骨干教師自我發(fā)展計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-29 17:44 本頁(yè)面
【正文】 己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的科技輔導(dǎo)員。教育教學(xué)：在教育教學(xué)中本人堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。在長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮骨干教師的作用，做一位家長(zhǎng)與學(xué)生心目中的好老師。讀書計(jì)劃：1）學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教育理論及科普教育教學(xué)理論。2）學(xué)習(xí)葉瀾教授的《新基礎(chǔ)教育》。科研：1）、爭(zhēng)取參加一個(gè)區(qū)級(jí)課題。2）、每年有1—2篇文章在區(qū)級(jí)以上的雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。3）、有經(jīng)驗(yàn)文章在學(xué)校以上層面交流。三、專業(yè)發(fā)展的期望。（一）、教學(xué)：上好每一堂課，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得，為終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)校級(jí)示范課，每學(xué)年完成一次區(qū)級(jí)展示活動(dòng)。與青年教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。（二）、教研：主持開展學(xué)校科普、環(huán)境教育活動(dòng)。積極開展 “校本教研”積累經(jīng)驗(yàn)，積極研討課改各年段科普活動(dòng)計(jì)劃的制定與完善。（三）、論文：繼續(xù)完善《二期課改下校本課程的開發(fā)和實(shí)施》一文。完成科普、環(huán)保教育教學(xué)論文；教研組建設(shè)或?qū)W?？破战逃卣拐n教程的編寫。第三篇：骨干教師自我發(fā)展計(jì)劃骨干教師自我發(fā)展計(jì)劃一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析。優(yōu)勢(shì)：本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，積極投身于市、區(qū)級(jí)的課題研究，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，走在課改的前列。同時(shí)，本人能善于總結(jié)教育教學(xué)中的得失，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。不足：由于學(xué)校規(guī)模較大、科普活動(dòng)工作量大及輔導(dǎo)競(jìng)賽活動(dòng)頻繁的原因，本人在課余學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論方面的時(shí)間花得較少，這樣就有礙于進(jìn)一步提升自己的理論水平及專業(yè)發(fā)展。二、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。師德：本人熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，為人師表，教書育人。本人能嚴(yán)以律己，寬以待人，任勞任怨，始終以學(xué)校的大局為重，承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)學(xué)校需要我時(shí)，能毫無(wú)怨言，即刻全身心地投入到學(xué)校的工作之中，充分發(fā)揮了一位骨干教師的作用。在今后的工作中，本人會(huì)繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的科技輔導(dǎo)員。教育教學(xué)：在教育教學(xué)中本人堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。在長(zhǎng)期的教學(xué)探索與實(shí)踐中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自己的風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮骨干教師的作用，做一位家長(zhǎng)與學(xué)生心目中的好老師。讀書計(jì)劃：1）學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教育理論及科普教育教學(xué)理論。2）學(xué)習(xí)葉瀾教授的《新基礎(chǔ)教育》?？蒲校?）、爭(zhēng)取參加一個(gè)區(qū)級(jí)課題。3）、有經(jīng)驗(yàn)文章在學(xué)校以上層面交流。三、專業(yè)發(fā)展的期望。（一）、教學(xué)：上好每一堂課，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所得，為終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)校級(jí)示范課，每學(xué)年完成一次區(qū)級(jí)展示活動(dòng)。與青年教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。（二）、教研：主持開展學(xué)?？破铡h(huán)境教育活動(dòng)。積極開展“校本教研”積累經(jīng)驗(yàn)，積極研討課改各年段科普活動(dòng)計(jì)劃的制定與完善。（三）、論文：繼續(xù)完善《二期課改下校本課程的開發(fā)和實(shí)施》一文。完成科普、環(huán)保教育教學(xué)論文；教研組建設(shè)或?qū)W?？破战逃卣拐n教程的編寫。第四篇：骨干教師發(fā)展計(jì)劃達(dá)縣職業(yè)教育中心學(xué)校 骨干教師培養(yǎng)實(shí)施方案為全面推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，進(jìn)一步確立教學(xué)的中心地位，全面提高我校教師的師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)水平，造就一支在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用的骨干教師隊(duì)伍，進(jìn)一步加大骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。特制定骨干教師的培養(yǎng)實(shí)施方案。一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)骨干教師尊師愛校，熱愛教育事業(yè),具有良好的師德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1