【正文】 力的階段是（） ，最有影響的外語教學法是（） ，不同的人中介語的發(fā)展規(guī)律大致相同，這一學習發(fā)展過程被稱作（） 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。，正確的有（） 28.“葡萄”一詞屬于（） ，含有降級述謂結構的有（） ，語言接觸的結果有（ 31.“大腦的單側化現(xiàn)象”是指（） )，可以靠右半球來代替三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）每一名詞解釋都須舉例。32．輕音 33．語言規(guī)劃 34．語言遺傳機制 35．應用語言學四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）36．舉例說明音位和音素的區(qū)別。37．說明文字類型的分類標準，指出漢字所屬的類型。38．舉例說明社會方言和地域方言的異同。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）39．把下列漢語合成詞中所有的語素提取出來，分別填入A、B、C、D四項中： 飛機美滋滋甜頭A．自由語素：___________________________ B．黏著語素：___________________________ C．實義語素：___________________________ D．虛義語素：___________________________ 40．分析下列各組近義詞在非理性意義上的主要差別。A．水泥洋灰 B．看法見解 C．鼓動煽動六、論述題（本大題共2小題，第41小題8分，第42小題10分，共18分）41．怎樣理解語言和種族之間沒有必然的聯(lián)系？42．按照不同的角度，語法現(xiàn)象可以分為“詞法部分和句法部分”、“組合規(guī)則和聚合規(guī)則”、“核心語法和外圍語法”，舉例說明上述不同劃分的兩個部分分別包括哪些內容。2007年10月全國高等教育自學考試 語言學概論試題答案及評分參考一、單項選擇題 D 2 B 3 C 4 A 5 A 6 C 7 B 8 B 9 C 10 C 11 D 12 B 13 D 14 D 15 B16 A 17 B 18 A 19 B 20 D 21 B 22 A 23 B 24 B 25 C 26 B二、多項選擇題 ACD 28 CE 29 ACE 30 ACDE 31 ACD三、名詞解釋題32.（1）輕音是指音節(jié)組合中某個音節(jié)聽上去比較微弱的現(xiàn)象，讀輕音的音節(jié)叫做輕音音節(jié)。（2）輕音的特征與音強、音高、音長、音質等方面的變化都有關系，而并非只同音強的減弱有關。（3）輕音可以與非輕音構成對比，形成對立，因而可以區(qū)別意義的作用。如漢語普通話中[ ]（鴨頭）：[ ]（丫頭）。[評分參考]（1）（2）各一分；（3）答出要點1分，舉例正確1分。、有意識的管理、調整和改進。語言規(guī)劃是指對語言的一種人為干預，這種干預主要由政府或政府授權的機構來實施。如我國有關機構進行的推廣普通話、簡化漢字、漢語規(guī)范化等工作。[評分參考] 答出定義2分，舉例正確2分。34.（1）語言遺傳機制，又稱“語言獲得機制”，是美國語言學家喬姆斯最早提出的，指人出生時大腦的構造就已經決定的、通過生物進化和遺傳獲得的知識。（2）這種知識主要指語類、層次等最基本的語法原則。如人們說話都需使用句子，句子的基本構造形式“名詞短語+動詞短語”，就屬于這類知識。[評分參考] 答出定義2分，舉例正確2分。35.（1）應用語言學是研究語言學應用問題的語言學分支學科。有廣義和狹義之分。（2）廣義的應用語言學包括面向人的和面向機器的語言學應用研究，如語言信息處理研究。（3）狹義的應用語言學僅指語言教學研究。[評分參考]（1）答出定義1分，（2）答出要點1分，舉例正確1分；（3）答出要點1分36.（1）音素是從音質角度劃分出來的語音單位，音質不同便是不同的音素；音位是從辨義功能的角度劃分出來的語音單位，幾個音即使音質不同，但沒有區(qū)別意義的作用，就可以歸并為一個音位。如漢語普通話的[a][A][ ɑ]彼此間的音質差別沒有區(qū)別意義的作用，因而可以歸并在同一個|a|音位里。（2）.音素是具體的發(fā)音，音位則是由一組彼此的差別沒有辨義作用而音感上又相似的音素概括而成的抽象音類。如從因素角度看，漢語普通話的[a][A][ ɑ]是三個不同的音素，但從音位角度看，它們都屬于同一個單位。（3）.音位總是屬于特定的語言或方言的，而不同的語言或方言卻可能具有相同的音素。如漢語普通話和法語都有[a] [具有不同的內容。[評分參考]（1）（2）（3）答出要點1分，舉例正確1分。37.（1）文字的類型可以根據兩種不完全相同的標準來分類：（1）根據文字系統(tǒng)中的字符跟語言中什么樣的語言單位相聯(lián)系的標準來分類。（2）根據文字系統(tǒng)中的字符跟語言單位的語義還是語音相聯(lián)系的標準來分類。（2）漢字的類型：（1）根據字符跟語言中什么樣的語言單位相聯(lián)系的標準，漢字是一種詞語文字。（2）根據字符跟語言單位的語義還是語音想聯(lián)系的標準，漢字是一種意音文字。[評分參考]（1）每一要點各1分（2）每一要點各1分ɑ]，但二者的|a|音位卻38.（1）社會方言和地域方言都是一種語言的變體，都是社會不完全分化和語言發(fā)展演變共同作用的結果。如漢語存在著北方方言、吳方言、客家方言、粵方言等不同的地域方言，在同一個地域方言內部還存在著不同的社會方言，如老年人的話和青年人的話、知識分子的話和體力勞動者的話。（2）從形成條件上看，社會方言是因社會的社會分化而導致的語言社群分化，地域方言是因為社會的地域分化而導致的語言地域分化。造成語言社群分化的社會因素主要有階級、階層、性別、年齡、職業(yè)、文化程度、宗教信仰等，造成語言地域分化的因素則主要是地域分化的因素則主要是地理環(huán)境對交際活動的阻隔。（3）從結構系統(tǒng)上看，社會方言沒有自己獨立的語音、語匯、語法和語義系統(tǒng)，它所用的材料和結構規(guī)則基本上都是全民語言或當地方言所共有的，不同社群的語言特點一般不會防礙人們之間的言語交際。如北京話“女國音”的存在，并不防礙男女北京人之間的言語交際。地域方言有自己獨立的語音、語匯、語法和語義系統(tǒng)，它們之間的差別可以大到不能通話的程度，在這一點上，地域方言與獨立的語言并沒有本質的區(qū)別。如北京話和廣州話在語音、語匯、語法上差異很大，一致北京人很難聽懂廣州話。[評分參考]（1）（2）（3）答出要點1分，舉例正確1分。五、分析題:飛 美 甜 B:機 滋滋 頭 C: 飛 機 美 甜 D: 滋滋 頭 [評分參考] 共12項，每答對2項給1分?！八唷睍谷寺?lián)想到這種東西加水攪和后象水泥 一樣的狀態(tài)，“洋灰”會使人想到此物是一種外來的粉末狀的東西。B組語體色彩不同。其中看法是通用語言，“見解”帶有書面語色彩。C感情色彩不同。其中“鼓動”是中性的，“煽動”是貶義的。六、論述題41.（1）人類從生物學的角度能確定的種族只有幾種，如蒙古人種、歐羅巴人種；人類語言卻有很多種。從語言和種族的對應關系上看，同一種族的人可能說不同的語言，不同種族的人也可以說同一種語言。因此，語言和種族沒有必然聯(lián)系。（2）就語言的本質來說，語言不是一種生理現(xiàn)象，也不是一種心理現(xiàn)象，而是一種社會現(xiàn)象。盡管語言能力和生理因素、心理因素有關，但是語言主要是在一定的社會環(huán)境中后天獲得的，不是先天遺傳的，所以語言和種族沒有必然的聯(lián)系。[評分參考]（1）（2）各4分42.（1）傳統(tǒng)語法學把語法分成詞法、句法兩部分，詞法也稱“形態(tài)學”，主要指詞的形態(tài)特征和變化規(guī)則，即跟詞的形態(tài)變化有關的現(xiàn)象，包括構形、構詞、詞類等。句法主要指句子成分和句子類型，包括語序、虛詞、結構等。舉例略。（2）結構語法學把語法分成組合規(guī)則和聚合規(guī)則兩種規(guī)則。組合規(guī)則是線形序列不同位置語法成分相互搭配的關系，包括構詞和句法結構等問題。組合規(guī)則實際是語法結構的構成規(guī)則。聚合規(guī)則是語法成分在線形序列某個位置上能夠相互替換出現(xiàn)的關系，包括構形和詞類等問題。聚合規(guī)則實際上是語法成分的歸類規(guī)則。舉例略（3）現(xiàn)代形式語法學把語法分成核心語法、外圍語法兩個層面。核心語法僅只句法結構規(guī)則。外圍語法則包括與語法有關的詞語知識、語義知識和語音知識，比如詞語的搭配、成分之間的語義關系和語音的實現(xiàn)等。舉例略（4）以上第一種不適用于漢語這種缺乏形態(tài)的語言，而后兩種劃分比較適合漢語。[評分參考]（1）（2）（3）各3分，其中答出要點2分，舉例正確1分；（4）1分第三篇：語言學概論試題全國2003年10月高等教育自學考試語言學概論試題一、單項選擇題（本大題共26小題，每小題1分，共26分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。（A）（B） 、最容易分辨的最小語音單位是（D），不能用來區(qū)別意義的是（C）“慢”單念時讀[man]，但“慢慢兒”卻有人讀做[maimar]，前一音節(jié)的語流音變現(xiàn)象是（B）6.“奧林匹克運動會”這個詞包含的語素數量是（C）“worker”中的“er”是（A）“兒”不屬于詞根語素（實義語素）的是（D）（D）（非基本語匯）最重要的來源是（C）（A） “單句”和“復句”，這種分類是（D） 13.“嚇?！焙汀翱謬槨痹诜抢硇砸饬x上的主要差別是（C） ，正確的一項是（C） ，采用比喻方式的一項是（D）A.“鎖”本指一種器具，后引申指憑借這一器具的行為B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人 C.“南瓜”本指一種植物，后引申指這種植物的果實D.“后臺”本指舞臺的后面，后引申指在背后操縱、支持的人或集團，正確的一項是（A） 17.“老王說服了小李”中“老王”是行為的施事，“小李”是行為的受事，這種意義是（B），最早出現(xiàn)的字符大多是（D）（B） ，最常見、最突出的是（A） ，具有排他性的是（B）“思維”的表述中，正確的一項是（A）， 、判斷、 （B），也沒有產生思維 “失語癥”是因為（B）、 （D），機器翻譯可以分為四個層級，從低到高的排序是（A）、句法、語義、語義、語境、句法 、句法、語境、語義、句法、語境二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。，一個輔音的特征取決于（CDE） ，正確的有（BCD） ，正確的有（AE） ，正確的有（AD） ，漢字的性質發(fā)生了根本的變化31.“民族語言政策”所包含的內容主要是（ADE） “動詞（著）+形容詞”構成的詞組，試從結構形式（A）和語義指向關系（B）進行分類，分別填入各項中： 坐著挺好顯著不高興看著傷心透著輕浮躺著不合適聽著刺耳走著累聞著臭、吃著香A1主謂詞組：________________________________________________________________ A2動賓詞組：________________________________________________________________ A3連動詞組：________________________________________________________________ B1形容詞陳述指向動詞，或動詞支配指向形容詞：_____________________________________________________________________________ B2形容詞說明指向動詞的施事：_________________________________________________ B3形容詞說明指向動詞的受事（客體）：__________________________________________ 2003年下半年高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試語言學概論試題參考答案三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）3[參考答案]語法單位的形成關系（1）形成關系指同級語法單位之間的功能性差別。即語素和語素組獲得選句功能就成為詞，詞和詞組獲得表達功能就成為句子。但各級語法單位所含成分的數量不一定增加。（2）漢語“好”，即是語素，也是詞，還可能直接成為句子，就反映了這種關系。3[參考答案]義素（1）義素是理論分析的結果，是一種不與語音形式相聯(lián)系的抽象的語義單位。（2）義項可以進一步分析為一束更小的語義構成成分的集合，這種由分析義項得到的語義特征叫做義素。（3）例如，“哥哥”詞義經過與同類的其他詞（如“弟弟、組組、妹妹”等）對比，可以得出它的義素：[同胞][男性]、[年長]。3[參考答案]音位文字（1）全部字符都只跟語言單位中的單位相聯(lián)系的文字是音位文字。音位文字可分為“輔音音位文字”和“全音位文字。”全音位文字常常也簡稱音位文字。（2）例如，古腓尼基文字就是只表示輔音音位的輔音音位文字；古希臘文字既有表示輔音的字符，又有表示元音的字符，是全音位文字。3[參考答案]語言的親屬關系（1）從同一種語言中分化出來的各個語言之間具有歷史同源關系，這種關系稱作語言的親屬關系。（2）語言的親屬關系是語言譜系分類的基礎。具有親屬關系（歷史同源關系）的各個語言就是親屬語言歸屬為同一語系。（3）例如，漢語和藏語都來自原始漢藏語，它們之間有親屬關系，是親屬語言，歸屬漢藏語系。四、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）3[參考答案]舉例說明單純詞與單音節(jié)詞、合成詞與多音節(jié)詞的區(qū)別和聯(lián)系。（1）單純詞、合成詞是根據詞所包含語素的數量劃分的；單音節(jié)詞、多音節(jié)詞是根據詞所包含音節(jié)的數量劃分的。（2）合成詞一定是多音節(jié)詞，但單純詞不一定是單音節(jié)詞。（3）合成詞是多單節(jié)詞，如“飛機”。單純詞是單音節(jié)詞的例子，如“書”。單純詞是多音節(jié)詞的例子，如譯音詞“沙發(fā)”，擬聲詞“轟隆”，連綿詞“逍遙”等。3[參考答案]舉例說明語言符號的離散特征和線性特征。