【總結(jié)】美國(guó)人最?lèi)?ài)說(shuō)的一個(gè)單詞是“try”。成都有個(gè)年輕人在研制一種安裝折翼的可飛行汽車(chē),在國(guó)內(nèi)無(wú)人理睬,被認(rèn)為是異想天開(kāi),可美國(guó)的一個(gè)機(jī)構(gòu)卻邀請(qǐng)他去美國(guó)“try”,并為他提供條件。其實(shí),在中國(guó)也有敢于“try”的人。開(kāi)放特區(qū)是“try”,“一國(guó)兩制”也是“try”,只有具有創(chuàng)新意識(shí)的科學(xué)構(gòu)想付諸實(shí)踐,才能真正推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展。從中
2024-11-18 11:49
【總結(jié)】第八課走進(jìn)文化生活【學(xué)習(xí)提綱】一、色彩斑斕的文化生活(了解)(1)文化生活多樣性的原因:,大眾傳媒的影響,,使文化市場(chǎng)呈現(xiàn)出前所未有的斑斕色彩,人們?cè)谖幕钪忻鎸?duì)著多種選擇。(2)文化生活的喜與憂(yōu)①喜:原因:文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶來(lái)
2024-11-20 03:05
【總結(jié)】5.2文化創(chuàng)新的途徑一、選擇題1.2021年2月11日是中國(guó)《漢語(yǔ)拼音方案》頒布53周年紀(jì)念日。《漢語(yǔ)拼音方案》采用世界上通行的拉丁字母為漢字注音,拼寫(xiě)漢語(yǔ)。這是(),促進(jìn)中西文化趨同的表現(xiàn),批判繼承、古為今用的表現(xiàn),促進(jìn)中華文化傳播與交流的表現(xiàn),進(jìn)行文化創(chuàng)新的科學(xué)嘗試2.“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺(jué)不新鮮
2024-11-29 22:09
【總結(jié)】《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析課標(biāo)要求:本課時(shí)的教學(xué)是貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“賞析不同民族文化的精粹,展現(xiàn)不同民族文化的差異,確認(rèn)文化多樣性的價(jià)值,樹(shù)立尊重民族文化的概念”的要求。教材分析:本課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容是《文化生活》P28頁(yè)至P33頁(yè),第三課文化的多樣性與文化傳播第一框題“世界文化多樣性”。包括了“1
2024-12-08 22:35
【總結(jié)】第三課文化的多樣性與文化傳播第四課文化的繼承性與文化發(fā)展第五課文化創(chuàng)新第二單元共三課世界文化的多樣性文化在交流中傳播傳統(tǒng)文化的繼承
2024-11-18 00:27
【總結(jié)】第五課文化創(chuàng)新時(shí)間:知識(shí)結(jié)構(gòu):_______的發(fā)展。_______的繁榮。文化創(chuàng)新的源泉和作用源泉作用文化工作者的使命和職責(zé)1.是文化創(chuàng)造的主體投身于________
2024-11-17 15:08
【總結(jié)】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二單元為什么是什么中國(guó)文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過(guò)程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認(rèn)同:中華民族精神
2024-11-18 00:28
【總結(jié)】第二課第一框感受文化的影響班級(jí)組別姓名組內(nèi)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):了解文化對(duì)人的影響。理解文化對(duì)人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn);世界觀、人生觀、價(jià)值觀與人們的文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行文化分析的能力。
2024-11-19 19:27
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值⑵理解○勞動(dòng)是人的存在方式○在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值○實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件⑶運(yùn)用○
【總結(jié)】第一框哲學(xué)的基本問(wèn)題執(zhí)筆人:胡云佳審核人:李國(guó)柱參與:高二政治備課組【簡(jiǎn)要提示】在人類(lèi)追索智慧的過(guò)程中,出現(xiàn)了各種各樣的哲學(xué)派別。我們要認(rèn)識(shí)各種哲學(xué)派別的本質(zhì)就要了解哲學(xué)的基本問(wèn)題。那么什么是哲學(xué)的基本問(wèn)題,它為什么是哲學(xué)的基本問(wèn)題呢?【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):哲學(xué)的基本問(wèn)題及其根據(jù)難點(diǎn):劃分哲學(xué)基本派別的標(biāo)準(zhǔn)是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題第
2024-11-19 22:39
【總結(jié)】揭開(kāi)貨幣的神秘面紗河南希望中學(xué)孫春亭第一課神奇的貨幣第一框題揭開(kāi)貨幣的神秘面紗河南省希望中學(xué)政治教研組孫春亭【全章概述】本章從學(xué)生最熟悉的商品、貨幣入手,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)貨幣的產(chǎn)生、本質(zhì)、基本職能、紙幣、信用工具、外匯等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及相關(guān)經(jīng)濟(jì)知
2024-11-19 22:40
【總結(jié)】課題必修四第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀總課時(shí)1課時(shí)框題第一框世界是普遍聯(lián)系的課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記:①聯(lián)系的含義②聯(lián)系的客觀性與普遍性(2)理解:聯(lián)系的多樣性(3)運(yùn)用:①唯物辯證法是關(guān)于世界普遍聯(lián)系的科
2024-11-30 02:13
【總結(jié)】第四課探索世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○物質(zhì)的定義。⑵理解○自然界和人類(lèi)社會(huì)的物質(zhì)性。⑶運(yùn)用○運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性?!疬\(yùn)用所學(xué)知識(shí)及相關(guān)
2024-12-03 18:13
【總結(jié)】(一)不盡的源泉,不竭的動(dòng)力1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2、為什么要文化創(chuàng)新?3、社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新有什么作用?1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)——文化創(chuàng)新文化在交流的過(guò)程中傳播,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,都包含著文化創(chuàng)新的意義。2、文化創(chuàng)新的必要性①社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求
2025-03-04 11:05
【總結(jié)】第三單元:中華文化與民族精神復(fù)習(xí)學(xué)案一、知識(shí)體系構(gòu)建二、知識(shí)點(diǎn)詳解第六課:我們的中華文化1、了解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)P62源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中化文化的基本特征之一。漢字與史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證。文字是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明,使人類(lèi)文明得以傳承,標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代,漢字文化內(nèi)涵
2024-12-02 08:30