骨干教師自我發(fā)展計劃(文件)
【正文】 工作總結，主動配合學校對骨干教師的考核。（一）校外培養(yǎng)鼓勵骨干教師采取不同方式提高自己學歷，目標是越高越好。鼓勵骨干教師外出進修、培訓。第一階段：確立培養(yǎng)名單、培養(yǎng)內(nèi)容和方式。講座類型 講座內(nèi)容 講座人員 職業(yè)道德與師德修養(yǎng) 教師職業(yè)道德修養(yǎng)與師德師風建設 如何當好一名小學教師 現(xiàn)代教學方法 現(xiàn)代教育技術理論 如何上好一堂課 科研實踐能力 如何做好教研。示范課應強化教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，對教師備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)都應規(guī)范、科學、合理。通過他們的帶動，要在教師中掀起互聽互評、推門聽課、互相提高課堂教學效果的熱潮，讓新老教師都有不同程度提高。第三階段：培養(yǎng)評估與成果交流 組織相關部門和人員定期對骨干教師所上的示范課、上交的材料，如教學論文、心得體會、讀書筆記進行評審考核。深入開展師德教育，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感和提高教學質(zhì)量的自覺性。每位骨干教師至少精心準備一堂生動精彩的教研組級公開課。各級各類的評先、評優(yōu)、職稱晉升將優(yōu)先考慮培養(yǎng)對象。骨干教師的日?？己斯ぷ饔蓪I(yè)部負責，實行業(yè)績?yōu)橹鞯膭討B(tài)考核管理機制。二、工作目標根據(jù)市教委及新區(qū)的要求，新區(qū)教育學院已于1995~1999年選拔并舉辦了三期有90名區(qū)級骨干教師參加的培訓班。校級行政領導列入骨干校園長培養(yǎng)系列，不再作為骨干教師推薦。（二）建立公開推薦、公平競爭、公正選拔造就人才的機制。近兩年獲區(qū)以上先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師稱號及市教學評比、教科研評比一、二等獎和區(qū)一等獎者，可由學校直接推薦，不受名額限制。骨干教師推薦對象建立1人l份檔案，包括推薦表、職稱證明、獎狀復印件、論文、教學錄像及教案等。將骨干教師初審名單發(fā)至學區(qū)及各基層學校聽取意見。區(qū)骨干教師必須參加區(qū)骨干教師培訓班學習，培養(yǎng)周期l~2年，兩年進行一次考核選拔與調(diào)整。45周歲以上的骨干教師，課題研究與教育教學實踐采用自培形式，原則上不參加骨干教師培訓班集體活動，但凡骨干教師都需參加考核。（三）實行導師制。（五）頒發(fā)證書。（二）推薦的區(qū)骨干教師經(jīng)教育學院培訓合格，由局師資工作領導小組審定后才能取得社會發(fā)展局“區(qū)級骨干教師”證書。（六）積極參加全部活動，完成規(guī)定要求的區(qū)骨干教師每年由新區(qū)頒發(fā)政府津貼1000元。七、經(jīng)費保證建立新區(qū)骨干教師培養(yǎng)與發(fā)展專項經(jīng)費(除政府津貼)，用于骨干教師選拔培訓、考察交流、評審考核、導師指導等，每年每人3000元，由社會發(fā)展局撥款，區(qū)師資工作領導小組辦公室統(tǒng)一安排使用。九、組織領導區(qū)骨干教師選拔、考核培訓工作、由社會發(fā)展局師資工作領導小組統(tǒng)一規(guī)劃、領導，下設辦公室，具體組織實施。復核內(nèi)容包括教育教學成果、教育科研成果、教育教學實踐等方面。（七）區(qū)骨干教師外出考察交流活動，其經(jīng)費由區(qū)、學校、個人各負擔三分之一。（四）區(qū)骨干教師在培養(yǎng)期間，必須參加1個區(qū)級課題研究或在區(qū)級以上刊物發(fā)表論文l篇。六、權利和義務（一）45周歲以下的區(qū)中青年骨干教師，均可輸入信息庫，報市師資處備案，享受市教委規(guī)定的有關待遇。（四）實行動態(tài)管理。培訓要調(diào)動學員自主發(fā)展的積極性。教育學院會同教科所等有關部門具體組織實施。將名單報社會發(fā)展局復審、由師資工作領導小組正式向全區(qū)公布。骨干教師推薦對象一般都需開課，應組織市、區(qū)有關專家聽課并查閱各人檔案，審定名單。由師資工作領導小組辦公室聽取教育學院、教科所有關同志意見，對名單作初步篩選后返回基層?；鶎訂挝煌扑]。四、評選程序與辦法（一）區(qū)骨干教師總人數(shù)為330人左右，每2年選拔調(diào)整一次，分期評選，優(yōu)勝劣汰，滾動發(fā)展。要使骨干教師在思想品德、職業(yè)道德、教育觀念、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力和教育科研能力等方面有較高素養(yǎng)和水平，在區(qū)內(nèi)有知名度，其優(yōu)秀者將被推薦為市級、國家級中青年骨干教師和區(qū)學科帶頭人。第五篇：浦東新區(qū)骨干教師發(fā)展計劃浦東新區(qū)骨干教師發(fā)展計劃為了加速師資隊伍建設的進程，進一步優(yōu)化教師隊伍，建立使骨干教師滾動發(fā)展的有效機制，有力地推動新區(qū)的教育改革，不斷深化素質(zhì)教育，現(xiàn)制訂浦東新區(qū)骨干教師發(fā)展計劃。骨干教
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