【正文】 腦海里。我突然就想起那年暑假登華山，看著巍峨的山脈，我豪氣沖天，摩拳擦掌地就準備往上沖，爸爸拉住我說：“別把力氣一下子拼了，有條不紊才能堅持到頂峰?！惫?，才爬了一小半我的腿肚子就開始打晃了，要是剛剛拼盡了力氣，我肯定要癱在路邊上不去了。我們停下來喝了點水，稍事休息，就繼續(xù)往上攀登，當我們站在山頂?shù)臅r候，真真切切地體會到了“舉頭紅日近，回首白云低。”的境界，所有的辛苦都在一剎那煙消云散，這有勝利的喜悅在心中激蕩……想到這里，我放下手機，沉浸到書海中。每一天的堅持，都成為了我往前奔跑的助力，終于在一次考試中，我首次超越了他！我選擇了堅持，我成功了！不過我知道，我遠沒有到達終點，這只是人生中一個站點，我還要堅持下去，我相信只要我堅持不懈，總有一天，我能夠“會當凌絕頂，一覽眾山小?！?！選擇堅持作文 篇10古人云“鍥而不舍，金石可鏤”堅持讓不可能變成可能，堅持是成功的基石，堅持……這一次，我選擇堅持。是夜，萬籟俱寂，窗外黑漆漆一團，只有遠方幾點燈火在幽幽地閃爍著。窗內(nèi)，我正伏案疾書，為一道數(shù)學題絞盡腦汁。當白紙被密密麻麻的公式填滿，我寫下了最終答案。滿懷信心的我一定能在明天的課上大放異彩！這么想著，我睡下了。第二天下午，驕陽似火，滿頭大汗的我飛入教室，正急匆匆地找錢買冷飲解暑。不經(jīng)意一瞥，昨天的作業(yè)正悄然躺在桌上，加了兩分！我正暗暗竊喜，卻發(fā)現(xiàn)昨天自己費盡心思得出的答案下，有一個大大的叉，紅得刺眼。怎么回事？我立即坐下來驗算，很快，我又得到了相同的答案。難道是我算錯了？我又不信邪的翻來覆去地算了幾遍，結(jié)果一模一樣！難道是老師小心改錯了?。课野阎車碜涌戳艘蝗?，齊刷刷的一片叉。大家答案有的和我一樣，也判了錯，怎么，老師改錯了？！怎么會呢，我為自己的想法感到可笑，還是先去買瓶可樂吧！正想著，同學拉我一起去買可樂：“快去吧，晚了可沒有了！”可樂那甜絲絲的滋味涌上喉頭，課桌，凳子，課本一個個都開了腔：“去吧！快去吧！晚了可沒有了！”我正要走，忽的轉(zhuǎn)念一想：“不行！今天只錯了一個，萬一對了可是有額外分數(shù)呢！可是老師怎么會錯呢？我陷入了兩難的境地。眼看可樂就要灌滿我的腦袋，突然浮出數(shù)學老師的一句話來：“不要輕易懷疑自己！”我怎么能這么不相信自己呢？我肯定是對的！當下便定了主意。于是，在同學驚異的目光中，我大步邁進了教師辦公室。果然，是老師不小心改錯了。出了辦公室，我邁開步子狂奔起來，教室，窗戶在飛快的后退，眨眼的功夫便進了教室。我拿了紅筆，工工整整地寫下“加三分”，又把“叉”劃去，打上勾，我癡癡地笑了。相信自己，終會有所收獲！自此以后，我逐漸明白，不該輕易否定自己的想法，不論遇到什么困難，身陷何種境地，也應該毫不猶疑的相信自己。這一次，以及今后旅途中的許許多多次，我選擇相信自己！選擇堅持作文 篇11生命的長河曲折蜿蜒，壯闊波瀾，總會有急流總會有險灘，生死存亡倒懸一線，你會如何抉擇?是堅持或是放棄?如果讓我回答，我會毫不猶豫地說：“堅持就是勝利。放棄面臨的只有失敗?！边\動會那天，我們第二小組蓄勢待發(fā)。我被排在第三跑道，處在中心位子，正合我意。只聽一聲震耳欲聾的槍聲響起，我們猶如脫韁的野馬，疾馳在塑膠跑道上?！凹佑?加油!”同學們的吶喊助威聲縈繞耳畔。我漸漸超過前兩名，暫時成為了第一名。200米，150米100米近了，更近了!希望的曙光出現(xiàn)了!突然，我的步伐逐漸減慢。我感覺胸口劇烈疼痛。終點在我眼前遙不可及。我沒力氣了。我真想半途而廢。這時，同學們的吶喊更加激烈：“陳巧玲，加油!陳巧玲，加油!”不，我不能放棄。為了不辜負老師同學們的期望，為了不影響班級的榮譽，我仿佛打了雞血一樣，腳步開始加快。50米，20米，10米我沖過終點，奪得了小組第一。我成功了!同學們也歡呼起來。通過這次比賽，“堅持”這個詞已經(jīng)深深地烙在我的心里。選擇堅持作文 篇12很多人以為，只有學習才很難堅持住。不是的，對于體育生訓練也一樣很難堅持住的。不過堅持住了，學習和訓練一定會成功的，一定！很多人在聽到我一個女孩是練柔道的，都很驚訝！每個人都說：“好啊，女孩子練柔道好啊，可以保護自己！”可是他們不知道的是，就是這個讓我可以保護自己的項目，能的自己有多累！有的時候我會很認真的告訴自己“加油，很簡單的，努力挺過這一關，就會有意想不到的收獲?！薄凹佑?，在這訓練要比再教室里學習好的多，哪可是精神折磨呀！”很累的時候我還會很嘲諷的想“要加油嗎？都要漏油了……”我知道這樣想是不對的，但那有怎樣呢！真的，我真的很累了！在教室里坐著的學生，很期待老師的贊揚。就像我們運動員很期待教練的一聲贊揚一樣……在我的記憶里我的帶隊教練就贊揚過我兩次。我這一批有五個人，帶隊教練最看好的是這里面一個條件很好的人，而我可能只是第二個他看好的而已。我好勝心很強，我處處和她比，每次都能把她比下去。但我卻害怕教練看不到我的表現(xiàn)，雖然我知道，堅持下去總有一天教練會看到的，可我就是很害怕，很害怕我堅持不到那一天……每次開會的時候教練都會說，我們每一個人都是好樣的，能堅持到這一步已經(jīng)不容易了，但是還要繼續(xù)堅持下去，那樣才會勝利?？墒菆猿钟心敲慈菀讍幔慨敵踹x擇這一項的時候我就知道柔道很累很累，可當初的我很自信的告訴自己以及每個人“行啊，我能行，一定能行?！笨涩F(xiàn)在呢！可是我的好勝心很強，不到最后一刻，我不會放棄的。對吧，石金蘭！是的，我不會放棄的，我要努力，努力讓自己變得強大起來，讓自己在每一次贏得比賽的時候，都會感慨自己現(xiàn)在的堅持以及努力！不管什么時候，都要相信自己，相信堅持就一定會勝利。加油！選擇堅持作文 篇13選擇，是人一生都要學習的課題。人的一生都在進行選擇，小到柴米油鹽醬醋茶，大到漫漫人生路。每一次的選擇，都決定了我們未來的方向。在人生路上，人們往往選擇的是放棄，很少有人選擇堅持。九歲那年，我的媽媽將我送進鋼琴輔導班，再看到那些黑鍵與白鍵交錯在一起的鋼琴后，我有了一種沖動，想去嘗試、學習它。尤其聽著別人彈出的優(yōu)美、激昂的樂曲后，我常?；孟胱约簩⒃谥木S也納金色大廳里，我也可以像那些優(yōu)秀的鋼琴家們一樣，在絢麗的舞臺上舞動優(yōu)美的十指。第一節(jié)課，我懷著無比激動的心情想去擁抱它。當我坐在那個椅子上的時候，我開始了人生第一次的鋼琴之旅。老師給我教的每個音符我都很認真的去記，可不知道為什么，我彈出來的樂曲是那么枯燥無味，與那些大姐姐彈出來的樂曲形成了鮮明的對比，而且在那兒一坐，就是兩三小時。所以，我漸漸的覺得彈琴是多么無聊。滿本子的音符，像小蝌蚪一樣在我的腦海里漫無目的游來游去。一天天過去了，我覺得自己就像是得了“密集恐懼癥”，這些小蝌蚪們就像是“索命鬼”一樣讓我無法呼吸。于是，我開始打退堂鼓了，我的夢想、我的“維也納金色大廳”也全部被我拋之腦后。但是，媽媽認為，既然做出了選擇，就得堅持下去，哪怕這條路烏云密布、布滿荊棘，都不要輕易放棄。而且，我的老師也開始給我進行思想教育，老師認為我在這一方面很有天賦，不應該放棄，如果再堅持下去，就會擁有一片光明。在老師與媽媽的諄諄教誨和鼓勵之下，我又一次的決定，去鋼琴的海洋里，盡情的遨游。現(xiàn)在，我的鋼琴水平不低于那些比我年齡大、學習比我久的大哥哥大姐姐們，得過的獎牌也不計其數(shù)。我很高興，正是因為多年的堅持塑造了現(xiàn)在的我。同樣，現(xiàn)在我也很自豪，因為我擁有最好的老師和媽媽！人的一生中都會有許多挫折，面對挫折，我們不能放棄，只有堅持，才會柳暗花明。選擇堅持作文 篇14古時有人買櫝還珠，現(xiàn)時有人將沉香化為木炭。有人不識真理，失去珍寶，有人難以堅守，錯失良機。有時候，面對別人的質(zhì)疑，我們需要聽心所向，無問東西。堅持自我，不為人所動。和氏璧，天下所共知得寶物，當初獻此物者遭斷雙手，斷雙腳的酷刑，仍憑借愛國與堅持的毅力繼續(xù)上獻，終將寶玉得以現(xiàn)世。若他聽聞旁人所言，再不上獻，那么美玉也終將淪落為凡石。有許多時候，成功不是一次就可實現(xiàn)的，失敗是必經(jīng)的，而此過程中，總會有別人的質(zhì)疑與內(nèi)心的動搖，但最終只有堅持下去的人才獲得了成功。要相信，艱難險阻只是一時，是金子總會發(fā)光。不明己心，終隨波逐流。曾有一人，跨千山，涉萬水，歷盡艱辛去尋找寶物，終得一木，有芳香，能沉水，懷此物歸，然無人問津，望木炭銷量好，盡焚此木為木炭，然不知此木為沉香。一屑可抵一車木炭。此人甚悔，卻也終究無濟于事。社會上總是有許多人，經(jīng)歷了艱難險阻卻在成功的曙光來臨之際選擇了放棄。這些人的內(nèi)心與頻頻跳槽的年輕人是相似的，他們不知道自己的內(nèi)心究竟想要什么，他們的漂泊不定也注定了他們隨波逐流的結(jié)果。本性不改，可收獲成功。勞動楷模楊善洲，本心不改，多年來堅持植樹，終將荒漠變綠洲，創(chuàng)造奇跡。南仁東，堅持不懈，將青春年華盡獻工作，終建成天眼。林聰投身于潛艇事業(yè)，本心不改，終實現(xiàn)蛟龍入海。袁隆平院士，研究雜交水稻半生，至退休仍投身稻田，致力研究。多少成功人士的背后是汗水與堅持，不顧他人看法，堅持自我的選擇，縱風雨肆虐，然砥礪前行，聽心所向，無問東西。正值青春美好年華的我們，渴求著成功，但在走向成功的路上，我們當不畏艱難，砥礪前行，不因他人的質(zhì)疑而改變自己的本心，堅持理想，不受他人干擾，受得住風雨侵蝕，挺得住狂風暴雨，不擔心害怕，聽心所向，無問東西。第二篇：選擇堅持作文選擇堅持作文匯編十篇無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇堅持作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。選擇堅持作文 篇1“奶奶我真的不想去呀?！蔽乙贿叡г挂贿叴┥硝倘赖婪途毠π??！安恍?，你要不去以后永遠別出去玩了?！蹦棠替?zhèn)定而又嚴肅的回答著我那不合理的要求。我望著祖母大人的臉，感覺到?jīng)]有討價還價的余地，只好點點頭答應了。奶奶騎車把我送到那熟悉的地方——音樂廣場。教練說：“大家今天先跑5圈，然后到小樹林集合?！蔽覓熘粡埐荒蜔┑哪槪_始了今天的晨跑訓練，心情特別煩悶焦躁。此時的音樂廣場，天高云淡，空氣清新，連碧綠的葉子上都有小露珠在歌舞，而我卻要在這美好而又涼爽的夏日清晨，跑上2500米，真心疼我的腿，它承受了這個年紀不該承受的事情。“一圈……兩圈……三圈……四圈......”哎呀不行了，我跑不動了。眼看就剩一圈了，我卻已體力耗盡。但渾身無力的我并未放棄，依舊在咬牙堅持。額頭上已滿是汗珠，手心里更是捏著一把汗。最后100米，我咬緊牙關，堅持再堅持，終于到達了終點。我知道我跑了倒數(shù)第2名，但并不覺得自己很差勁兒，我只知道我堅持了，如果第五圈的時候我放棄，那便是不戰(zhàn)而敗。但我堅持了，我也很自豪，不為成績而驕傲，只為堅持而自豪我想起老子說過的話：“勝人者有力，自勝者強?！睉?zhàn)勝別人的固然可喜，但戰(zhàn)勝自己的人才是真真正正的“強者”。選擇堅持作文 篇2古人云“鍥而不舍，金石可鏤”堅持讓不可能變成可能，堅持是成功的基石，堅持……這一次，我選擇堅持。是夜，萬籟俱寂，窗外黑漆漆一團，只有遠方幾點燈火在幽幽地閃爍著。窗內(nèi)，我正伏案疾書，為一道數(shù)學題絞盡腦汁。當白紙被密密麻麻的公式填滿，我寫下了最終答案。滿懷信心的我一定能在明天的課上大放異彩！這么想著，我睡下了。第二天下午，驕陽似火，滿頭大汗的我飛入教室，正急匆匆地找錢買冷飲解暑。不經(jīng)意一瞥，昨天的作業(yè)正悄然躺在桌上，加了兩分！我正暗暗竊喜，卻發(fā)現(xiàn)昨天自己費盡心思得出的答案下，有一個大大的叉，紅得刺眼。怎么回事？我立即坐下來驗算，很快，我又得到了相同的答案。難道是我算錯了？我又不信邪的翻來覆去地算了幾遍，結(jié)果一模一樣！難道是老師小心改錯了??？我把周圍卷子看了一圈，齊刷刷的一片叉。大家答案有的和我一樣，也判了錯，怎么，老師改錯了？！怎么會呢，我為自己的想法感到可笑，還是先去買瓶可樂吧！正想著，同學拉我一起去買可樂：“快去吧，晚了可沒有了！”可樂那甜絲絲的滋味涌上喉頭，課桌，凳子，課本一個個都開了腔：“去吧！快去吧！晚了可沒有了！”我正要走，忽的轉(zhuǎn)念一想：“不行！今天只錯了一個，萬一對了可是有額外分數(shù)呢！可是老師怎么會錯呢？我陷入了兩難的境地。眼看可樂就要灌滿我的腦袋，突然浮出數(shù)學老師的一句話來：“不要輕易懷疑自己！”我怎么能這么不相信自己呢？我肯定是對的！當下便定了主意。于是，在同學驚異的目光中，我大步邁進了教師辦公室。果然，是老師不小心改錯了。出了辦公室，我邁開步子狂奔起來，教室，窗戶在飛快的后退，眨眼的功夫便進了教室。我拿了紅筆，工工整整地寫下“加三分”，又把“叉”劃去，打上勾，溫煦的陽光照在我臉上，我癡癡地笑了。相信自己，終會有所收獲！自此以后，我逐漸明白，不該輕易否定自己的想法，不論遇到什么困難，身陷何種境地，也應該毫不猶疑的相信自己。這一次，以及今后旅途中的許許多多次，我選擇相信自己！選擇堅持作文 篇3翻開物理作業(yè)，一個鮮紅的叉映入眼簾。想來想去，這個叉還真是不該得。記得那天早上來了之后，和對做的物理作業(yè)的填選題。對過之后，發(fā)現(xiàn)只有一個答案不同。思來想去，我依然贊同自己的答案。和同桌商議之后，我們都決定不改了，錯了就錯了。可是我又想了想，最終決定改答案。畢竟是課代表，應該不會做錯題。而且，好不容易前面的題都是對的，出現(xiàn)一個叉多不美觀??！又一次商議過后，我和同桌都改了答案交了作業(yè)。可是今天，我不得不承認我和同桌原先的答案的正確性，這是不可否認的?？墒?，改了就是改了，不會時光倒流讓我再做一遍題。那時，我是真的應該堅持自己的選擇?。∵@次的作業(yè)，即使不對答案、不改，也許會錯。可是錯了又有什么大不了的！不過是一個叉，老師講的時候認真聽明白自己錯在哪里下次不再繼續(xù)錯就行了?？墒钦粘?、和別人對答案，即使做對了也沒什么可驕傲的。畢竟，那不是你的勞動成果！我真的后悔了，我想過自己若不和對答案，也許不會錯!可是，能怪嗎？明明是自己的責任！對答案、改答案都是我自己決定的，拿到我能說這是的錯嗎？失敗了應該找自己的責任！我們應該學會堅持自己的選擇！是對的就應該堅持！選擇堅持作文 篇4那是我9歲的時候，彈鋼琴已經(jīng)彈了三年了，剛剛考出三級，我便有點想放棄了，為什么我會這樣想呢？——我那時三年級，已經(jīng)有了不少作業(yè)，本來做完還是有