【總結(jié)】2021年高中數(shù)學(xué)集合的運(yùn)算補(bǔ)集學(xué)案新人教B版必修1一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）掌握交集與并集的區(qū)別，了解全集、補(bǔ)集的意義；（2）正確理解補(bǔ)集的概念，正確理解符號(hào)“UCA”的含義；（3）會(huì)求已知全集的補(bǔ)集，并能正確應(yīng)用它們解決一些具體問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：補(bǔ)集的有關(guān)運(yùn)算及數(shù)軸的應(yīng)用。難點(diǎn)：
2024-12-04 23:44
【總結(jié)】集合的運(yùn)算（一）第一部分學(xué)生復(fù)習(xí)【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】、、【復(fù)習(xí)要求】、、、并集的性質(zhì)學(xué)習(xí)探究【知識(shí)再現(xiàn)】：自然數(shù)集整數(shù)集正整數(shù)集有理數(shù)集實(shí)數(shù)集奇數(shù)集3．集合{1,2}與{（1，2）}的區(qū)別
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】集合的運(yùn)算（1）教學(xué)目的：使學(xué)生掌握并集、交集的概念、表示方法，會(huì)用Venn圖表示兩個(gè)集合的交集、并集，會(huì)求兩個(gè)集合的并集、交集。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)交集、并集的理解及其運(yùn)算性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)將集合間的交與并的各種不同情況的韋恩圖表示出來(lái)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)考察下列各個(gè)集合，說(shuō)出集合
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】角的概念的推廣沈陽(yáng)二中數(shù)學(xué)組初步理解用“旋轉(zhuǎn)”定義角的概念;理解“正角”、“負(fù)角”、“零角”、“象限角”、“終邊相同的角”的含義掌握所有與α角終邊相同的角（包括α角）的表示方法。學(xué)習(xí)
2024-11-17 12:00
【總結(jié)】§角的概念的推廣（課前預(yù)習(xí)案）班級(jí)：__姓名：__編寫(xiě)：一、新知導(dǎo)學(xué)：在平面內(nèi)，角可以看做是一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形.旋轉(zhuǎn)起始時(shí)的射線叫做角的，終止時(shí)的射線叫做角的，射線的端點(diǎn)叫做角的.按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)所得到的角為，而按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)所得到的角為
2024-11-18 16:46
【總結(jié)】角的概念的推廣3月6日編者:高小燕審稿人：全組人員星期五授課類(lèi)型：新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)例體會(huì)任意角的概念（包括正角、負(fù)角、零角)并會(huì)完成角的加減運(yùn)算2、會(huì)表示所有與α角終邊相同的角(包括α角)3、體會(huì)運(yùn)動(dòng)變化觀點(diǎn)，深刻理解
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生理解奇函數(shù)、偶函數(shù)的概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用定義判斷函數(shù)的奇偶性。過(guò)程與方法：通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情境培養(yǎng)學(xué)生判斷、推斷的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)繪制和展示優(yōu)美的函數(shù)圖象來(lái)陶冶學(xué)生的情操.通過(guò)組織學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交流的合作精神，使學(xué)生學(xué)
2024-11-19 19:27
【總結(jié)】第一篇：人教B版高中數(shù)學(xué)必修三++教案 教學(xué)目標(biāo)： （1）了解算法的含義，體會(huì)算法的思想。（2）能夠說(shuō)明解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的算法步驟。 （3）了解正確的算法應(yīng)滿足的要求，即算法的特點(diǎn)。 （4...
2024-10-14 23:38
【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性學(xué)案【預(yù)習(xí)要點(diǎn)及要求】；；【知識(shí)再現(xiàn)】1.?_____________2._____________3._____________【概念探究】閱讀課本44頁(yè)到例1的上方，完成下列問(wèn)題1從直觀上看，函數(shù)圖象從左向右看，在某個(gè)區(qū)間上，圖象是上升的，則此
2024-11-20 03:13
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的零點(diǎn)學(xué)案新人教B版必修1知識(shí)與技能：結(jié)合二次函數(shù)的圖象，理解函數(shù)的零點(diǎn)概念，領(lǐng)會(huì)函數(shù)零點(diǎn)與相應(yīng)方程根的關(guān)系；過(guò)程與方法：掌握求函數(shù)零點(diǎn)的方法，并能簡(jiǎn)單應(yīng)用；情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想從特殊到一般的思考問(wèn)題的方法。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：函數(shù)的零點(diǎn)的概念及求法和性質(zhì)。
2024-11-19 22:42
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)待定系數(shù)法學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握用待定系數(shù)法求解析式的方法；2、能力目標(biāo)：（1）嘗試設(shè)計(jì)有關(guān)一次、二次函數(shù)解析式問(wèn)題，運(yùn)用待定系數(shù)法求解；（2）培養(yǎng)學(xué)生由特殊事例發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律的歸納能力。3、情感目標(biāo)：（1）通過(guò)新舊知識(shí)的認(rèn)識(shí)沖突，激
【總結(jié)】集合與集合的表示方法10的自然數(shù)：0，1，2，…7，8，93x-2x+3的全體實(shí)數(shù)O距離等于定長(zhǎng)R的點(diǎn)的全體構(gòu)成一個(gè)集合。.1班全體同學(xué)（1）集合：一般地，把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體，就說(shuō)這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合。（2）集合的元素：構(gòu)成集合的每個(gè)對(duì)象。.1班全體同學(xué)
2024-11-17 17:34
【總結(jié)】算法的概念一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：⑴使學(xué)生理解算法的概念。⑵掌握簡(jiǎn)單問(wèn)題算法的表述。⑶初步了解高斯消去法的思想．⑷了解利用scilab求二元一次方程組解的方法。2、能力目標(biāo)：①邏輯思維能力：通過(guò)分析、抽象、程序化高斯消去法的過(guò)程，體會(huì)算法的思想，發(fā)展有條理地清晰地思維的能力，提高學(xué)生的算法素養(yǎng)。
2024-12-08 20:25
【總結(jié)】第一章集合的概念一、選擇題1．若a是R中的元素，但不是Q中的元素，則a可以是()A．B．－5C．37D．7[答案]D[解析]∵7是實(shí)數(shù)，但不是有理數(shù)，∴選D．2．集合A中的元素為全部小于1的數(shù)，則有()A．3∈AB．1∈AC．0∈A
2024-11-28 00:02
【總結(jié)】集合的含義與表示其他版本的例題與習(xí)題1.(人教實(shí)驗(yàn)B版)用描述法表示下列集合:(1){-1,1};(2)大于3的全體偶數(shù)構(gòu)成的集合；（3)在平面α內(nèi)，線段AB的垂直平分線.解：（1)這個(gè)集合的一個(gè)特征性質(zhì)可以描述為絕對(duì)值等于1的實(shí)數(shù)，即｜x｜=1.于是這個(gè)集合可以表示為{x||x|=1}.（2)
2024-12-09 07:18
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