人音版音樂四下《小螺號》說課課件-文庫吧
2024-11-11 21:07 本頁面
【正文】 難點 ?重點 ： ?讓學生掌握有感情的演唱歌曲 。 難點 ： ?波音記號的掌握和運用。 教法、學法及教學準備 : 教法：創(chuàng)設情境法、小組探究法、聽唱法等，激發(fā)學生的興趣，使學生能主動學習，積極探究。 學法：根據(jù)本課要求，我采用了體驗學習法和合作學習法。在整個教學過程中。可以使學生更直觀的感受的音樂的魅力。 教學準備：多媒體課件、鋼琴、一個螺號，小螺號圖片。讓學生在操作中體驗音樂與自然的交融。 ?教學過程 ： ?找螺號 ?唱螺號 ?演螺號 教學過程： （一）找螺號 在課堂開始，播放背景音樂 《 小螺號 》 ，教師和同學共同回憶暑假在海邊嬉戲，在海灘尋找各種各樣的海螺、貝殼的情景。學生隨著音樂，自由創(chuàng)編律動。通過課前音樂創(chuàng)設音樂氛圍，為音樂學習做好準備。 再次播放 《 小螺號 》 音樂，讓學生熟悉音樂，并出示小螺號的圖片及實物。 設計意圖：通過圖片和音樂的結合讓學生認識漂亮的螺號，為歌曲情緒做好鋪墊。
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