【正文】 力練習(xí)中尤其在聽力考試中表現(xiàn)的更為突出，如果兩個(gè)考生的聽力水平相當(dāng)，而在考試過程中心理狀態(tài)不同，往往考試的結(jié)果會(huì)出現(xiàn)較大偏差。二、雅思聽力的學(xué) 1 缺乏足夠的語音知識(shí)雅思聽力是以英音為主的國際口音，對于國內(nèi)熟悉美音的大部分學(xué)生來說口音上有些難以接受，但無論是何種口音，最基本的前提是語音語調(diào)，如果大腦中存儲(chǔ)的語音有限，辨音能力就會(huì)很差。如cottage, dome, ventilation, cliff等。如i’d li(ke a)nother bow(l o)f / laik / 以輔音結(jié)尾，another 以元音開頭，所以連讀。2 語法知識(shí)的不足雖然雅思聽力不考查單純的語法題目，但在錄音中會(huì)出現(xiàn)數(shù)量頗多的復(fù)合句，如果缺乏對句子結(jié)構(gòu)的合理把握，哪怕是句中每一個(gè)單詞都聽得清楚，也未必能夠真正理解整個(gè)句子的含義。3 場景詞匯和文化背景知識(shí)的缺乏對于聽力中的常見場景不夠熟悉，相關(guān)詞匯量較小，比如租房場景相關(guān)詞匯都需要考生熟練掌握并快速反應(yīng)。再者，雅思聽力中大多材料都是出自歐美人之手，如果不了解他們的社會(huì)體系，風(fēng)土人情，生活習(xí)慣，人們的思維方式和價(jià)值觀念，在聽到類似的文章時(shí)，錄音中又沒做過多說明，很多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生疑惑，如果有初步的文化背景知識(shí)有些題目甚至是可以提前判斷的，比如劍橋6test3中的銀行場景，英國的銀行一般都是every month寄送bank statement,而且開戶時(shí)會(huì)要求開戶人提供mother’s maiden name作為security identity, 如果具備這樣的知識(shí)后面的題目就可以事先判斷。另外，注意精聽和泛聽的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生積極的聽力習(xí)慣和語篇理解能力，精聽重在練習(xí)基礎(chǔ)，泛聽重在鞏固和擴(kuò)大，前者是手段，后者是目的，用筆者的話說就是“雅思聽力是正在實(shí)現(xiàn)的目的和手段“。定位信息，關(guān)鍵詞的基本能力授課內(nèi)容：1，擴(kuò)充雅思基礎(chǔ)閱讀詞匯。培養(yǎng)學(xué)生雅思判斷題需要的邏輯思維 4，教會(huì)學(xué)生讀文章的步驟，利用文章中的圖片圖表信息做題。學(xué)會(huì)如何判斷詞性，句子成分，如何判斷區(qū)分有用與無用的生詞。授課內(nèi)容：貫穿雅思考題中生物類，地理類，社科類大量的題材閱讀提升內(nèi)容。2，分析教授段落結(jié)構(gòu)類型一：總分型，段落結(jié)構(gòu)類型二：分總型 段落結(jié)構(gòu)類型二：總分總型 段落結(jié)構(gòu)類型二：對比型模考安排：每4次課一次單科?？己头治龇答佁岣邔W(xué)生的英語閱讀水平以及雅思閱讀成績。雅思聽力 【總學(xué)時(shí)】 24學(xué)時(shí)教材選用選用教材：《劍橋雅思考試全真試題49》 外語教研社第一階段：第一個(gè)月（4次*2h）教學(xué)重點(diǎn)：聽力基本功的訓(xùn)練授課內(nèi)容：1擴(kuò)充雅思基礎(chǔ)聽力詞匯尤其是關(guān)鍵詞匯，五種場景詞匯的架構(gòu)和基礎(chǔ)練習(xí)，如租房場景，課外研究場景，地理場景 新生報(bào)到場景 度假場景個(gè)人健康場景授課場景。模考安排：每4次課一次單科?？己头治龇答伒诙A段：第二個(gè)月（4次*2h）教學(xué)重點(diǎn)：提升聽力信息判斷，分析，整合和提煉的功力。?？及才牛好?4次課一次單科?？己头治龇答伒谌A段：第三個(gè)月（4次*2h）教學(xué)重點(diǎn)：整體提升聽力技巧，沖刺考試教學(xué)內(nèi)容： 1 進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，在第二階段的基礎(chǔ)上提升整體的聽力技巧，做好應(yīng)試準(zhǔn)備。真題演練，題量加大，找到考試的感覺。?？及才牛好?次課一次單科?？己头治龇答佌n程名稱：雅思寫作 課程周期：30小時(shí)課程安排：2小時(shí) / 次；共15次第一階段 第一個(gè)月5次*2h 教學(xué)重點(diǎn)：基本功訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容： 1雅思寫作task 1整體介紹；task 1常用詞匯及運(yùn)用 2雅思寫作task 2見圖表介紹及相應(yīng)的表達(dá) 3雅思寫作task 3整體介紹和常用詞匯及運(yùn)用 4雅思寫作task 4z整體介紹與背景構(gòu)建?？及才牛好?次課一次單科?？己头治龇答伒诙A段 第二個(gè)月5次*2h 教學(xué)重點(diǎn)：寫作思路引導(dǎo)，句法思路，邏輯架構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：task 2常用表達(dá)運(yùn)用及強(qiáng)化進(jìn)階 2 task 1 和task 2 混合基礎(chǔ)分場景共建 3 task 1和task 2混合表達(dá)及詞匯共建 4寫作進(jìn)階段的練習(xí)和提升強(qiáng)化段鋪墊與銜接模考安排：每4次課一次單科?？己头治龇答伒谌A段：第三個(gè)月（5*2h）教學(xué)重點(diǎn)：整體提升寫作技巧，沖刺考試教學(xué)內(nèi)容： 1 進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，在第二階段的基礎(chǔ)上提升整體的寫作技巧，做好應(yīng)試準(zhǔn)備。真題演練，題量加大，找到考試的感覺。?？及才牛好?次課一次單科?？己头治龇答佌n程名稱：雅思口語教學(xué)大綱課程周期：30小時(shí)課程安排：2小時(shí) / 次；共15次第一階段 第一個(gè)月5次*2h 教學(xué)重點(diǎn)：基本功的操練教學(xué)內(nèi)容：基本話題的操練：四大基本話題的操練，如人物，物品，環(huán)境，社會(huì)時(shí)事包括輸入基本詞匯和句型，目的語交流特征，包括贅語和信息表達(dá)的標(biāo)記詞；問題特征和訓(xùn)練回答方式。包括基本回答問題的基本邏輯層次和信息的完整表達(dá)。2掌握part two人物類話題中普通人，名人的話題的回答技巧及方式。缺陷類問題回答模板。?？及才牛好?課一次單科?？己头治龇答伒谌A段：第三個(gè)月（5*2h）教學(xué)重點(diǎn)：架構(gòu)整體，顧全大局，沖刺考試教學(xué)內(nèi)容 1掌握part 3話題中社會(huì)問題及觀點(diǎn)，概念及意義，闡明標(biāo)準(zhǔn)部分問題的答題方式；掌握part 3預(yù)測未來，解決方案，解釋原因部分問題的答題方式 2進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，在第二階段的基礎(chǔ)上提升整體的寫作技巧，做好應(yīng)試準(zhǔn)備。4真題演練，題量加大，找到考試的感覺。?？及才牛好?次課安排一套綜合模測和分析反饋篇五：雅思閱讀教學(xué)計(jì)劃雅思閱讀 【總學(xué)時(shí)】 24學(xué)時(shí)教材選用選用教材：《劍橋雅思考試全真試題解析3》 外語教研社《劍橋雅思考試全真試題解析4》 外語教研社《劍橋雅思考試全真試題解析5》 外語教研社《劍橋雅思考試全真試題解析6》 外語教研社教學(xué)目標(biāo)第一階段：第一個(gè)月（4次*2h）教學(xué)重點(diǎn)：各類應(yīng)用文的閱讀。2，學(xué)會(huì)尋找關(guān)鍵詞，在原文中快速定位，教授雅思閱讀中常見的3種題型：1heading sentence(找標(biāo)題)summary(摘要填空)ture/false/not given(是非題)再陳述與推理及true, false, not given 題的技巧。?？及才牛好?次課一次綜合?？嫉诙A段：第二個(gè)月（4次*2h）教學(xué)重點(diǎn)：猜詞與復(fù)雜句授課內(nèi)容：1，詞根，詞綴，詞性，利用上下文猜詞的能力；十大句子關(guān)系。?？及才牛好?次課一次綜合?？嫉谌A段：（4次*2h）教學(xué)重點(diǎn)：段落中心思想。教學(xué)目的：1，特殊標(biāo)點(diǎn)轉(zhuǎn)折詞，變頻詞等線索，了解段落主旨。課程描述本課程的主要內(nèi)容包括： 每節(jié)課結(jié)合大量閱讀練習(xí)配合技能的講解和提高學(xué)生應(yīng)用技能的能