20xx年學生思想品德評價方案-文庫吧
2025-09-29 16:33 本頁面
【正文】 想品德評價工作，特制定本方案。一．指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，遵循社會主義精神文明建設的指導方針，做到四有利：有利于堅持社會主義辦學方向；有利于全面貫徹黨的教育方針；有利于培養(yǎng)德．智．體．美．勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人；有利于形成良好的學風．班風和校風。二．評價對象全體初一．二、三年級學生。三．組織機構組長：劉秋良副組長：鄭海龍郭樂飛組員： 吳吐氣、沈波、劉振宇、沈強及各班主任四．工作日程安排12月10日：召開師生思品評價專題會，進一步明確目的．意義，端正態(tài)度．提高認識，熟悉評價程序．原則，懂得操作方法。負責人：郭樂飛12月11日：（1）學生回顧總結，為自評做準備（2）各班開好如何對待思品評價為主題的討論會。12月12日－－－12月13日：學生自評。學生分組互評負責人：各班主任。12月14日－－－12月15日：師評（班主任組織科任教師逐一對學生進行評價，特別慎重對待“優(yōu)秀”或“不合格”學生）12月16日－－－12月17日：（1）綜合總結并將總評結果填入學籍檔案，有關材料交教導處存檔。負責人：各班主任（2）處理遺留問題，統(tǒng)計全校情況，總結評價工作。負責人：沈波 各班主任五．其他說明為更好地發(fā)揮評價效益，評價領導小組報學校行政．教導處．團支部批準，本次評價結果將作為如下事宜的條件：（1）本期末“優(yōu)秀干部”．“優(yōu)秀團員”．“三好學生”，其評價結果必須為優(yōu)秀。（2）新團員發(fā)展對象思評結果必須為“優(yōu)秀”。（3）縣．市“優(yōu)干”．“優(yōu)團”學生評價總分必須在95分以上。南湖中學2008年11月第三篇：學生思想品德評價方案（模版）南岳廟中學學生思想品德評價實施方案為全面貫徹黨的新時期教育方針，實現(xiàn)學校以“育人”為中心的教育思想，落實學生的主體地位，結合學校客觀實際情況和發(fā)展總體規(guī)劃，進一步端正學生培養(yǎng)目標，改進學生政治思想與品德的教育工作，并逐步做到規(guī)范化、制度化、科學化，使學生適應未來社會發(fā)展的需要，特制定學生思想品德評價方案如下：一、考核評價的原則（一）知行統(tǒng)一的原則。知和行是相互聯(lián)系的，評價學生的思想品德表現(xiàn)，既要看學生認知程度，分析問題和解決問題的能力，更要看學生的行為表現(xiàn)，促進理論與實際的結合。（二）正面教育的原則。評價學生的思想品德必須看主流、看本質(zhì)、看發(fā)展，既看一時一事，也看學生的一貫表現(xiàn)。認真發(fā)掘其優(yōu)點，充分肯定其成績，使評價成為激勵學生進步 的動力。（三）全面評價的原則。評價學生思想品德表現(xiàn)必須依據(jù)黨的教育方針，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》《小學德育綱要》《小學學生素質(zhì)發(fā)展評價手冊》，做到校內(nèi)外、課內(nèi)外結合。二、考核評價的方法（一）思想品德認識考核評價以思想品德的考核為依據(jù)。（二）思想品德考核評價按所達到的程度分優(yōu)、良、合格、爭取合格四個等級，通過定性、定量分析求出等級值。（三）可采用學生自評或小組評、考核小組評相結合的辦法。（四）班主任可在學生自評或同學間
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