【正文】
it’s not difficult for them to understand these words in Chinese , it is, on some occasions, more convenient to use English people nowadays use “IT” instead of its translation “xinxi jishu.” In our global village, we can see that it’s not unmon for one language to borrow words from other English, there are many words borrowed from Latin,2014年江蘇卷高考英語參考范文French, or even fact, Chinese has never stopped taking words from other languages, say, “ganbu” or “minzhu” from , it’s safe to conclude that it is reasonable to include English which facilitates daily:With English words getting popular in both media and daily life, a Chinese dictionary has included 239 of them, leaving the public divided into two opposing groups: “For” and “Against.”I tend to take the “Against” side for two , this inclusion has actually polluted our mother or later, many English accents will rise and fall with the four Chinese , rules don’t tell us how to pronounce such Englishturned Chinese words as “wifi” and “Out” in a Chinese way!Secondly, such an inclusion may give rise to prejudices of the educated against those with little knowledge of for one illustration, while college students take “Byebye” for granted when parting from each other, it may unconsciously hurt the feelings of someone who is used to “zaijian.”In short, not only has the inclusion poisoned Chinese, it may also bring about distancebetween the Chinese people.第三篇:2015年江蘇卷高考滿分作文2015年江蘇卷高考滿分作文:民族智慧代代傳承2015年06月07日17:31 新浪教育 微博我有話說(18人參與)收藏本文【原題】智慧是一種經驗,一種能力,一種境界。和大自然一樣,智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少于800字的作文,題目自擬,文體不限,詩歌除外?!咀魑慕馕觥?1)李雪陽老師:今年的江蘇作文題以“智慧”為話題,看上去是老生常談的話題,但是要寫出新意寫出深度還是有一定難度的。智慧可以是古人以鹽窺天的生活經驗,也可以是今人南水北調的集思廣益,還可以是文人騷客縱情山水不以世俗為念的曠達胸懷;同時智慧不應僅僅屬于人類,螞蟻搬家、蜥蜴變色....。這些小精靈們身上也包含了太多人類需要學習的智慧;而自然界本身就是智慧的存在,生態(tài)循環(huán)、生生不息,這種超乎想象的智慧更是讓人類驚嘆不已....。智慧,應當是“智力”和“慧心”的結合,沒有慧心的智力會像潘多拉盒子一樣為這個世界帶來禍害和災難。另外,智慧的結果一定作用于當時當地嗎?這也是我們需要思考的問題,正如材料所說的“智慧同大自然一樣,有它自己的本色”,它不為時間打動,不被空間左右,它像寶石一樣靜靜地待在那兒,不管我們是否發(fā)現。(2)黃祎雯老師:2015年江蘇高考[微博]作文依舊沿用了前兩年的多角度立意的形式,但相比于去年的“青春不朽”而言,這次的“智慧”的可選角度更加多元化,考生可以根據材料中給出的智慧是一種“經驗”、“能力”、“境界”、“本色”等角度切入立意,也可自選新的角度切入——大部分考生在審題上是不容易跑題或偏題的,但是很難深入。文體的選擇上,如果是議論文,學生最好是能夠選定一個角度確定立意后,整理好思路以遞進式的結構把立意深入地闡釋,并不推薦學生把材料中的幾個點作為分論點并列論述,因為如此一來,每個點都沒有辦法明確、完整、深入的解讀,文章也會留下讓立意站不住腳的BUG;如果是寫散文,學生要能夠為自己的立意找到契合的意象,由實入虛,升華文章主題,適合寫“境界”或者“本色”,而“經驗”、“能力”這種比較“接地氣”的實際存在的問題,不太好升華,散文便不是一個好的選擇。同時,在平時練習中就不擅長散文的同學在選擇文體時也一定要慎重考慮;如果是記敘文,學生在選材上,選擇的“人”或“事”一定要能夠和“經驗”完全吻合,因為記敘文注重通過敘事和描寫打動讀者,其中不適合插入過多的議論,這就縮小了學生表明自己立場的空間,那么,寫記敘文,一是要注意選材,二是要注重通過細致、生動的描寫來突出主題?!久麕熥魑摹棵褡逯腔?代代傳承曹田心小時候最喜歡做的一件事,就是看爺爺用玻璃做佛龕。爺爺少年時是大戶人家的少爺,青年時遭遇侵華戰(zhàn)爭,中年時經歷了中國社會的巨大變革——他做過地主,也做過農民,是舊時代到新時代的縮影。因而千百年來勞動人民積攢下來的智慧在爺爺身上得以集中體現。爺爺做的東西,總是閃耀著智慧的光芒。他做的玻璃佛龕細致又精巧,每一條接縫都是筆直的,每一條花紋都是對稱的,放到現在,一定有人會說爺爺是“有強迫癥的