【正文】 是：第一、找出自己聽不懂的原因雅思聽力考不好，究其原因，都是沒有找到自己聽不懂的原因。當(dāng)聽了兩遍還沒有聽懂時(shí)，就要停下來找原因——是否有生詞，是否有語法問題，自己的讀音是否準(zhǔn)確。如果能解決這些問題，英語基本功也就提高了，聽力水平自然隨之上升。第二、針對(duì)不同題型使用不同的聽力訓(xùn)練策略細(xì)節(jié)題可以通過做notetaking來提高答題正確率，也就是，將聽力錄音從頭放到尾，不要暫停，將所有的考點(diǎn)詞寫下來，一定要多寫，考試時(shí)出40個(gè)題，我們練習(xí)時(shí)要寫至少80個(gè)考點(diǎn)詞，這樣，真正考試時(shí)才會(huì)游刃有余。另外一類題型的訓(xùn)練要從理解大意入手，具體做法是，將試題錄音放開，不暫停，聽題與題之間的界限，培養(yǎng)理解話題轉(zhuǎn)換的能力和段落歸納的能力。第三、選擇最接近真題的雅思教材雅思的真題是不公布的，考生在市面上買不到真題。劍橋大學(xué)出版社出版了劍橋雅思系列教材17其中劍橋4全部是以往的真題，劍橋5包含60%以上的近幾年的真題，劍橋大學(xué)ESOL Examinations就是現(xiàn)在雅思真題的研發(fā)機(jī)構(gòu)，也是劍橋雅思系列教材的出題機(jī)構(gòu)，這7本教材和雅思真題一模一樣，是考前訓(xùn)練的好教材。第四、收集同義詞和同義詞組的替換 注意主動(dòng)與被動(dòng)的替換如stress pressure，disadvantage 和 drawback ,due to –credit to because ofDeal with –cope with ,handle。主動(dòng)與被動(dòng)說法的替換，如把 Population shift has caused this pressure has been caused by population 、在做選擇題的時(shí)候一定要認(rèn)真審題，留意WH QUESTION（who, when, what, where, why, how等然后在勾出考點(diǎn)詞。個(gè)人認(rèn)為，聽力是最考驗(yàn)實(shí)力的科目之一。想要提高，當(dāng)然也得付出不少的努力了。聽力水平的提高非一朝一夕可以達(dá)到，需要長期積累的過程。每個(gè)人存在的問題并不都一樣，所以要解決，就必須對(duì)癥下藥。在雅思聽力中，詞匯是最重要的基本功。如果想考聽力單項(xiàng)7分，需要的詞匯量是5000個(gè)。而這5000個(gè)詞一定是聽覺詞匯，也就是一聽能立刻反應(yīng) 出意思的詞。并且，在這5000詞當(dāng)中，有幾百個(gè)詞是在填空題中經(jīng)常出現(xiàn)的，屬于聽力核心詞匯。這些核心詞匯必須完全掌握拼寫，堅(jiān)決不允許拼錯(cuò)。二、起步班和基礎(chǔ)學(xué)班考生課后訓(xùn)練建議起步和基礎(chǔ)學(xué)員最大的問題在于詞匯量少以及英語底子薄弱，聽不懂寫不來。練習(xí)和考試中可能因?yàn)樽陨淼木毩?xí)不夠，心理素質(zhì)差等影響發(fā)揮。對(duì)于起步和基礎(chǔ)學(xué)員，專家給出的的課后訓(xùn)練建議是：第一、提高單詞量。每天必須背一些雅思?？荚~匯，可以分場景來記（house renting at the librarytravelling）等。一開始可以不用記太多和太難單詞，循序漸進(jìn)的來。這樣一來也可以解決基礎(chǔ)學(xué)員走神的情況，要一個(gè)考生集中精神30分鐘，并且專注地聽幾大段的英文，對(duì)于全球那么多母語非英語的考生來說簡直就是非常折磨的事情。再加上還需要完成試卷上的40個(gè)題目，這對(duì)尤其是基礎(chǔ)較薄弱的考生，根本就是不可能完成的任務(wù)。很多考生在考完試之后都抱怨，在聽到第3部分甚至是第4部分的時(shí)候，思想總會(huì)不由自主的渙散，導(dǎo)致大面積的答案沒有跟上，也就無法取得滿意的分?jǐn)?shù)了。第二、養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音習(xí)慣，糾正錯(cuò)誤發(fā)音。英語盡管不像漢語一樣具有很嚴(yán)格的語調(diào)區(qū)別，但是英語同樣也有許多“模棱兩可、易于混淆”的地方，這對(duì)于習(xí)慣了漢語思維的同學(xué)來說，需要嚴(yán)格把關(guān)。比如desert，重音的位置便把這個(gè)詞拆為了兩個(gè)不相關(guān)聯(lián)的意思，這些細(xì)節(jié)都需要注意。第三、英語歌和英語電影都是很好的輔助材料。專家建議考生在平時(shí)生活中憑自己的喜好鍛煉聽力能力，多聽英文歌，多看雙字幕英語電影和電視劇，聽和看的時(shí)候一定要做筆記，記錄下學(xué)習(xí)到的新單詞和表達(dá)，做個(gè)有心人。第四、學(xué)生應(yīng)該保持平和心態(tài)，不要急于求成，參加雅思培訓(xùn)打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。此外學(xué)生還應(yīng)該量力而行，做好思想準(zhǔn)備，對(duì)自己的成績做好評(píng)估與測試，因?yàn)樾枰粋€(gè)長時(shí)間積累過程才能更好地提高英語水平。Enjoy learning, learning English should be fun.第五篇：雅思聽力教學(xué)計(jì)劃針對(duì)大中專畢業(yè)生的雅思聽力教學(xué)計(jì)劃 作者：王麗君 赫秀紅 胡小東摘 要：針對(duì)大中專的畢業(yè)生來說，雅思聽力是一門比較難的學(xué)科，對(duì)教師也是一種挑戰(zhàn)。但是如果教學(xué)計(jì)劃制定正確，因材施教，學(xué)生們也是可以取得較好的成績的。關(guān)鍵詞：大中專畢業(yè)生；雅思聽力；教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況目前，有好多的高職高專的院校需要培訓(xùn)只具有初中英語水平的同學(xué)，提高他們的英語能力，適應(yīng)雅思考試，最終能夠通過考試到國外就本專業(yè)進(jìn)行深一層次的學(xué)習(xí)?？墒菍?duì)于這些只具有初中英語能力的考生來說，要達(dá)到雅思聽力考試的詞匯量和能力，是需要有一段長時(shí)間的系統(tǒng)的培訓(xùn)的，一下就是本人經(jīng)過多年的培訓(xùn)總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望大家相互交流。二、教材內(nèi)容及教學(xué)要求《step by step 第一冊(cè)》：每篇課文分成三部分，第一部分進(jìn)行專門的聽力基本功的訓(xùn)練，包括對(duì)容易混淆的單詞、句子結(jié)構(gòu)的辨認(rèn)以及數(shù)字、時(shí)間、日期等的訓(xùn)練，掃除當(dāng)節(jié)課文中的理解性材料的一些難點(diǎn)，包括對(duì)難句的預(yù)聽、口頭重復(fù)及聽寫等訓(xùn)練。第二、三部分為理解性材料，連同后面的練習(xí)主要訓(xùn)練理解力、關(guān)鍵詞的辨認(rèn)，要點(diǎn)選擇和分析能力。適合初級(jí)水平學(xué)生學(xué)習(xí)?！秙tep by step 第二冊(cè)》：這本書繼續(xù)沿襲第一冊(cè)，難度有所增加，每五個(gè)單元的練習(xí)體現(xiàn)一個(gè)共同的訓(xùn)練重點(diǎn)，例如新聞要點(diǎn)分析、大意歸納、細(xì)節(jié)掌握、釋義復(fù)述及推論、分析內(nèi)在含義等，在詞匯和出題方式等方面與雅思聯(lián)系密切，適合中等水平學(xué)生學(xué)習(xí)?！秙tep by step 第三冊(cè)》：本冊(cè)材料篇幅逐漸加長，題材由較具體的生活交談等轉(zhuǎn)向抽象的專題介紹、討論和報(bào)告等。錄音材料的語速較前兩冊(cè)也有所增快。本冊(cè)書一方面繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所聽材料重點(diǎn)內(nèi)容的辨認(rèn)和選擇能力，另一方面較多的摻入了記錄整理、歸納總結(jié)和擬列提綱等練習(xí)題，與雅思更為貼近，可以作為過渡到雅思的聽力材料。適合中高級(jí)聽力水平學(xué)生學(xué)習(xí)?！缎聳|方雅思聽力》《劍橋雅思考試》6共24套題，這些都是雅思考試試題，題型全面，有利于學(xué)生對(duì)雅思考試進(jìn)行全面了解，熟悉雅思題型和出題思路。教學(xué)要求：側(cè)重于解決學(xué)生語音方面的障礙。通過大量的示范與練習(xí)使學(xué)生熟知英語語言中的連讀、失去爆破、重讀、弱讀、語調(diào)、英式美式英語的差異等，訓(xùn)練學(xué)生的模仿跟讀能力。側(cè)重于解決學(xué)生聽力過程中的語速障礙。教會(huì)學(xué)生如何利用語言基礎(chǔ)知識(shí)（如語法、句式、習(xí)語搭配等）迅速識(shí)別、捕捉語流中的意群，并指導(dǎo)學(xué)生利用對(duì)意群的掌握形成對(duì)整個(gè)聽力內(nèi)容的