【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案 使用日期:第5周課 題化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度2教具教學(xué)目的1、理解可逆反應(yīng)、化學(xué)平衡的含義2、理解化學(xué)平衡移動(dòng),掌握外界條件對(duì)化學(xué)平衡的影響教法閱讀、交流、研討重 點(diǎn)1、化學(xué)平衡的含義難點(diǎn)1、化學(xué)平衡移動(dòng)掌握外界條件對(duì)化學(xué)平衡教學(xué)情景設(shè)計(jì)內(nèi) 容總結(jié)、補(bǔ)充、創(chuàng)新探究一:可逆反應(yīng):根據(jù)課本圖2-2
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化復(fù)習(xí)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)分類方法對(duì)于化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要作用。2.知道膠體是一種常見的分散系,了解丁達(dá)爾效應(yīng)。3.了解電解質(zhì)的概念,知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離。4.知道離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件,能正確書寫離子方程式。5.了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)。一.物質(zhì)的分類1.簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用(1)分類法:把大量的事物按照事先設(shè)
2025-06-07 23:36
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)《大綱》《課標(biāo)》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求必修物質(zhì)的量及其單位--摩爾B摩爾質(zhì)量B氣體摩爾體積B物質(zhì)的量濃度C物質(zhì)的量濃度的計(jì)算(物質(zhì)的量濃度概念、加水稀釋以及與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算)D物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1在學(xué)生了解氣體的體積與溫度和壓強(qiáng)有密切關(guān)系的基礎(chǔ)上,理解氣體摩爾體積的概念。2通過氣體摩爾體積和有關(guān)計(jì)算的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納、總結(jié)的能力。教學(xué)重點(diǎn):氣體摩爾體積的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):氣體摩爾體積的計(jì)算教學(xué)方法:引導(dǎo)、歸納、啟發(fā)、練習(xí)、講解、討論等教學(xué)用具:投影儀、膠片教學(xué)過程:[新課導(dǎo)入]
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用一、考綱要求1、理解原子量(相對(duì)原子質(zhì)量),分子量(相對(duì)分子質(zhì)量)的涵義。2、掌握物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積的涵義。理解阿佛加德羅常數(shù)的涵義。掌握物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目,氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系。3、掌握有關(guān)原子量、分子量,有關(guān)物質(zhì)的量,有關(guān)氣體摩爾體積,有關(guān)物質(zhì)溶解度,有關(guān)溶液濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用(第四課時(shí))教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法教學(xué)重點(diǎn):一定物質(zhì)的量濃度溶液的配置方法教學(xué)難點(diǎn):正確配置一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法教具準(zhǔn)備:燒杯、容量瓶、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、托盤天平、洗瓶、多媒體課件教學(xué)過程:[新課導(dǎo)入]容量瓶的使用注意事項(xiàng):1容量瓶的體積固定,有不同規(guī)格(100mL、250mL、
2025-06-07 23:12
2025-06-07 23:14
【總結(jié)】第3課時(shí)常見物質(zhì)的檢驗(yàn)【目標(biāo)聚焦】1.學(xué)會(huì)Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等離子檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技能。2.能用焰色反應(yīng)法、離子檢驗(yàn)法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。3.初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件控制、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。重點(diǎn)、難點(diǎn):檢驗(yàn)常見物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法。【學(xué)海導(dǎo)航】一、離子檢驗(yàn)法
2024-11-19 19:18
【總結(jié)】第二單元研究物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法第1課時(shí)物質(zhì)的分離和提純(1)【目標(biāo)聚焦】1.明確物質(zhì)的分離與提純的基本要求。2.初步學(xué)會(huì)過濾、結(jié)晶、重結(jié)晶、蒸餾等分離物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技能,能獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的物質(zhì)分離、提純的實(shí)驗(yàn)操作。3.樹立安全意識(shí),能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí),初步形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。4.初步學(xué)會(huì)根據(jù)混合物的性質(zhì)
2024-11-20 01:12
【總結(jié)】課題:元素周期律①[復(fù)習(xí)提問]:原子的組成及其相互關(guān)系:1、構(gòu)成原子的“三微?!保?2、相互關(guān)系:位置關(guān)系:體積關(guān)系:電荷關(guān)
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(第一課時(shí))主干知識(shí)梳理一、簡(jiǎn)單分類法及其應(yīng)用1.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法,它不僅可以使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識(shí)系統(tǒng)化,還可以通過分門別類的研究,了解物質(zhì)及其變化的規(guī)律。分類要有標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)可以對(duì)化學(xué)物質(zhì)及其變化進(jìn)行不同的分類。
2024-11-20 02:55
【總結(jié)】第二節(jié)氨銨鹽第1課時(shí)一、氨(NH3——即氨氣的簡(jiǎn)稱)1.物理性質(zhì)(1)色、味、態(tài):色,味,態(tài);(2)密度:氨氣的密度比空氣。(3)溶解度:氨氣溶于水。(4)沸點(diǎn):氨的沸點(diǎn)為—℃,液化氨氣液化大量熱量,液氨汽化時(shí)大量的熱,
【總結(jié)】第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)【第一課時(shí)】21世紀(jì)教育網(wǎng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能(1)知道地殼中一些重要元素的豐度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na育網(wǎng)](2)明確Na、Al與O2反應(yīng)的產(chǎn)物及其用途。(3)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察能力。(4)培養(yǎng)對(duì)問題的分析能力。2過程
2024-12-09 07:03
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年度上學(xué)期單元測(cè)試高一化學(xué)試題(1)【新人教】命題范圍:必修一第一章全卷滿分100分,用時(shí)90分鐘??赡苡玫降脑恿浚篊:12H:1Cl:35.5Na:23Ag:108Cu:64N:14第Ⅰ卷(45分)一、選
2024-12-01 10:08
【總結(jié)】單元質(zhì)量檢測(cè)(時(shí)間90分鐘,滿分100分)第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分)1.觀察下圖,若用1L水來代表地球上的總水量,要比較精確地量取地球上的淡水量,應(yīng)選擇的儀器是()A.100mL燒杯B.50mL燒杯C.
2024-11-16 15:09