【正文】 能培訓，培訓學員全部轉移就業(yè)。二是圍繞主導產(chǎn)業(yè)增收項目，采取舉辦水梨、柑桔、棉花、茶葉及養(yǎng)豬等培訓班、專家授課、印發(fā)資料等多種形式，進行農(nóng)村實用技術培訓，全年舉辦培訓班16期，培訓頁腳文字頁眉文字貧困農(nóng)民859人次，使廣大貧困戶掌握了12門先進農(nóng)業(yè)實用技術，提升了貧困群眾整體素質，促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。三是以中、高考落榜的貧困畢業(yè)生為中長期培訓的重點對象，送到省級扶貧系統(tǒng)勞動力轉移培訓基地進行學歷教育，共向贛江職業(yè)技術學院、江西德能制造、南昌女子中專學校、等院校輸送學員名，涉及專業(yè)有電子財會、茶藝、電子電工、電腦文秘、導游、數(shù)控技術、模具加工等。四、勤政廉政建設做好勤政廉政建設是一個領導班子工作中的重中之重。一年來，在勤政廉政方面，班子成員首先作出表率，嚴格要求自己，用黨風廉政建設的制度來規(guī)范自己的行為，嚴格執(zhí)行有關廉潔自律的規(guī)定，同時做好親屬和全辦干部職工的工作，要求他們堂堂正正的做人，踏踏實實的工作，把有限的精力投入到自己的工作中，不要滋生貪污腐敗的思想。班子還認真處理各種來信來訪，接受干部職工和群眾的監(jiān)督，忠實的履行“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀。與此同時，結合縣委和市扶貧辦開展的“廉政勤政”教育活動，班子成員還就勤政廉政工作開展自我檢查、自我批評、制定整改措施，提高工作水平。總之，一年來 領導班子以科學發(fā)展觀為指導，認真帶領全辦干部職工加強對各種理論知識的學習，不斷提高思想覺悟，提高綜合素質，認真帶領干部職工干好各項工作。經(jīng)過踏實的工作，艱苦的努力，班子年初制定的目標圓滿完成，黨風廉政建設工作和扶貧各項工作都取得了顯著的成效，圓滿完成了縣委、政府交待的各項工作任務，為全縣貧困地區(qū)脫貧致頁腳文字頁眉文字富打下了堅實的基礎。2010年月日領導班子考核匯報頁腳文字第三篇：領導班子考核匯報領導班子考核匯報2009，領導班子成員共2人，其中一名主任、一名副主任。一年來，在縣委、政府的正確領導下，在市局的關心、支持和幫助下，班子成員開拓創(chuàng)新、與時俱進，認真學習十七大和十七屆三中、四中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，認真貫徹落實省、市扶貧工作會議精神，調整思路，突出重點，創(chuàng)新工作方法，在班子的領導下，全辦干部職工努力工作，全縣扶貧工作取得顯著成效。根據(jù)“中共縣委關于印發(fā)《科級領導班子和領導干部2009考核工作方案》的通知”（縣黨字2010號文件）的相關要求,現(xiàn)將班子職能作用情況進行如下匯報，請予評議。一、思想政治建設一年來，班子成員始終堅持學習鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想和深刻領會科學發(fā)展觀，按照堅持科學發(fā)展，構建和諧社會的要求，組織干部職工經(jīng)常學習，掌握黨的基本知識、基本理論、基本路線。班子帶領全辦人員認真貫徹十七大和十七屆三中、四中全會精神，認真落實、貫徹中央、省、市、縣的路線、方針、政策，認真落實新時期黨和國家的扶貧開發(fā)精神，增強干部職工做好扶貧開發(fā)工作的責任心和事業(yè)心，提高履職能力和工作水平；組織干部職工認真學習國家頒布的各種法律法規(guī)，積極參加各種普法學習，增強法制觀念，依法行政，依法辦事；工作中班子認真執(zhí)行民主集中制，堅持原則，建立各種規(guī)章制度，同時帶領全辦干部職工認真執(zhí)行、認真干好各項工作，全心全意為貧困農(nóng)民服務。在班子的帶領下，目前全辦工作人員能自覺學習各種理論知識，思想政治理論水平較好，有正確的世界觀和人生觀，能按照科學發(fā)展，構建和諧社會的要求，很好的完成各自的工作任務，全辦上下精誠團結，相互合作。二、作風組織能力一年來，班子作風踏實，始終堅持民主集中制原則，班子成員和工作人員都有明確的工作分工，重大事情集體研究決定。雙江貧困程度深，貧困面廣，扶貧工作任務非常繁重，要干好扶貧工作，班子的工作態(tài)度、作風非常關鍵。一年中，班子成員不怕困難，甘于吃苦，迎難而上，帶領全辦干部職工多次深入貧困山村，開展大量的調查研究，找準工作突破口，班子成員要求大家做到的，都自己首先做到。盡管扶貧辦工作人員較少，但班子之間團結協(xié)作，班子與成員和睦共處，相互支持，做到心往一處想，勁往一處使，形成了一個具有戰(zhàn)斗力的整體。一個領導班子成績的取得離不開好的組織能力，一年來，班子始終堅持“分類指導、重點突破”的原則，抓好扶貧開發(fā)的宏觀指導，積極協(xié)調有關部門實施新農(nóng)村建設項目，做到宏觀指導上不失控，具體協(xié)調上不放松，積極調動全辦干部職工，認真干好各項工作，充分發(fā)揮班子的協(xié)調組織能力。經(jīng)過班子成員的努力，全縣扶貧工作正逐步走向規(guī)范化、制度化，扶貧工作成效越來越顯著。三、工作實績一年來，班子開拓進取，與時俱進，求實創(chuàng)新，認真帶領全辦干部職工干好扶貧開發(fā)和新農(nóng)村建設，經(jīng)過努力，工作取得了顯著的效益。（一）扶貧開發(fā)工作中認真踐行科學發(fā)展觀我辦積極采取以下行之有效的措施，真正做到以科學發(fā)展觀指導扶貧(來源：好范文 ）工作，在工作中落實科學發(fā)展：進一步加強組織領導，推進體制機制創(chuàng)新，集中力量解決群眾反映的突出問題；進一步突出實踐特色，將科學發(fā)展觀運用到全縣的新農(nóng)村建設和扶貧開發(fā)工作中，確保工作取得實際成效；進一步加大力度搞好輿論宣傳工作，展示我辦干部職工通過深入學習實踐科學發(fā)展觀后良好的精神風貌和干好新農(nóng)村建設及扶貧開發(fā)工作的信心和決心；進一步加強理論聯(lián)系實際，將科學發(fā)展觀貫徹落實到具體的工作中；進一步帶領全辦干部職工認真學習科學發(fā)展觀，領悟科學發(fā)展觀的實質和內(nèi)涵，確保在今后的工作中不斷踐行科學發(fā)展的理念；進一步帶領全辦干部職工轉變工作作風，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。（二）整村推進工作。2009年，在抓好200810個重點村整村推進工作的基礎上，繼續(xù)實施5個村的整村推進工作?？h委、縣政府繼續(xù)實行縣級領導聯(lián)系整村推進重點村制度，為整村推進工作提供了堅強的組織保障?？h直單位結對幫扶整村推進重點村，幫助制訂村級發(fā)展規(guī)劃，精心指導項目建設，并從物資、資金、技術、信息等方面給予了很大的支持?？h政府多次召開專題辦公會，協(xié)調落實項目資金，明確要求80%以上的財政扶貧資金用于整村推進，要求涉農(nóng)部門資金向重點村捆綁傾斜。全年共為5個重點村捆綁落實項目資金120萬元。，維修公路11公里，維修水渠1200米，新建水塔1座，改水改廁350戶，社區(qū)活動中心4個，新發(fā)展以柑桔、九江水梨為主的經(jīng)濟林園800畝，重點村的生產(chǎn)生活條件得到有效改善。（三）產(chǎn)業(yè)化扶貧工作。2009年，重點抓了三個方面的工作。一是重點支持了省級扶貧龍頭企業(yè) 有限公司，為公司爭取扶貧貼息貸款 萬。積極探索企業(yè)與農(nóng)戶有機結合的組織形式，等企業(yè)通過合同訂購、技術指導等措施，輻射帶動貧困群眾發(fā)展以生豬為主的養(yǎng)殖業(yè)和食用菌產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了貧困群眾產(chǎn)業(yè)致富與企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)的雙贏。二是因地制宜大力發(fā)展九江水梨和柑桔等產(chǎn)業(yè)，、。三是鼓勵和扶持水產(chǎn)和家禽養(yǎng)殖大戶12戶。（四）“雨露計劃”培訓工作。一是按照“大培訓、大轉移、大增收、大發(fā)展”的工作思路，以縣職教中心為培訓基地，采取訂單培訓、定向培訓、委托培訓等多種方式，大力開展有較強針對性和實用性的就業(yè)技能培訓，并強化跟蹤管理和服務，努力提升培訓質量和水平，逐步實現(xiàn)由簡單的、盲目的、低收入勞務輸出向經(jīng)過技能培訓、有序的、高收入的勞務輸出轉變，切實做到了“培訓一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”的扶貧目標。2009年，培訓基地舉辦了計算機、電子電工、縫紉車工、食品加工、油料加工等5種專業(yè)技能培訓，培訓學員全部轉移就業(yè)。二是圍繞主導產(chǎn)業(yè)增收項目，采取舉辦水梨、柑桔、棉花、茶葉及養(yǎng)豬等培訓班、專家授課、印發(fā)資料等多種形式，進行農(nóng)村實用技術培訓，全年舉辦培訓班16期，培訓貧困農(nóng)民859人次，使廣大貧困戶掌握了12門先進農(nóng)業(yè)實用技術，提升了貧困群眾整體素質，促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。三是以中、高考落榜的貧困畢業(yè)生為中長期培訓的重點對象，送到省級扶貧系統(tǒng)勞動力轉移培訓基地進行學歷教育，共向贛江職業(yè)技術學院、江西德能制造、南昌女子中專學校、等院校輸送學員名，涉及專業(yè)有電子財會、茶藝、電子電工、電腦文秘、導游、數(shù)控技術、模具加工等。四、勤政廉政建設做好勤政廉政建設是一個領導班子工作中的重中之重。一年來，在勤政廉政方面，班子成員首先作出表率，嚴格要求自己，用黨風廉政建設的制度來規(guī)范自己的行為，嚴格執(zhí)行有關廉潔自律的規(guī)定，同時做好親屬和全辦干部職工的工作，要求他們堂堂正正的做人，踏踏實實的工作，把有限的精力投入到自己的工作中，不要滋生貪污腐敗的思想。班子還認真處理各種來信來訪，接受干部職工和群眾的監(jiān)督，忠實的履行“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀。與此同時，結合縣委和市扶貧辦開展的“廉政勤政”教育活動，班子成員還就勤政廉政工作開展自我檢查、自我批評、制定整改措施，提高工作水平?？傊?，一年來 領導班子以科學發(fā)展觀為指導，認真帶領全辦干部職工加強對各種理論知識的學習，不斷提高思想覺悟，提高綜合素質，認真帶領干部職工干好各項工作。經(jīng)過踏實的工作，艱苦的努力，班子年初制定的目標圓滿完成，黨風廉政建設工作和扶貧各項工作都取得了顯著的成效，圓滿完成了縣委、政府交待的各項工作任務，為全縣貧困地區(qū)脫貧致富打下了堅實的基礎。2010年月日領導班子考核匯報第四篇：2015領導班子目標考核匯報材料（定稿）格爾木市東村逸夫學校2015“學校領導班子目標考核”匯報材料2015，在上級黨委和有關部門的正確領導下，學校按照《2015年學校領導班子目標責任書》所要求的目標任務開展工作。一年來，在校黨支部的領導下，學校以構建和諧校園，促進學校教育發(fā)展為重點；以深化學校內(nèi)部管理改革，提高教育教學質量為生命線；抓好常規(guī)管理，規(guī)范評價機制，不斷提升辦學水平，促進學校全面和諧發(fā)展。經(jīng)過學校師生不懈努力，各項工作取得了一定成效?，F(xiàn)總結匯報如下。一、加強黨建工作，增強戰(zhàn)斗堡壘作用2015年，學校黨支部組織開展深入學習貫徹黨的十八大精神、習總書記重要講話精神和十八屆三四中全會精神，開展 “三嚴三實”教育活動和“三基”建設工作，圍繞學校中心工作，切實加強黨風廉政建設，推進學校各項工作全面發(fā)展。（一）實政治思想學習，加強基層組織建設年初，學校黨支部組織黨員學習了黨章、黨的十八大精神、十八屆三四中全會精神、總書記系列重要講話和中央、省、市委會議文件精神和《新黨章》，進一步推進學習型黨組織建設。校黨支部以保持黨員隊伍的先進性、純潔性為目 標，遵循《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》的規(guī)定，著力建設一支素質優(yōu)良、結構合理、規(guī)模適當、作用突出的黨員隊伍。學校黨支部現(xiàn)有正式黨員17名，今年發(fā)展了1名入黨積極分子，培養(yǎng)優(yōu)秀教師為黨員發(fā)對象，壯大了黨組織力量。（三）學習先進事跡，發(fā)揮黨員模范作用依據(jù)上級黨委要求，學校黨支部組織全體黨員教師集中開展了“學習先進事跡”活動。通過學習，全體黨員教師爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極參與高質量的公開課(示范課)，并成為學習組、教研組交流發(fā)言的帶頭人，切實發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。（四）開展“三嚴三實”和“三基”建設教育活動踐行“三嚴三實”。學校要求黨員干部既要嚴以修身、嚴以律已、嚴以用權，又要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。黨員教師要按照習總書記“三嚴三實”的要求，深入查擺和解決黨員干部在“四風”方面存在的問題和不足，進一步增強理想信念、鍛造能力、勇于擔當，切實改進作風，提高學校教育教學質量，把群眾路線教育實踐活動落到實處，取得實實在在的效果。加強“三基”建設。以市教委“三基”建設為指導，以提升教師教育教學水平和教育教學質量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實踐，開展“教師基本功大比拼”活動。先后組織開展了教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字競賽和教師公開課比賽活動，改進教師教學行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。（五）加強黨風廉政建設，開展廉潔從教活動 學校黨支部以多種形式征求意見，先后共發(fā)放征求意見表200余份，共征求到20條意見建議。對照“四風”查擺出聚焦問題，領導班子自查自糾、黨支委整理分析，并及時進行整。遵照市教委關于加強廉潔教育建設的要求精神，開展了一系列“廉潔教育進校園”活動，提高了黨員干部的廉潔意識，形成了“清清白白做人，干干凈凈育人”的教書育人環(huán)境。二、加強教育教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質量 學校始終以素質教育為目標，以均衡發(fā)展為重點，以教學質量為核心，全面貫徹黨的教育方針，不斷改善辦學條件，不斷優(yōu)化教育資源，不斷提升教育教學質量。（一）開齊課程學校嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃。結合學校實施自主教育實際需求，將閱讀課、寫字課、心理健康教育課、校本課、綜合實踐課、省情課編入課表。國家、地方與校本課程有機結合，從而促進學生更加全面健康地成長。（二）嚴抓教學常規(guī)管理總結成績，及時整改。年初，根據(jù)上學期教育教學量化考核成績，及時組織全體教師分析存在的問題，并提出改進建議進行整改。學校對教師備課、上課、有效訓練、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、命題測試、業(yè)務學習、聽評導課、校本研修、計劃總結等常規(guī)管理環(huán)節(jié)提出了具體的可操作性強的基本要求。提