寫作，是每位機(jī)關(guān)工作者必備的工作業(yè)務(wù)能力。但對(duì)不少機(jī)關(guān)工作者尤其是初任公務(wù)員而言，公文寫作卻是一個(gè)“老大難”問(wèn)題。筆者結(jié)合自己工作實(shí)際，對(duì)公文寫作略談幾點(diǎn)方法體會(huì)。選擇好文種。與其他文章相比，公文有特定的制發(fā)主體、閱讀對(duì)象、內(nèi)容、格式和語(yǔ)言，因此，選擇合適的公文文種是寫好公文的第一步。一般而言，選擇什么樣的公文文種，應(yīng)當(dāng)根據(jù)行文目的、發(fā)文的職權(quán)、發(fā)文與收文機(jī)關(guān)的關(guān)系來(lái)確定，注意把握三點(diǎn)要求。一是選擇法定文種。2012年4月，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，合并統(tǒng)一了黨政機(jī)關(guān)常用公文文種，包括決議、決定、命令、公報(bào)等共15種，公文寫作必須選擇法定的文種，如陳述情況、匯報(bào)工作應(yīng)用“報(bào)告”，要求上級(jí)給予批復(fù)要用“請(qǐng)示”，弄清楚每個(gè)文種的特點(diǎn)和作用，做到文種選擇不生造、不濫用、不錯(cuò)用。二是注重唯一性。每一份公文只能選用一個(gè)文種，決不允許出現(xiàn)兩個(gè)及以上文種并用的情況。三是遵守行文規(guī)則。每個(gè)文種都有明確的格式和起草、管理要求，嚴(yán)格遵守行文規(guī)則，公文才能發(fā)揮應(yīng)有效力。把握好“意圖”。公文寫作，在上傳下達(dá)、部署工作、協(xié)助決策、解決問(wèn)題上有不可替代的作用，說(shuō)到底就是要實(shí)現(xiàn)以文輔政的目的，因此公文行文上必須把握意圖。一要準(zhǔn)確定位。寫作公文之前要把握行文目的或發(fā)文行政意圖，弄清閱文對(duì)象的具體情況，把自己擺到制發(fā)公文的主體位置上，圍繞主題內(nèi)容提煉觀點(diǎn)，遵循文種既定格式行文，旗幟鮮明地表明支持什么、反對(duì)什么，明確具體指出該做什么、不能做什么，切忌模棱兩可、含糊其辭。二要出以公心。需要明確的是，即便有的公文是以領(lǐng)導(dǎo)署名發(fā)出，但也代表的是發(fā)文機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集體的意圖，就要詳細(xì)了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖、聽(tīng)取行文的要求，不摻雜個(gè)人喜惡，要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度，從工作大局出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)形勢(shì)、分析問(wèn)題、提出對(duì)策，高屋建瓴、掌控全局。謀好篇布好局。一篇優(yōu)秀的公文，必須把想說(shuō)的話說(shuō)深說(shuō)透、把想表述的問(wèn)題點(diǎn)到點(diǎn)準(zhǔn)、把帶有規(guī)律性和根本性的東西揭示出來(lái)，既不能浮光掠影，也不能淺嘗輒止。做到這點(diǎn)，關(guān)鍵要在謀篇布局上下功夫。一是“有物”，就公文寫作而言，是指要素齊全、內(nèi)容豐富，沒(méi)有缺項(xiàng)漏項(xiàng)，這就要求在日常工作中一重學(xué)習(xí)積累，二重調(diào)查研究，既讀書破萬(wàn)卷，又躬行求真知。二是“有序”，即總體構(gòu)架的序列安排，要求層次清晰、條理清楚，在公文寫作中，不論是以并列、遞進(jìn)、分合、因果、邏輯等關(guān)系中的任何一種展開(kāi)行文，都必須聚焦到認(rèn)識(shí)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題上來(lái)，客觀辯證地看問(wèn)題，透過(guò)現(xiàn)象分析本質(zhì)，抓住重點(diǎn)、把握難點(diǎn)、明確關(guān)鍵點(diǎn)，合理安排行文順序，表述詳略疏密恰當(dāng)。語(yǔ)言表述“精煉得體”。制發(fā)公文是為了解決公務(wù)中的各種實(shí)際問(wèn)題，公文發(fā)揮實(shí)效，其語(yǔ)言表述就必須符合文體特性。一是準(zhǔn)確，要客觀真實(shí)地反映問(wèn)題，做到表述合意、辭意相符，語(yǔ)言表述上既要符合語(yǔ)法規(guī)范，也要注重表意分寸，突出針對(duì)性。二是簡(jiǎn)明，公文寫作要開(kāi)門見(jiàn)山、言簡(jiǎn)意賅，一針見(jiàn)血指出問(wèn)題，抓住關(guān)鍵和要害，摒棄大話、空話、套話，集中筆墨講清楚該說(shuō)的、必須說(shuō)的問(wèn)題。三是樸實(shí)，公文寫作講求平易樸實(shí)、通俗易懂，忌用過(guò)多的華麗辭藻展現(xiàn)文采，不宜使用抒情方式表達(dá)情感，平鋪直敘講問(wèn)題、說(shuō)明議論作補(bǔ)充，寫準(zhǔn)確、寫到位。四是得體，每一種公文類別均有各自的行文對(duì)象和作用，故語(yǔ)言表述也不同，要把握好性質(zhì)、作用等特點(diǎn)，按需行文，恰到好處。例如，上行文多用于工作匯報(bào)，突出請(qǐng)示性；下行文多用于發(fā)號(hào)施令或部署工作，強(qiáng)調(diào)指令性；平行文常用于工作溝通交流，注重協(xié)商性。修正定稿“精雕細(xì)琢”。俗話說(shuō)，文章不厭千回改。好文章都是改出來(lái)的，善作不如善改。公文從寫作到定稿，絕不可能一蹴而就。公文擬好報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)審閱之前，擬稿者至少得進(jìn)行“三改”。一改內(nèi)容，反復(fù)閱讀推敲，審閱內(nèi)容主題是否突出、觀點(diǎn)是否正確、材料是否詳實(shí)、論證是否準(zhǔn)確等，注重把握內(nèi)容上政治性、政策性的要求。二改篇幅，能文者惜墨，公文尤其注重簡(jiǎn)潔明了、直截了當(dāng)，當(dāng)刪繁就簡(jiǎn)，力戒冗雜。三改敘述，既檢閱結(jié)構(gòu)是否符合邏輯、過(guò)渡銜接是否順暢，又檢查文字表述不規(guī)范、不準(zhǔn)確、不通順的地方。尤其要注意的是，抄襲是寫作大忌，公文寫作必須摒棄照抄照搬、順手牽羊、改頭換面等“小伎倆”，老老實(shí)實(shí)地寫、認(rèn)認(rèn)真真地寫?！芭栏褡印笔欠菘嗖钍?。對(duì)從事“爬格子”工作者而言，就得有筆耕不輟、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，用心思考、耐心寫作，不斷尋求公文寫作新的突破和進(jìn)步。提高辦文辦會(huì)辦事能力系列⑦：如何才能“會(huì)辦事”河北省棗強(qiáng)縣委組織部 蘇立波發(fā)布時(shí)間:2