【正文】 顯的是三個(gè)傳主的精神品質(zhì)，而不是羅曼，羅蘭的態(tài)度成思考。 ④ 表達(dá)方式不同，回憶性散文可以根據(jù)需要，自 由運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式。傳記主要是用事實(shí)本身表現(xiàn)傳主形象 ,所用描寫(xiě)有限 ,很少抒情或議論，如對(duì)貝多芬最后一次演奏的描寫(xiě)，只用了寥寥數(shù)筆。 ⑤ 想象的空間不同?；貞浶陨⑽南胂笞杂伞饔浿幸灿邢胂蟮珎饔浿械南胂笾挥糜谔钛a(bǔ)事實(shí)的空隙，如貝多芬的一生主要事件源自書(shū)信、對(duì)話(huà)錄等原始材料 ,想象只局限于一些小細(xì)節(jié)。 【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新 ，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。本題考查對(duì)《童年》，《傅雷家書(shū)》，《朝花夕拾》和《名人傳》的閱讀理解。 點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。 （二）文學(xué)作品閱讀 小偷車(chē)夫和老頭 ① 蕭紅 木柈 ② 車(chē)在石路上發(fā)著隆隆的重響。出了木柈場(chǎng)，這滿(mǎn)車(chē)的木柈使老馬拉得吃力了！但不能滿(mǎn)足我，大木柈堆對(duì)于這一車(chē)木柈，真象在牛背上拔了 一根毛，我好象嫌這柈子太少。 5 “ 丟了兩塊木柈哩！小偷來(lái)?yè)尩?，沒(méi)看見(jiàn)？要好好看著，小偷常偷柈子 ?? 十塊八塊木柈也能丟。 ” 我被車(chē)夫提醒了！覺(jué)得一塊木柈也不該丟，木柈對(duì)我才恢復(fù)了它的重要性。小偷眼睛發(fā)著光又來(lái)?yè)寱r(shí)，車(chē)夫在招呼我們： “ 來(lái)了啊！又來(lái)啦！ ” 郎華招呼一聲，那豎著頭發(fā)的人跑了！ “ 這些東西頂沒(méi)有臉，拉兩塊就得啦吧！貪多不厭，把這一車(chē)都送給你好不好？ ??” 打著鞭子的車(chē)夫，反復(fù)地在說(shuō)那個(gè)小偷的壞話(huà)，說(shuō)他貪多不厭。 在院心把木柈一塊塊推下車(chē)來(lái)，那還沒(méi)有推完，車(chē)夫就不再動(dòng)手了！把車(chē)錢(qián)給了他，他才說(shuō)： “ 先生，這兩塊給我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。 ” “ 好吧！你拉走吧！ ” 我看一看那是五塊頂大的他留在車(chē)上。 這時(shí)候他又彎下腰，去弄一些碎的，把一些木皮揚(yáng)上車(chē)去，而后拉起馬來(lái)走了。但他對(duì)他自己并沒(méi)說(shuō)貪多不厭，別的壞話(huà)也沒(méi)說(shuō)，跑出大門(mén)道去了。 只要有木柈車(chē)進(jìn)院，鐵門(mén)欄外就有人向院里看著問(wèn)： “ 柈子拉（鋸）不拉？ ” 那些人帶著鋸，有兩個(gè)老頭也扒著門(mén)扇。 這些柈子就講妥歸兩個(gè)老頭來(lái)鋸，老頭有了工作在眼前，才對(duì)那個(gè)伙伴說(shuō)： “ 吃點(diǎn)么？ ” 我去買(mǎi)給他們面包吃。 柈子拉完又送到柈子房去。整個(gè)下午我不能安定下來(lái)，好象我從未見(jiàn)過(guò)木 柈，木柈給我這樣的大歡喜，使我坐也坐不定，一會(huì)跑出去看看。最后老頭子把院子掃得干干凈凈的了！這時(shí)候，我給他工錢(qián)。 我先用碎木皮來(lái)烘著火。 夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著蒸氣。沒(méi)有點(diǎn)燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門(mén)打開(kāi)著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧。 我又到窗外去拾木皮，我吃驚了！老頭子的斧子和鋸都背好在肩上，另一個(gè)背著架柈子的木架，可是他們還沒(méi)有走。這許多的時(shí)候，為什么不走呢？ “ 太太，多給了錢(qián)啦？ ” “ 怎么多給的！不多，七角五分不是嗎？ ” “ 太太，吃面包錢(qián)沒(méi)有扣去！ ” 那幾角工錢(qián)，老頭子并沒(méi)放入衣 袋，仍呈在他的手上，他借著離得很遠(yuǎn)的門(mén)燈在考察錢(qián)數(shù)。 我說(shuō)： “ 吃面包不要錢(qián)，拿著走吧！ ” “ 謝謝，太太。 ” 感恩似的，他們轉(zhuǎn)過(guò)身走去了，覺(jué)得吃面包是我的恩情。 我愧得立刻心上燒起來(lái)，望著那兩個(gè)背影停了好久，羞恨的眼淚就要流出來(lái)。已經(jīng)是祖父的年紀(jì)了， 6 吃塊面包還要感恩嗎？ 選自高等教育出版社《蕭紅散文集》 【注釋】 ① 該篇?jiǎng)?chuàng)作于一九三五年三月至五月間，之前蕭紅從封建地主家庭出走，在哈爾濱過(guò)著饑寒交迫、漂泊無(wú)定的生活。 ② 柈： b224。n，大塊木柴 8. 用下列詩(shī)句批注閱讀本文的感受，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 安得廣 廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！ B. 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯 C. 朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨 9. 運(yùn)用表格中提示的方法，結(jié)合描寫(xiě)車(chē)夫或老頭言行的語(yǔ)句，具體分析他們的形象特點(diǎn)。 10. 結(jié)合全文，賞析下面這段文字，可以從表達(dá)方式、行文節(jié)奏、畫(huà)面色調(diào)等角度思考。 夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著蒸汽。沒(méi)有燃燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門(mén)打開(kāi)著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧 11. 蕭紅和楊絳在各自的文章中都寫(xiě)到了 “ 愧 ” ， 誰(shuí)的 “ 愧 ” 打動(dòng)了你？為什么？ 【附】楊絳《老王》結(jié)尾： “ 但不知為什么， 每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。凡年過(guò)去了，我漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。 ” 【答案】 8. A 9. 示例： (1)“ 還沒(méi)有推完，車(chē)夫就不再動(dòng)手了 !”“ 這時(shí)候他又彎下限去，弄一些碎的。 ” 從句中的副詞 “ 就 ”“ 又可以看出，車(chē)夫盤(pán)算時(shí)機(jī)開(kāi)口討要木柈的奸猾，以及得寸進(jìn)尺的貪婪。 （ 2)“ 丟了兩塊木柈哩！ ”“ 小偷來(lái)?yè)尩?，沒(méi)看見(jiàn) ?要好好看看，小偷常偷柈子。 ” 車(chē)夫的話(huà)中有感嘆句、反問(wèn)句、祈使向。他從容運(yùn)用各種句式，顯得居高臨下，沒(méi)有把 主顧放在眼中，可以看出車(chē)夫的世故、精明。 (3)老頭與 “ 我 ” 說(shuō)話(huà)時(shí)都是被動(dòng)應(yīng)答的，他們以為 “ 我 ” 多給了錢(qián)，卻不敢貿(mào)然來(lái)問(wèn)，一直等到 “ 我 ” 詢(xún)問(wèn)才應(yīng)答 ,可見(jiàn)他們的誠(chéng)實(shí)、本分 10. 示例，前文的敘述描寫(xiě)非常簡(jiǎn)潔，這幾句的描寫(xiě)卻很細(xì)膩，使文章節(jié)奏緊緩有別。這段話(huà)還為下文事情的繼續(xù)發(fā)展蓄勢(shì) ,讓文章起伏有致?；鸸鉀_破黑暗與寒冷，讓人安心，爐火爆炸的聲音歡快喜悅，窗上的 7 蒸汽朦朧而溫馨， “ 我 ” 的臉被火光映紅，是全文唯一的亮色。寥寥數(shù)語(yǔ)描繪的畫(huà)面 ,表現(xiàn)了 “ 我 ” 在饑寒交迫的生活中片刻的安寧與摘起，顯得格外珍貴，令人感 動(dòng)。 11. 示例 1：楊降的 “ 愧 ” 打動(dòng)了我。楊降在和老王相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的交往中并沒(méi)有將這個(gè)善良不幸的老人當(dāng)作自己的朋友，這和老王對(duì)她的態(tài)度并不對(duì)等。當(dāng)楊降終于明白這一點(diǎn)的時(shí)候，她深深地自責(zé)，不留情地剖析自己，在散文中毫不掩飾地寫(xiě)出自己的真實(shí)表現(xiàn)，她的愧作，反思令人敬佩。 示例 2：蕭紅的 “ 愧 ”“ 打動(dòng)了我。蕭紅雖然自己處捷艱難，但她卻竭力幫助其他窮苦人。當(dāng)善良的老人為一口食物向她感恩時(shí)，她羞愧難當(dāng)，覺(jué)得不該領(lǐng)受如此民重的感恩，為自己無(wú)力幫助他們自責(zé)羞恨。當(dāng)蕭紅對(duì)老無(wú)所養(yǎng)發(fā)出反問(wèn)時(shí)，我感受到了這偉大的悲憫情懷 。 示例 3：兩人的 “ 愧 ” 都打動(dòng)了我。楊絳對(duì)老王施與善意但保持距離，一朝驚醒，深刻自省，是知