【正文】 到好處）3危樓高百尺。（瓊樓玉宇、臨危不懼）3誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（來之不易）3夜來風雨聲，花落知多少。（憐香惜玉）3欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠矚）3明月何時照我還？（衣錦還鄉(xiāng)）3桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（一往情深）3孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（煙波浩淼、欲哭無淚）有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。（恰到好處）4讀書破萬卷，下筆如有神。（開卷有益）4千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（人跡罕至、萬念俱灰）4千里江陵一日還。（一日千里）4王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（死不瞑目）4山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。（絕處逢生）4春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（舍己為人）4舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(觸景生情)4明月何時照我還?(衣錦還鄉(xiāng))4孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流.(海天一色)50、有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭.(出人意外)小荷才露尖尖角—— 出水芙蓉此時無聲勝有聲—— 弦外之音相逢何必曾相識—— 一見如故卷我屋上三重茅—— 風吹草動此曲只應天上有—— 不同凡響花謝花飛飛滿天—— 落英繽紛輕舟已過萬重山—— 一帆風順飛流直下三千尺—— 山高水長朱門酒肉臭，路有凍死骨—— 天壤之別大漠孤煙直，長河落日圓—— 風平浪靜1野火燒不盡，春風吹又生—— 絕處逢生1知之為知之，不知為不知—— 實事求是1十叩柴扉九不開；一面之緣1千門萬戶瞳瞳日；無所不曉1質本潔來還潔去；善始善終1天涯何處無芳草；不毛之地1天生我材必有用；自顧不暇1到黃昏點點滴滴；下落不明1君王掩面救不得；愛莫能助桃花潭水深千尺；無與倫比2養(yǎng)在深閨人不識；其貌不揚2高堂明鏡悲白發(fā)；顧影自憐2春蠶到死絲方盡；不絕如縷!2柳暗花明又一村；天壤之別2不知今夕是何年；忘年之交2飛流直下三千尺；山高水長2問君能有幾多愁；對答如流2輕舟已過萬重山。（一瀉千里）2白云生處有人家。（深居簡出)山外青山樓外樓。（天外有天)3黃河之水天上來。（天作之合3憑君傳語報平安。（言而無信）3碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。(柳綠成茵)3野火燒不盡,春風吹又生。(死而復生、卷土重來)23春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（唐李商隱《無題》）油然而生24藏在深閨人未識。（唐白居易《長恨歌》）其貌不揚25剪不斷，理還亂。（南唐李煜《獨上西樓》）難分難解 26君王掩面救不得。（唐白居易《長恨歌》）愛莫能助27卷我屋上三重茅。（唐杜甫《茅屋為秋風所破歌》）風吹草動28青山遮不住，畢竟東流去。（宋棄疾《菩薩蠻書江西造口壁》）水落石出29是進亦憂，退亦憂。（宋范仲淹《岳陽樓記》）樂在其中 30桃花潭水深千尺。（唐李白《贈汪倫》）無與倫比31同行十二載，未知木蘭是女郎。（《木蘭詩》）眼花繚亂32問君能有幾多愁。（南唐李煜《虞美人》）對答如流33夜久語聲絕。（唐杜甫《石壕吏》）不明不白34于無聲處聽驚雷。（唐龔自珍《己亥雜詩》）不同凡響 35朝辭白帝，暮至江陵。（北魏酈道元《水經(jīng)注》）一日千里“白發(fā)三千丈”成語一謎底：從長計議 舍南舍北皆春水 成語一謎底：左右逢源 山外青山樓外樓 成語一謎底：層出不窮 一曲唱罷已淚垂 成語一謎底：樂極生悲 江州司馬青衫濕 成語一謎底：一衣帶水 鳳凰臺上鳳凰游 成語一謎底：別具一格 鳳去樓空江自流 成語一謎底：一覽無余 剛被太陽收拾去 成語一謎底：化為烏有 高堂明鏡悲白發(fā) 成語一謎底：相見恨晚桃花潭水深千尺 成語一謎底：無與倫比人面桃花相映紅——兩全其美（人面桃花）黃河之水天上來—— 源遠流長飛流直下三千尺——山高水長在天愿為比翼鳥——浮想聯(lián)翩桃花潭水深千尺——無與倫比（情深似海）李杜文章在——光芒萬丈決眥入歸鳥——大開眼界欲窮千里目，更上一層樓——高瞻遠矚讀書破萬卷，下筆如有神——熟能生巧朝辭白帝，暮到江陵?！蝗涨Ю锎盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——鞠躬盡瘁，死而后已第二篇：根據(jù)詩句猜成語根據(jù)詩句猜成語1。危樓高百尺（），粒粒皆辛苦（），花落知多少（），更上一層樓（）？（），不及汪倫找我環(huán)（），惟見長江天際流（），無心插柳柳成蔭（），一枝紅杏出墻來（），下筆如有神（），萬徑人蹤滅（）（）參考答案、臨危不懼，，，、欲哭無淚，、恰到好處，、獨辟蹊徑，，、日行千里。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（觸景生情）危樓高百尺。（瓊樓玉宇）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（來之不易）夜來風雨聲，花落知多少。（憐香惜玉）欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠矚）明月何時照我還？（衣錦還鄉(xiāng)）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（一往情深）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（煙波浩淼）有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。（恰到好處）春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（紅杏出墻）讀書破萬卷，下筆如有神。（開卷有益）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（人跡罕至）千里江陵一日還。（一日千里）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（死不瞑目）山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。（絕處逢生）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（舍己為人）小荷才露尖尖角（出水芙蓉）輕舟已過萬重山（一帆風順）相逢何必曾相識（一見如故）卷我屋上三重茅（風吹草動此曲只應天上有（不同凡響）飛流直下三千尺（山高水長）知之為知之,不知為不知（實事求是）朱門酒肉臭,路有凍死骨（天壤之別）大漠孤煙直,長河落日圓（風平浪靜）野火燒不盡,春風吹又生（絕處逢生）第三篇：根據(jù)情景寫詩句根據(jù)情景寫詩句、當你看到草原上生機勃勃的小草時，你會說：“?！边h眺洞庭，平靜的湖面在皎潔的月光的輝映下，明亮而迷蒙，美麗的君山在其中，你不由吟道：“，”。中秋的夜晚，小芳在院子里對著一輪圓月，想著遠在異鄉(xiāng)的朋友，祈禱道“，”。小明讀了戰(zhàn)爭的資料，想起了以前那么艱苦的邊塞生活，說道：“，”。毛毛讀了古代清官們的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《題臨安邸 》中的詩句：“，”。到瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“，”這句詩來。梅，自古以來就倍受人們的稱贊，它與、稱為“歲寒三友”。古詩中有很多贊美梅花的名句如： “，”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千，現(xiàn)代偉人毛澤東也十分喜愛梅花，他在一首贊美梅花的詞中這樣寫道：“ ”。昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上。我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“ ”時，爸爸走了過來。助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“ ”，于是迅速地解開了這道難題。老師，“，”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“，”就他人生寫照； “，”表現(xiàn)了陸游渴望祖國統(tǒng)一。明代于謙的“，”是他一生清白的寫照；范仲淹的“，”是他憂天下之憂的寫照；“，”是李清照對人生的慨嘆；“，”是龔自珍憂國憤世的吶喊；“，”這是王冕堅貞自守的情操??1月亮漸漸西沉，望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“，”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。1爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“，”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃　啊敔?，你的身子骨比年輕人還壯實?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”1即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“，”和“，”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“，”表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“，”的詩句，高適在送別董大時也寫了“，”，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：“，”1人們常用杜甫的“，”一句來形容老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。唐朝大詩人王昌齡用“?！眮肀戆鬃约簣载懙牟偈?，光明磊落的品格。曹植質問哥哥苦苦相逼的詩句：“?！?導游小姜領著一隊華僑周游全國。應游客的要求，需要邊賞景邊吟詩。猜猜看，小姜會怎么應答：站在廬山腳下，小姜吟道，；站在泰山頂，小姜吟道，；游覽了黃山后，小姜吟道：“，”來到黃河上游，小姜吟道“，”??1畢業(yè)在即，同學們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“，”這句詩或者 “，” 這句話（格言）與他共勉；小江是你視為知己的朋友，你可以用“，”這句詩來表達你與他依依惜別之情；對有遠大志向的小剛，你會用“，”來祝福他；對為你操勞的班主任老師，你會這樣贊美他“?！?“，”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“，”1春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的，紫的，五彩繽紛，爭奇斗艷，真是“，”1一個人要想不被社會所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說：“?！碑斎唬庾x書是遠遠不夠的，要想做一個真正有學問的人，就必須把讀書和實踐結合起來，正如陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫的：“ ”當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：。2《暮江吟》這首詩，“ ”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因。2“故人西辭黃鶴樓 , 煙花三月下?lián)P州?！痹娭泄适掳l(fā)生的時間是，地點是，被送的人要去的地方是。原詩中借景抒情的句子是。2古詩《泊船瓜洲》中的疑問句是，？作者是 代，我們還讀過他的、兒童是那樣天真可愛：“，”怕魚兒嚇走時的擔心；“，”寫出了兒童放風箏時的天真，“，”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“，”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。2當我們要