【正文】 從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人們看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導(dǎo)： “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！痹谙铝欣ㄌ柪锾钌锨‘?shù)脑~語（）的念頭（）的風姿努力地（）（）的斷崖（）的教導(dǎo)感動得（）這篇文章給了你怎樣的啟示？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。中“能量”具體指？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②??那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴，意思是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________請你嘗試做一回名人，結(jié)合短文內(nèi)容，用精煉的語言寫一句屬于自己的贊揚百合花的名言。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________百合花努力開花的原因是什么？假如你是野草，你會怎樣對待百合花？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（）三、作文題目：我發(fā)現(xiàn)了??提示：看了這個題目，同學(xué)們也許會說：“我們只是小學(xué)生，怎么會有什么發(fā)現(xiàn)呢？”其實，社會的發(fā)展，科技的進步，都離不開發(fā)現(xiàn)?？梢詫懫綍r觀察中的發(fā)現(xiàn)，可以寫學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)，也可以寫實驗制作中的發(fā)現(xiàn)，還可以些生活中的發(fā)現(xiàn)，只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。你一定有過這樣興奮的時刻，請你把自己的發(fā)現(xiàn)寫出來，讓大家與你共享發(fā)現(xiàn)的快樂。要求：選擇一次最令你激動、難忘的發(fā)現(xiàn)，寫一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。第二篇：六年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測祁陽縣期末教學(xué)質(zhì)量檢測姓名班級___________座位號………………………裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題………………………六年級語文（時間：90分滿分：115分）一、我會選擇正確答案。（12分）（）（qiān）要塞（s224。i）荷花淀（di224。n）翡翠（cu236。）（f）吮吸（yǔn）屹（y236。）立皮襖（p237。ǎo）（xi232。）和睦（m249。）鞠躬（jū）瓦礫（l236。）（guǐ）地窯（ji224。o）抽噎（chōuy236。e）晨曦（xī），正確的一項是（）“差別”、“鬼使神差”這兩個詞語中，帶點字的讀音相同?！氨本貞c—天津—上?！薄！暗皖^折節(jié)”這個詞語中，“折”的讀音是“sh233。”。“少壯不努力，老大徒傷悲”中，沒有整體認讀音節(jié)。（）徘徊完壁歸趙好高騖遠安祥自鳴得意破斧沉舟謄寫精益求精積勞成疾梗概望自尊大負荊請罪，使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?，就會收到事倍功半的效果。，如驚弓之鳥，四處逃散。，黃繼光毫不猶豫，勇敢無畏地擋住子彈，最后壯烈犧牲。，令人眼前一亮。（）A.“戰(zhàn)士們猶如蛟龍出海，涉水沖上岸去?！笔潜扔骶?。B.“小猴子做著各種各樣的怪臉?！笔菙M人句。C.“他是那么平凡，那么樸素，那么謙虛?！笔桥疟染?。D.“在巴掌大的房間里，他照樣鍛煉身體。”是夸張句。（）。縮句：他不愿告訴爸爸。修改病句：他完成了一次又一次的艱苦任務(wù)。改反問句：這難道不是偉大的奇觀嗎？：“我在屋里，什么也沒看見。”改間接引語：雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。二、我會判斷下列說法的對錯。（對的打“√”，錯的打“”）（6分）1.《拇指姑娘》《丑小鴨》《海的女兒》都是出自俄國著名童話作家安徒生之手。（）2.“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”這段古文中，“之”字的意思相同。（）、請假條和通知書的稱呼都應(yīng)該寫在第一行的頂格。（）4.“宇宙、太陽系、銀河系、月亮、地球”可按“宇宙、銀河系、太陽系、地球、月亮”順序排列。（）5.《紅巖》《鐵道游擊隊》《紅日》《赤色小子》都是革命題材的小說。（）6.《草船借箭》《赤壁之戰(zhàn)》《景陽岡》《三顧茅廬》都屬于《三國演義》中的故事。（）三、我能根據(jù)平時的積累，完成填空。（7分）1.“十年樹木，百年樹人”。種樹與育人同理。正如《傳習(xí)錄》所說的：。，我們要用心品味。誦讀杜牧《山行》中的“。”能感受到詩人眼中秋天的美景。，如教育我們珍惜時間的格言“”；如勉勵我們虛心好學(xué)的格言“”。，許多人物給讀者留下了深刻的印象，有的人物還被后人編成了歇后語，如：“”。四、我能根據(jù)情境，進行口語交際。（4分）六年的小學(xué)生涯讓我與母校結(jié)下了深厚的感情。漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！我情不自禁地寫出兩個描寫景色優(yōu)美的成語：這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹倒了。我連忙蹲下來把手伸向小樹苗。這時，值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：設(shè)計一條愛護花草樹木的標語：老師看了我設(shè)計的標語，對我豎起大拇指。望著老師的笑容，我的腦海里浮現(xiàn)了小學(xué)六年的許多美好畫面……在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說：五、我能閱讀短文，回答下列問題。（36分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）有人說過這樣一句話：真理誕生于一百