長(zhǎng)城謠教案--孫春艷（精選5篇）-文庫(kù)吧
2025-09-29 18:19 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)曲譜特點(diǎn)，找出節(jié)奏難點(diǎn)教師講解學(xué)生找出的難點(diǎn)節(jié)奏，并指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)學(xué)生通讀曲譜，嘗試視唱曲譜(小組之內(nèi)交流視唱過(guò)程中出現(xiàn)的難點(diǎn)，教師講解)教師彈琴伴奏，學(xué)生跟著琴視唱兩遍，教師及時(shí)糾正不對(duì)之處曲譜結(jié)合、自主參與看譜唱詞練習(xí)，要求眼睛看譜，腦子想音高，耳朵聽(tīng)音響節(jié)拍。演唱時(shí)要求敘述中帶有悲涼的感情，聲音要保持連貫一致，從“自從大難平地起”要唱出激憤，悲壯的情緒，與前面的樂(lè)句形成對(duì)比，咬字要結(jié)實(shí)有力，字頭要噴口而出，聲音飽滿，語(yǔ)氣堅(jiān)定。教師伴奏，學(xué)生跟琴唱。教師糾正學(xué)生音準(zhǔn)、節(jié)奏問(wèn)題。再聽(tīng)一遍錄音，小組之內(nèi)討論對(duì)比，自己的演唱還有那些不足，演唱的時(shí)候還有哪些地方容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。集體跟錄音齊唱。教師指揮。五、課堂小結(jié) 課后思考這節(jié)課我們主要聽(tīng)唱法、訓(xùn)練法、討論法、描述法等方法完成了《長(zhǎng)城謠》這首歌曲的曲詞學(xué)習(xí)，并通過(guò)自主參與，合作探究對(duì)歌曲進(jìn)行了藝術(shù)處理，請(qǐng)同學(xué)們課后思考學(xué)習(xí)這首歌曲的感受和這堂課的心得體會(huì)。第二篇：長(zhǎng)城謠教案燕廈中學(xué)2012—2013學(xué)上學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng) 音樂(lè)教案《 長(zhǎng) 城 謠 》燕廈中學(xué)陳衛(wèi)鋒 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《長(zhǎng)城謠》體驗(yàn)抗日時(shí)期我國(guó)人民的疾苦，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情。通過(guò)歌曲練習(xí)表現(xiàn)質(zhì)樸自然、蒼涼悲壯的深切感情。注意歌唱的音高、音準(zhǔn)、節(jié)奏和時(shí)值。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)技能和演唱素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件 電子琴 課 時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、欣賞圖片通過(guò)欣賞圖片，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情結(jié)。談話交流，引出課題。二、感悟歌詞朗讀歌詞，體會(huì)歌曲中的意境。三、簡(jiǎn)譜常識(shí)把握歌曲的調(diào)式和節(jié)，掌握歌曲的唱名和音名。通過(guò)對(duì)常見(jiàn)音樂(lè)符號(hào)的介紹，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)譜的認(rèn)識(shí)。對(duì)歌曲旋律中的節(jié)奏的分析，引導(dǎo)學(xué)生正確地表達(dá)歌曲的情緒，力求做到有感情地歌唱。四、教唱《長(zhǎng)城謠》范唱，引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。結(jié)合電子琴的伴奏組織教唱歌曲。指導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的合唱或分角色地演唱。五、課后感思。銘記歷史 以史為鑒 拒絕戰(zhàn)爭(zhēng) 珍愛(ài)和平六、組織下課第三篇：長(zhǎng)城謠教案《長(zhǎng)城謠》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):１、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《長(zhǎng)城謠》了解歌曲的時(shí)代背景，感受長(zhǎng)城的美和祖國(guó)大好河山不容侵犯的愛(ài)國(guó)主義精神。體驗(yàn)抗日時(shí)期我國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感。表現(xiàn)歌曲的質(zhì)樸自然、蒼涼悲壯的深切感情，能有感情地歌唱。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生逐步感知歌曲情緒，從而有感情地演唱歌曲。：教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能用連貫平穩(wěn)的氣息，輕柔自然的聲音有感情地歌唱。教學(xué)過(guò)程:（一）導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生欣賞一組圖片。(萬(wàn)里長(zhǎng)城)師：（圖片結(jié)束后提問(wèn)）有人曾這樣說(shuō)：“長(zhǎng)城背后屹立著一個(gè)民
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