汽車專業(yè)職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目可行性分析報告-文庫吧
2024-11-11 21:44 本頁面
【正文】 多家企業(yè)合作。汽車專業(yè)合作企業(yè)現(xiàn)已有 5 家，分別是東莞市機動車協(xié)會、東莞市交通局、廣東省汽車協(xié)會、深圳元征有限公司、廣州鑫泰科技有限公司 ，建立了良好的 “校企合作，共謀發(fā)展 ”的合作關(guān)系，很多企業(yè)已經(jīng)將學(xué)院確定為自己的人才培養(yǎng)基地。 企業(yè)接納 專業(yè)教師參與實踐活動 。 學(xué)院積極選派教師到上述企業(yè)參加實踐活動，并將在實踐中開發(fā)的項目帶到課堂當中當作案例講授，使學(xué)生將專業(yè)理論與軟件實際項目緊密結(jié)合，使 “雙師型 ”教師隊伍結(jié)構(gòu)得到完善，專業(yè)教師隊伍綜合能力顯著增強，尤其是專業(yè)教師的實際動手能力普遍提高。真正實現(xiàn) “依靠行業(yè)和企業(yè)辦學(xué)，保持院校與行業(yè)的有效溝通，形成校企合作的辦學(xué)模式 ”。 數(shù)年來，學(xué)校先后獲得了省職業(yè)教育先進學(xué)校、市職業(yè)教育示范校、市文明單位、東莞名校、市先進集體 等十余項市級以上榮譽稱號。被確定為東莞市汽車駕駛與維修專業(yè)、模具數(shù)控專業(yè)、 服裝專業(yè) 、汽車駕駛與維修專業(yè)教學(xué)試點單位。 二 、汽車 檢測 與維修專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)的必要性 汽車 檢測 與維修專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)，符合珠三角緊缺汽車維修人才的發(fā)展需要。 據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，中國汽車產(chǎn)量 2021 年超過 440 萬輛， 2021 2 年超過 500 萬輛，汽車市場銷售額高達 10000 億元，已經(jīng)躍居世界三大汽車生產(chǎn)國之列。 東莞地處經(jīng)濟繁榮、制造業(yè)發(fā)達的珠三角地區(qū)，汽車銷售出現(xiàn)爆發(fā)性增長，汽車消費正在逐步進入尋常百姓家。根據(jù)國外統(tǒng)計，社會汽車保有量每增加 1000 輛，就需要增加 家汽車維修廠。東莞近幾年，汽車的年銷售量均超過 50000 輛，預(yù)計在未來的數(shù)年中汽車銷售量還會有較大幅度的增長， 而汽車的保有量每百戶達42 輛，局全國首位。 因此 ，可以預(yù)見， 東莞地區(qū)汽車 相關(guān) 行業(yè)未來幾年將需要數(shù)千名的 工作 人員。 汽車行業(yè)的整體急劇走高，并不意味著產(chǎn)業(yè)鏈條的全面成熟。汽車的整車制造、配件生產(chǎn)、銷售、消費指導(dǎo)、維修、美容、保養(yǎng)等環(huán)節(jié)協(xié)同汽車進入家庭，使得汽車行業(yè)人才需求量呈幾何級增長，尤其是高級維修人才更是奇缺。于是，呈現(xiàn)海量狀態(tài)的產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)和工作崗位出現(xiàn)了，但與之匹配的相關(guān)專才未能實現(xiàn)及時補位，構(gòu)成了一對處于高速發(fā)展中的不對等矛盾。例如，目前汽 車維修市場全國 300 多萬從業(yè)人員中，具備汽車故障診斷能力的高級維修工只占 15%，日本卻占到 40%，而美國則更是高達 80%；部分工種如鈑金、汽車商務(wù)等，高層次人才的缺口也很大。 因此，從社會需求方面看，我汽車專業(yè)走模塊化建設(shè)道路是順應(yīng)潮流、滿足社會需求的必行之路，更是我汽車專業(yè)進行大發(fā)展的開拓進取之路！ 汽車 檢測 與維修專業(yè)培養(yǎng)的人才是國家重點扶持的技能緊缺型專業(yè)人才，是國家、省、市振興職業(yè)教育重點扶持的重點項目。交通運輸業(yè)又是廣東省重點發(fā)展行業(yè)，行業(yè)人才需求潛力巨大。通過實訓(xùn) 3 基地建設(shè)，極大地推動我市汽車專業(yè)人 才的培養(yǎng)向高素質(zhì)、強技能方向發(fā)展，從而在珠三角地區(qū)，發(fā)揮實訓(xùn)基地優(yōu)質(zhì)服務(wù)的優(yōu)勢。 汽車 檢測 與維修實訓(xùn)基地的建設(shè)，是加快培養(yǎng)為珠三角地區(qū)經(jīng)濟服務(wù)緊缺人才的需要。 省“十五”發(fā)展計劃的建設(shè)中明確提出廣東經(jīng)濟發(fā)展的重點，汽車是其中發(fā)展的重點定位之一。按發(fā)展趨勢，我省汽車保有量、運輸及維修服務(wù)行業(yè)將有一個快速增長的過程。目前，汽車維修行業(yè)正向高技術(shù)服務(wù)方向轉(zhuǎn)變，按保守估計，每年將有 20%左右的汽車維修企業(yè)進入或退出市場，專業(yè)人才年需求量近 3000 余人。面向體現(xiàn)高新技術(shù)的服務(wù)行業(yè)，許多經(jīng)營、管理及技術(shù)不到位而被淘 汰；尊重技術(shù)、管理經(jīng)營完善的企業(yè)得以發(fā)展。而在此變革的時代，專業(yè)人才的緊缺，是不言而喻的。由于企業(yè)向高、精、尖的技術(shù)方向發(fā)展，造成市場對人需求緊缺，尤其是對專業(yè)技術(shù)熟練的富有工作經(jīng)驗的專業(yè)人才的需求。因此，要加快發(fā)展，就迫切需要培養(yǎng)大批具有本行業(yè)新工藝、新技術(shù)的專業(yè)技術(shù)人才，這需要各類培訓(xùn)部門共同努力，多層次多渠道培養(yǎng)行業(yè)需要的各類專業(yè)人才。而汽車 檢測 與維修專業(yè)實訓(xùn)基地的建立，將充分發(fā)揮其技術(shù)的引領(lǐng)優(yōu)勢，在人才培養(yǎng)上體現(xiàn)其專業(yè)技術(shù)、工藝的高和新的特點，為東莞地區(qū)汽車 檢測 與維修專業(yè)人才培養(yǎng)起到支撐和輻射的作用 。 汽車 檢測 與維修專業(yè)實訓(xùn)基地的建設(shè)，必將逐步實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)代化。 實訓(xùn)基地的建設(shè)和運行，勢必帶動專業(yè)課程和教學(xué)模式，以及教 4 學(xué)組織模式的改革。專業(yè)設(shè)備現(xiàn)代化及教學(xué)手段現(xiàn)代化的結(jié)合，是發(fā)揮實訓(xùn)基地整體功能的最佳結(jié)合點。實現(xiàn)實驗、實訓(xùn)、實習手段的現(xiàn)代化是發(fā)揮實訓(xùn)基地培養(yǎng)優(yōu)秀合格的高素技能型綜合人才的重要保證。專業(yè)設(shè)備的現(xiàn)代化，必將對師資、章程及管理等提出更新、更高的要求，從而帶動學(xué)校各專業(yè)建設(shè)逐步向現(xiàn)代化方向邁進。 汽車 檢測 與維修實訓(xùn)基地建設(shè)，有利于促進東莞地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展。 具體表現(xiàn)為：一是有利于 拓寬辦學(xué)渠道，服務(wù)于本地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)；二是有利于走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的辦學(xué)模式，深化教學(xué)改革；三是有利于實現(xiàn)校企合作，促進校企交流；四是有利于校際間合作，資源共享，使實訓(xùn)基地設(shè)備使用效率最大化；五是有利于提高人力資源及設(shè)備資源的使用效率。依托本行業(yè)專家的參與，合理定位人才培養(yǎng)規(guī)格標準，以達到地區(qū)行業(yè)對人才的質(zhì)量標準需求，更好地服務(wù)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。 總之，汽車 檢測 與維修實訓(xùn)基地建設(shè)將有利于推動我市職業(yè)教育整體水平提高，同時也是對職業(yè)教育專業(yè)辦學(xué)水平的一次提升，更是對本地區(qū)專業(yè)人才培訓(xùn)的專門化、規(guī)范化的一次跨越，是 對職業(yè)教育發(fā)展有重大的現(xiàn)實意義。 三 、汽車 檢測 與維修實訓(xùn)基地建設(shè)的可行性論證 項目現(xiàn)狀。 我校汽車 檢測 與維修專業(yè)創(chuàng)辦于 2021 年，是我院汽車專業(yè)人才
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