20xx年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)返崗實踐方案-文庫吧
2024-10-13 16:31 本頁面
【正文】 安排根據(jù)上級相應(yīng)要求同步落實。對于研修中遇到的疑難問題，可在本校教師交流討論或請求上級幫助解決。（三）制度保障。參培人員必須按照上級相關(guān)規(guī)定和網(wǎng)絡(luò)研修時間節(jié)點(diǎn)完成相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)研修和線下實踐應(yīng)用任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)果與教師職務(wù)（職稱）評聘和年度考核、教研業(yè)績考核等掛鉤，凡未合格者或被上級通報影響學(xué)?？己说?，一律按學(xué)校規(guī)章制度處理。龍鳳中心校 2015年9月30日附參培教師名冊：第二篇：信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)返崗實踐方案****初中信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)返崗實踐方案根據(jù)上級部門有關(guān)要求，特別是“**中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實施方案”要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實際，特制定本培訓(xùn)方案如下：一、指導(dǎo)思想以全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升為目標(biāo)，以解決課堂教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合為重點(diǎn)，通過組織實施新一輪教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高全校教師信息素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的基本理論與實際操作的技能，自覺把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到實際教育教學(xué)過程中，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐。二、目標(biāo)任務(wù)通過信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，深入推進(jìn)我校的基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”、“應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”和“應(yīng)用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展”三種能力的提升；促進(jìn)廣大教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。三、培訓(xùn)實施（一）培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，本次培訓(xùn)研修分五個階段完成感受技術(shù)魅力提升綜合素養(yǎng)；運(yùn)用技術(shù)工具加工教學(xué)資源；應(yīng)用技術(shù)工具創(chuàng)新教學(xué)活動；應(yīng)用技術(shù)工具優(yōu)化評價診斷；運(yùn)用研修社區(qū)助力專業(yè)發(fā)展。（二）培訓(xùn)方式。根據(jù)**教育局的統(tǒng)一安排，本次培訓(xùn)主要分為線上學(xué)習(xí)與線下實踐應(yīng)用相結(jié)合、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評價與學(xué)校評價相結(jié)合，積極開展學(xué)習(xí)實踐應(yīng)用活動，強(qiáng)化學(xué)用結(jié)合。四、保障措施（一）組織保障。充分認(rèn)識實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的重要意義，成立組織機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)，做好校情分析，了解學(xué)校硬件設(shè)備、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的基本情況，結(jié)合學(xué)校實際分層開展培訓(xùn)。提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：***（校長）副組長：**
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