【正文】 代當(dāng)朝統(tǒng)治者，表達自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句詩人以―平原客‖自稱，抒發(fā)壯志難酬的慨嘆。E．―老作平原客‖中的―老‖字是―老邁、年歲已高‖的意思，詩人通過寫自己年邁，表達了年事已高仍漂泊在外的孤獨寂寞之情。15．杜甫《春望》中有：―烽火連三月，家書抵萬金。‖杜詩中的―書‖指信，李詩尾聯(lián)中的―裂帛‖也指家信，請簡要分析兩者表達的情感的異同。(6分)（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《逍遙游》中莊子在徹底否定了―有所待‖的萬物和現(xiàn)實中的高人后提出自己的觀點——―無所待‖才是真正的逍遙，由此列舉了三類人來證明觀點：―_______________，_______________，________________?！?）王灣的《次北固山下》中，與劉禹錫詩句―沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春‖在哲理上有異曲同工之妙的兩句是：―_______________，______________。‖閱讀下面這首唐詩，完成14 ～15題。經(jīng)行嵐州 杜審言北地春光晚，邊城氣候寒。往來花不發(fā)，新舊雪仍殘。水作琴中聽，山疑畫里看。自京牽遠役，艱險促征鞍。14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．首聯(lián)中的―春光晚‖―氣候寒‖點明了邊城嵐州的環(huán)境特點，從而奠定了金詩悲涼的感情基調(diào)。B．―往來花不發(fā)‖緊承首句，從空間角度寫出了詩人行程的變化，表現(xiàn)了嵐州城―春光晚‖的特點。C．―新舊雪仍殘‖中兩個形容詞連用，通過詩人對所見景物的細致觀察，寫出了邊地的―氣候寒‖。D．尾聯(lián)兩句既表現(xiàn)了詩人驚嘆于祖國的大好河山之美，也寫出了詩人不畏艱險奔赴前程的樂觀情懷。E．詩歌的情感較為豐富，有對邊地苦寒的慨嘆，有對山水美景的贊賞，也有自己以國事為重的情懷。15．頸聯(lián)―水作琴中聽，山疑畫里看‖廣受后世稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）陶淵明《飲酒》中― ？ ‖兩句自問自答，告訴我們：心靈的凈化超然能使外在的喧鬧環(huán)境因之改變。（2）韓愈在《師說》中―，‖古今對比，批判了當(dāng)下人們不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。泊岳陽樓下 杜甫江國逾千里，山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬。14．下列對《泊岳陽樓下》的理解和分析，不正確的兩項是(5分)（）（）A．首聯(lián)兩句，一平視，一仰視，寫出了作者初到岳陽時的感官印象，即水澤好漢，山城高聳。B．頷聯(lián)描繪了一幅冬夜羈旅圖，停船在岸，艙內(nèi)，寒燈一檠；艙外，風(fēng)吹浪翻夜雪紛飛，營造出蕭瑟凄涼的意境，抒發(fā)了詩人天涯漂泊的愁苦之情。C．杜甫十分重視煉字，在本詩中也是如此，比如頷聯(lián)中的―翻‖―灑‖就是煉字的典范。D．―鯤鵬‖―圖南‖是作者化用《莊子秋水》中典故。以鯤鵬的變化無常來暗示自己前途的不可預(yù)料。E．本詩城磚頓挫，有跌宕之致。首聯(lián)寫景境界闊大；頷聯(lián)承前而境界凄冷，是承中見轉(zhuǎn)；頸聯(lián)轉(zhuǎn)至抒情，情緒高亢，又是一轉(zhuǎn)；尾聯(lián)寫鯤鵬圖南，與頸聯(lián)毫不相干，更見突轉(zhuǎn)變化之妙。15．《泊岳陽樓下》與《登岳陽樓》(昔聞洞庭水)思想情感有何異同？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫。（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）陸游《游山西村》中的―________________，________________‖兩句寫出了山村社日迎神祭祀的熱鬧風(fēng)俗，洋溢著濃厚的、古樸的鄉(xiāng)村氣息。（2）辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》寫宋文帝劉義隆草率出師北伐，結(jié)果落得北望敵軍而驚慌失措的三句是―________________，________________，________________。‖參考答案安徽省六校教育研究會2018屆高三第一次聯(lián)考寧夏銀川一中2018屆高三年級第一次月考（二）古代詩歌鑒賞（11分）14．B2分，E3分； B項，沿途日色晦暗、寒云凝重、江面浩闊、波浪翻涌的景象，營造的是蒼茫凄寒的意境，烘托暗淡凄涼的心境，表現(xiàn)路途艱辛。E項，錯在―至吳地烹魚結(jié)‖，作者還沒有到達吳地，還在途中的船上。15．①巧妙地借用船工捕得鯉魚一事（事借的巧），在―鯉‖前冠以―南來‖二字，主觀地認為它是從南方的家鄉(xiāng)游來的（或者說讓魚有了家鄉(xiāng)的味道），從而表現(xiàn)自己深沉的思想之情。（事情1分，對―南來‖的分析2分。意同即可。）②巧妙地運用―呼兒烹鯉魚，中有尺素書‖的典故（典用得巧），寫自己急于烹魚取書，表現(xiàn)對家書的渴盼心情，從而抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱切思念。（典故1分，答以―鯉魚‖代指―家書‖或―魚雁傳書‖的典故也可；分析2分。意同即可。）（三）名篇名句默寫（5分）（1）歲寒，然后知松柏之后凋也。（2分）（2）二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。（2分）（3）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。（1分）山東省青島市2018屆高三期初調(diào)研檢測（A沒有比興手法，3分。D項中―白天‖不恰當(dāng)，2分）15.―穿‖即穿行，寫詩人獨自在落葉飄零的樹林中穿行，形象地表達出詩人的孤 獨和憂郁。―數(shù)‖即數(shù)數(shù)，指詩人獨坐無聊，只得藉數(shù)流螢以遣悶，詩人苦悶無聊的心情躍然紙上。（6分，每點3分）（三）名篇名句默寫（5分）16．（5分）⑴夙興夜寐，靡有朝矣；⑵元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（每空1分）河北省邯鄲市2018屆高三上學(xué)期摸底考試、D（答對一項給2分，答對兩項給5分）（C項不是向往，此時作者已是退居生活；―浮瓜沉李‖―散發(fā)披襟‖這是試圖擺脫―嘆息‖―呻吟‖之愁苦心緒的自我解脫、尋找歡樂的嘗試。D項―表達了詞人要向李白學(xué)習(xí)寫詩的愿望‖這一表述不當(dāng)）15.①對自己懷才不遇，壯志未酬，空老山林的感傷；②試圖排解退居的無聊生活的故作曠達、樂觀的感情。（意思對即可，每點3分〕 16.(1)至人無己 神人無功 圣人無名（2）會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 河南名校聯(lián)盟20172018學(xué)年高三適應(yīng)性考試 15.①前四句寫崔漪灑脫不羈，有敬仰之意。而今聽說他被貶為荊州司馬。暗含苦憶之情；②五、六句作者逢人便說，對崔漪的思念，偏偏崔漪那邊沒有人來傳信報平安。倍添苦憶之情；③最后兩句作者只有讓錦水帶著自己的眼淚流過滟滪堆，鎦到荊州去見崔漪，直訴苦憶之情。（每點2分，意思對即可）16.（1）采菊東籬下，悠然見南山。（2）釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也（每空1分，有錯別字該空不得分）河南省師范大學(xué)附中20172018學(xué)年上學(xué)期高三月考 15.①詩人表達了對―將軍‖不顧邊境安危和士兵死活、一心貪圖享樂的丑惡行徑的強烈憤慨，同時對戍邊士卒的悲慘境遇寄予了深切的同情。（2分。意思答對即可）②詩作開頭兩句交代軍營的環(huán)境，中間六句圍繞―樂‖字展開，集中寫將軍縱酒作樂、賞賜無度，為下文作鋪墊。最后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，由將軍轉(zhuǎn)向士兵，由寫樂轉(zhuǎn)向?qū)懕Ｒ幻媸鞘勘v守隘口、枕戈待旦，一面是將軍玩忽職守、在意輕敵；一面是伴舞助興的歌女可以隨便得到―彩縑百段‖的賞賜，另一面是―血戰(zhàn)人‖無錢買藥療傷。作者通過鮮明的對比，表達了自身強烈的思想感情。（4分）（意思答對即可。如果從語言描寫、動作描寫、細節(jié)描寫、側(cè)面描寫等方面作答，可酌情給分）16.（1）覆壓三百余里 隔離天日（2）所守或匪親 化為狼與（3）金戈鐵馬 氣吞萬里如虎（4）水中藻荇交橫（每空1分，有錯別字則該空不給分）山西省襄汾中學(xué)20172018學(xué)年度上學(xué)期高三第一次月考23．AD（A―蕭瑟凄涼‖不符，D―千村杵‖是作者想象，選對一項2分，兩項4分）24．（5分）①悲秋之情：作者看到秋天蕭瑟的景象，頓生感慨。②思鄉(xiāng)之情，孤獨寂寞：漂泊在外，孤身一人。③為生計而愁：歲末為溫飽奔波。④感慨年華老去：每年白發(fā)增加，越顯蒼老。（每點2分，答對三點即得滿分）25．（1）爾卜爾筮 體無咎言（2）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫；（3）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（每空1分）陜西省西安市第一中學(xué)2018屆高三上學(xué)期第一次考試14．（5分）答案：B E（B項，―下句的39。暖’字與上句的39。滿’字形成鮮明的對比‖錯，應(yīng)是―暖‖和―悲‖形成對比。E項，―39。老作平原客’中的39。老’字是39。老邁、年歲已高’的意思‖錯，―老‖是―總是‖的意思，突出了詩人在外漂泊的時間長，表現(xiàn)了詩人羈旅漂泊和懷才不遇的凄楚與痛苦。）15．（6分）答案：同：二者都借―家信‖表達了對家鄉(xiāng)、親人的思念之情。異：杜詩描寫淪陷后長安的蕭條零落，身歷逆境思家情切，反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操；李詩主要是寫詩人想入朝為官而愿望始終得不到實現(xiàn)，于是想寫家信告訴自己就要回家了，表達了詩人壯志難酬的悲傷。（解析：―烽火連三月，家書抵萬金‖說的是戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了很久，家中親人的消息值得上萬兩黃金，表達了詩人眷戀家人的美好感情，―家書抵萬金‖引起了很多遭遇離亂的人的深深共鳴。―旅歌屢彈鋏，歸問時裂帛‖這兩句是說詩人想效仿古人，以求入朝為官卻始終不能實現(xiàn)，于是想寫家信告訴自己就要回家了，表達了詩人壯志難酬的悲傷。由此可得二者異同。）16．（5分）（1）至人無己，神人無功，圣人無名（2）海日生殘夜，江春入舊年安徽省A10聯(lián)盟2018屆高三年級摸底考試 14．（5分）A、D（答對一項給2分，答對兩項給5分；多答不給分。A項錯在―奠定了全詩悲涼的感情基調(diào)‖，全詩并非一味悲涼。D項―詩人驚嘆于祖國的大好河山之美‖錯誤，陶醉于美景中的詩人應(yīng)是為―遠役‖所―驚‖。）15.（6分）①用琴聲描摹水流的聲響，用畫卷比喻山間的美景，生動貼切。②視聽結(jié)合，寫出了嵐州一帶的山水之美，令人陶醉。③情景交融，以景寫情，強化了詩人欣賞邊地風(fēng)光的喜悅之情。（每答出一點給2分，意思答對即可。如有其他答案，育之有理，亦可酌情給分。）16．（5分）（1）問君何能爾 心遠地自偏（2）今之眾人 其下圣人也亦遠矣 而恥學(xué)于師（每空1分，有錯字、漏字、舔字不給分。）湖北省部分重點中學(xué)20172018學(xué)年度高三聯(lián)考 14．DE（D項，典故錯，出自《莊子逍遙游》；E項，尾聯(lián)寫鯤鵬圖南正是承接頸聯(lián)―才難盡‖―氣益增‖而來，并非突轉(zhuǎn)）15．同：兩首詩都有漂泊困頓和憂國傷時的內(nèi)容，《岳陽樓下》僅用―留滯‖與―艱?！~分別略作點染；《登岳陽樓》則以年老病弱、親故凋零、漂泊異鄉(xiāng)具體寫境遇之困頓，又以關(guān)山之北兵戎未息寫時局之動蕩，從而表達對艱危時局的深深憂慮。異：《泊岳陽樓下》中，盡管時局堪憂，前途未料，但詩人臨危彌堅、報國豪情高漲，仍期待盡才華實現(xiàn)匡時濟世的鯤鵬之志；《等岳陽樓》雖在自身境遇困頓不堪中仍不減憂國憂民之熱腸，但詩中無論是―昔聞‖―令上‖之感慨，還是年老