【正文】 同，牢固樹立愛黨、愛國、愛社會主義的信念，自覺堅定的維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)?！靶麄髟隆被顒印０衙褡鍒F結(jié)進步“宣傳月”活動作為貫徹黨的民族政策、促進民族團結(jié)、推動教育跨越式發(fā)展的重要舉措，在各級各類學校通過各種有效方式廣泛開展民族團結(jié)教育宣傳活動，使民族團結(jié)、民族平等的思想更加深入人心。，促進共同進步。積極組織開展支教活動，從學校選派骨干教師到聯(lián)盟校傳經(jīng)送寶。采取切實有效措施關(guān)愛在我校就讀的少數(shù)民族學生，為少數(shù)民族地區(qū)學生創(chuàng)造平等相待、團結(jié)和睦、共同成長、友好互助的學校教育環(huán)境。四、工作措施（一）發(fā)揮學校主陣地作用。加強和改進學校德育工作，積極開發(fā)各類課程的德育資源，促進德育、智育、體育、美育相互融合。加強師德師風建設(shè)，定期組織教師參加德育培訓活動，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。精心組織讀書演講、興趣小組、文體活動，深入開展文明班隊創(chuàng)建活動，打造和諧文明校園。加強學校少先隊輔導員隊伍的建設(shè)。推進學校道德講堂建設(shè)，開展班級道德講堂活動，引導未成年人在實踐養(yǎng)成中增強道德自覺。開展德育示范學校和心理健康教育示范學校創(chuàng)建活動，不斷提高德育和未成年人心理健康教育工作水平。（二）發(fā)揮家庭基礎(chǔ)作用。加強家長學校建設(shè)和管理，完善家校聯(lián)系制度，構(gòu)建全方位、多層次、立體式家庭教育網(wǎng)絡。舉辦家長學校骨干培訓班，深入開展“問家風、亮家風、傳家風”活動和“傳承文明家風共建和諧家園”活動，通過“家風箴言”征集、家風大討論、家風小故事，“家風角”等活動，為未成年人成長成才營造良好的家庭教育氛圍。運用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)，廣泛宣傳普及家庭教育知識，大力倡導正確的育人觀和成才觀，總結(jié)推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。（三）發(fā)揮社會平臺作用。健全完善社區(qū)與學校、家庭的聯(lián)系溝通機制，形成社會化、開放式的未成年人思想道德建設(shè)格局。發(fā)揮社區(qū)未成年人隊伍作用，運用各類活動場所，組織未成年人參加多種形式的寒暑假節(jié)假日社會實踐活動，充分利用博物館、文化館等愛國主義教育陣地和各類媒體，為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境。五、工作要求（一）加強領(lǐng)導，強化責任。學校各部門要充分認識加強和改進學生思想道德建設(shè)工作的重要性，把實施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程作為有力抓手，以對國家、對人民、對未來高度負責的態(tài)度，切實擔負起工作責任。要落實目標責任，精心安排部署，不斷把學校學生思想道德建設(shè)引向深入。（二）創(chuàng)新活動載體，注重活動實效。學校要結(jié)合實際，按照青少年身心特點和成長規(guī)律的要求，創(chuàng)新實施“金種子”工程的內(nèi)容、載體和方式方法，充分運用校園網(wǎng)絡、校訊通等媒體，按照學生身心特點和成長規(guī)律要求，創(chuàng)新活動思路，開展喜聞樂見的活動，調(diào)動他們參與的積極性。貼近小學生需要，利用“開學第一課”、班級演講、征文比賽、校園小報等各種載體，設(shè)計寓教于樂的主題活動，增強活動的吸引力感染力。突出人人參與，針對不同年齡的學生開展不同類型的教育實踐活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力想象力，通過豐富多彩的系列活動，讓廣大學生在潛移默化中受到啟發(fā)和教育。（三）健全“三位一體”教育網(wǎng)絡。研究制定完善學校、社會、家庭“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡的具體措施，發(fā)揮好學校的陣地作用、社區(qū)的平臺作用、家庭的基礎(chǔ)作用以及“五老”人員和志愿者作用。建立學校、年級兩個層面的家長委員會，聘請校外輔導員和法制副校長。深化社會文化環(huán)境凈化工作，加大校園周邊環(huán)境治理，為學生健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。（四）營造濃厚氛圍。加強輿論引導，運用班隊會和學校廣播站等方式，深入宣傳實施成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的重大意義、目標任務、工作舉措，宣傳報道在活動中涌現(xiàn)出的先進典型、先進經(jīng)驗，掀起學習宣傳身邊的小英雄、小模范活動高潮，形成系列報道、專題報道，打造特色欄目，在全社會引起共鳴。（五）健全監(jiān)督機制，落實工作責任。加強和改進中小學生思想道德工作是一項長期工作，需要長期堅持。學校各部門要聯(lián)系溝通，密切配合。學校要把中小學生思想道德建設(shè)工作納入年度工作計劃和考核內(nèi)容，建立督查、獎懲、激勵機制，強化對關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重大工作的指導服務，建立并落實常態(tài)化機制，層層抓落實，確保各項工作落到實處。2018年3月11日第二篇：解放路小學未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程工作方案解放路小學未成年人思想道德建設(shè)“金種子” 工程工作方案（一）組織實施播撒踐行社會主義核心價值觀的“金種子”工程。把培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀貫穿于未成年人思想道德建設(shè)和學校各項工作之中，引導未成年人認知認同、熟讀熟記24個字。廣泛開展涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐活動，推進社會主義核心價值觀進學校、進課堂、進學生頭腦，把24字滲透到未成年人的日常學習生活之中。“我的中國夢”主題教育實踐活動。以實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”為指引，以征文、演講、歌詠、繪畫、朗誦比賽等多種形式，在學校未成年人中廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導孩子們用“中國夢”引領(lǐng)人生航向，樹立遠大志向。、熱愛學校宣傳教育。用“鐵人”精神、“舟曲搶險救災”精神等寶貴精神財富教育感染未成年人，引導他們傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺踐行社會主義核心價值觀和甘肅精神、金塔精神，以先進人物為榜樣，從小發(fā)奮圖強，長大建設(shè)家鄉(xiāng)。“社會主義核心價值觀進校園”班級演講活動。讓學生深入理解“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的深刻內(nèi)涵，印制宣傳畫在學校張貼，讓孩子們從中受到熏陶和教育，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。（二）組織實施撒播崇德向善的“金種子”工程?！白鲆粋€有道德的人”主題活動，從灑掃應對做起，引導未成年人學會待人接物；從“爭卡創(chuàng)星”做起，引導未成年人自我提升；從日行一善做起，用實踐養(yǎng)成道德心?！熬W(wǎng)上祭英烈”、童心向黨歌詠活動、網(wǎng)上向國旗敬禮等集中性活動，引導廣大未成年人“心向黨、愛勞動、有禮貌”。開