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正文內(nèi)容

速度、時間和路程之間的關(guān)系教案-文庫吧

2025-09-29 18:27 本頁面


【正文】 王叔叔從縣城出發(fā)去王莊送種子。去的時候用了3小時,回來時快多了,是()千米/小時。一輛汽車的速度是43千米/時,從紹興出發(fā)過5小時能否到達(dá)上海?四、課堂小結(jié):這節(jié)課你學(xué)會了什么?五、作業(yè)設(shè)計(jì):練習(xí)八第6題、第9題。六、板書設(shè)計(jì):速度、時間和路程之間的關(guān)系速度:160千米/時 速度:單位時間內(nèi)走過的路程(1)1002=200(千米)(2)22510=2250(米)答:2小時可行200千米。答:10分鐘可行2250米。速度時間=路程路程247。時間=速度路程247。速度=時間第二篇:“時間、速度、路程之間的關(guān)系”教案《速度、時間和路程之間的關(guān)系》教案教學(xué)內(nèi)容:四年級上冊54頁內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo):理解、掌握“速度”的含義,并學(xué)會用統(tǒng)一的符號來表示速度。探索時間、速度和路程之間的關(guān)系。運(yùn)用時間、速度和路程之間的關(guān)系解決一些簡單的問題。教學(xué)重點(diǎn):關(guān)于速度、時間和路程的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):“速度”概念的理解,發(fā)現(xiàn)速度、時間和路程之間的關(guān)系。教學(xué)過程:一、談話引入,認(rèn)識“速度”師:今天你是借助什么交通工具來上學(xué)的?(生答:校車、自行車)師:在平時生活中,同學(xué)們還有沒有見過比這更快的交通工具嗎?(生答:飛機(jī))出示:校車每小時行駛80千米自行車每分鐘騎行260米 飛機(jī)每秒鐘飛行200米師:那你們知道,這三種交通工具,哪一種最快嗎?你們是根據(jù)什么來判斷呢? 師:其實(shí),我們判斷一種交通工具的快慢,是根據(jù)他們的速度來判斷的。師:你們又知道什么叫做速度嗎?師:這就是我們今天要學(xué)的內(nèi)容,這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)速度以及速度、時間和路程的問題 師:先請同學(xué)們讀一讀這三句話(學(xué)生讀)師:現(xiàn)在請同學(xué)們先觀察下這三句話,有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn),然后同桌之間說一說。師:下面我請些同學(xué)說說,這三句話有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。誰來說說。生答:??師概括:像這樣,用來表示每小時、每分鐘、每秒所行的路程叫速度。(師板書)師:同學(xué)們再想想,像這些時間,還有什么嗎?生答:??(每天、每月、每年行嗎?)師:那現(xiàn)在我要考考你們,請看題目,下面的題目中哪個是速度?請你們找出來。①電動車每小時行駛25千米,行駛4個小時,電動車行駛了多少千米? ②小明每天早上跑步15分鐘,他每分鐘跑120米,他每天跑步多少米?師:如果讓你寫出這些交通工具的速度,每個都像老師這樣(每小時行駛千米)寫,你感覺怎樣?(會不會覺得很麻煩呢?)生:??師:所以,在這里我給同學(xué)們介紹一種簡便的寫法以“校車每小時行駛80千米”為例,可以簡寫成:80千米/時 怎么讀?它表示什么?師:其他兩種交通工具的速度,你也能用簡便方法表示嗎?(讓學(xué)生在練習(xí)紙上完成其他兩題)二、學(xué)習(xí)例3出示:(1)一輛汽車的速度是80千米/小時,2小時可以行多少千米?師:我們先來讀一遍題目。師:下面我請位同學(xué)來說一說,從這道題中,你了解到什么,問題要求什么?生答:?? 師:你會算嗎?好,現(xiàn)在請同學(xué)們在堂練本上,獨(dú)立完成這道題。(學(xué)生獨(dú)立審題、解題 匯報(bào)交流:802=160(千米))師:下面我請位同學(xué)來說說,你是怎么做的?80表示什么?2表示什么?師:為什么用乘法?(它表示2個80千米是多少。)師:同學(xué)們說他做得對不對,很好!表揚(yáng)他。師:接著,請同學(xué)們在堂練本上再完成下面這道題:出示:(2)李老師騎自行車的速度是225米/分,10分鐘可以行多少米? 學(xué)生獨(dú)立解答,教師巡視,匯報(bào)交流引導(dǎo)總結(jié)師:現(xiàn)在請同學(xué)們想一想:從上面例題解答的過程中,你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)在請同學(xué)分小組討論下,等下我叫
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