【正文】 情。激發(fā)對祖國和母親的美好感情。五、教學(xué)措施：全面實施素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)之中積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神努力提高自身素質(zhì)，加強音樂學(xué)和音樂教學(xué)理論的修養(yǎng)，提高對音樂作品的聽辨和分析能力。認(rèn)真鉆研大綱和教材，仔細研究教學(xué)方法，在把握教學(xué)中的雙基(樂理、識譜知識及技能)的要求和難度、坡度后，很好的結(jié)合教學(xué)的各項活動，讓學(xué)生體驗成功的快樂之時能夠很好的學(xué)習(xí)音樂知識。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，適當(dāng)放第要求，防慢教學(xué)進展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄像、錄音機等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。完成教材任務(wù)的同時，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生活動能力，且配合學(xué)校、社會工作，豐富學(xué)生校園生活。六年級音樂學(xué)期教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)思想：貫徹落實新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力。切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。一、學(xué)生情況分析：六年級的學(xué)生是第一屆新教材的實施對象，經(jīng)過系統(tǒng)的教學(xué)，打下了扎實基礎(chǔ)，只有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，還有一些學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀(jì)律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。二、教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識2能力目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的39。指揮手勢。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。認(rèn)識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。3情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。4質(zhì)量目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。六年級音樂學(xué)期教學(xué)計劃3一、指導(dǎo)思想：以音樂音樂審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)。二、學(xué)生情況分析：六年級的學(xué)生現(xiàn)在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別，他們更希望在小范圍內(nèi)討論。所以對于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。三、本冊教材分析：本冊是六年級上冊，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度，首先從欣賞上說，全冊共有七課，同一首歌“我的祖國”“草原牧歌”“多彩的美洲”“芬芳茉莉”“神奇的童話”“勞動的歌”“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”四、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。（1）、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。（2）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。（3）、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。（4）、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。（5）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。（6）、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識五、教學(xué)內(nèi)容：歌唱部分：本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。（1）在氣息的控制下，逐步擴展高音。（2）運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。（3）唱保持音時，聲音要飽滿。（4）學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)?；局R部分：（1）、認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）、理解3/6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。（3）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識速度標(biāo)記；認(rèn)識保持音記號。欣賞部分：上好欣賞課，通過欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的`目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。五、工作措施：（1）總結(jié)經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。（2）課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。（3）積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。（4）積極地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教（5）密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。（6）積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。六、課時安排：第一周學(xué)唱歌曲《國歌》第二周欣賞歌曲《我的祖國》學(xué)唱歌曲《中華，各族兒童幸福的家》第三周學(xué)唱歌曲《老鳥，小鳥》、欣賞歌曲《飛來的花瓣》第四周學(xué)唱歌曲《猜調(diào)》、欣賞音樂《金風(fēng)吹來的時候》第五周學(xué)唱歌曲《太陽出來喜洋洋》、欣賞音樂《飛歌》第六周學(xué)唱歌曲《栗子大豐收》欣賞音樂《豐收鑼鼓》第七周學(xué)唱歌曲《歡樂頌》欣賞音樂《土耳其進行曲》了解貝多芬與歌德的故事第八周學(xué)唱歌曲《窮人的孩子早當(dāng)家》欣賞音樂《京調(diào)》第九周學(xué)唱歌曲《愿祖國花好月圓》第十周欣賞音樂《高山青》《八駿馬》第十一周配樂朗誦《賣火柴的小女孩》第十二周學(xué)唱歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》第十三聽賞《冬天的請?zhí)贰蹲鎳琛返谑闹苁茏赃x教學(xué)內(nèi)容第十七十八周————————————復(fù)習(xí)第十九周————————————————考試六年級音樂學(xué)期教學(xué)計劃4音樂是動聽的歌聲、優(yōu)美的樂曲、美麗的鮮花，流淌的小河，世間一切美好的東西都可以用音樂來表現(xiàn)，同時喜、怒、哀、樂也都將用音樂去渲染。很慶幸我是把音樂帶給孩子們的使者。一、基本情況分析本冊教材分析：六年級的學(xué)生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學(xué)期需要注重聽音、創(chuàng)煸練習(xí)。欣賞時重點讓學(xué)生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：六年級學(xué)生對音樂知識的掌握比較扎實，識譜能力也較強，能在老師的引導(dǎo)下進行兩聲部的合唱，但是對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準(zhǔn)節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學(xué)生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時研究學(xué)生音樂學(xué)習(xí)心理，對教學(xué)內(nèi)容進行拓展，增強音樂教育實效性。二、教學(xué)內(nèi)容：歌唱部分：本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點，演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。（1）在氣息的控制下，逐步擴展高音。（2）運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。（3）唱保持音時，聲音要飽滿。（4）學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。基本知識部分：（1）、認(rèn)識變音記號：升記號、還原記號，知道其作用。（2）、理解3/6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。（3）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識速度標(biāo)記；認(rèn)識保持音記號。欣賞部分：上好欣賞課，通過欣賞，擴大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。好欣賞課的同時，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學(xué)生不知道音樂美在哪，就很難激起學(xué)生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的，因此，需要學(xué)生先熟旋律，再作欣賞。三、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。（1）、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生參與音樂活動。（2）、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。（3）、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。（4）、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。（5）、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。（6）、注重培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識四、教學(xué)重難點：重點：在各項音樂活動中培育愛心，并通過歌聲表現(xiàn)出來。聽唱、模唱曲藝的唱腔，注意培養(yǎng)學(xué)生開朗、樂觀的39。性格并深勤與他人合作、交流。初步了解歌劇藝術(shù)的表現(xiàn)手段及形式，激起學(xué)生踴躍、健康的生活態(tài)度，教會學(xué)生感恩于生活，用愛心回報社會。難點：在演唱合唱歌曲時音高準(zhǔn)確、聲部和諧。理解《梅花三弄》所表現(xiàn)得梅花剛毅、堅貞的品格。組織好音樂活動，了解并熱愛歌劇藝術(shù)。五、教學(xué)措施：（1）總結(jié)經(jīng)驗。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。（2）課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學(xué)生的踴躍性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。（3）踴躍參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。（4）踴躍地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。（5）密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。（6）踴躍和其他學(xué)科溝通，踴躍研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。六、課時安排：第一周學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》第二周欣賞歌曲《愛星滿天》學(xué)唱歌曲《歡樂頌》第三周學(xué)唱歌曲《說演彈唱》、學(xué)唱歌曲《重整河山待后生》第四周欣賞《小放風(fēng)箏》、欣賞《》欣賞《說大話》第五周學(xué)唱歌曲《陽光三疊》、欣賞重奏《陽光三疊》第六周學(xué)唱歌曲《漁舟唱晚》欣賞音樂《梅花三弄》第七周學(xué)唱歌曲《舉杯祝?！沸蕾p音樂《嘎達梅林》第八周學(xué)唱歌曲《上去高山望平川》欣賞音樂《愛我中華》活動第九周學(xué)唱歌曲《杜鵑花》、《什么結(jié)子高又高》第十周欣賞音樂《天邊有顆閃亮的星》、欣賞《卡門序曲》第十一周欣賞《回憶》活動《色彩斑斕的歌劇藝術(shù)》第十二周學(xué)唱歌曲《猜一束鮮花送給你》、《同一首歌》第十三周欣賞《告別時刻》、《老友進行曲》活動《畢業(yè)晚會》第十四十六周自選教學(xué)內(nèi)容第十七十八周復(fù)習(xí)第十九周考試六年級音樂學(xué)期教學(xué)計劃5本教材是課程教材研究所，音樂課程研究中心根據(jù)教育部制定的《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神編寫的，經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通