【正文】 一科一輔”征訂工作根據(jù)上級“一科一輔”征訂的要求，教務室做好了宣傳和思想動員工作，成功落實“一科一輔”征訂工作。每學期，各年級舉行期中期末兩次大型考試。教務室做好了考試時間、內容的安排、考室分配和各年級之間的協(xié)調等工作。并大力抓好考紀考風教育?？荚囘^程中，教務室派員到各年級巡視，實現(xiàn)了考試科學、嚴謹、規(guī)范、保密和各項成績數(shù)據(jù)客觀、公正、無誤的目的。同時，我們還將重視“三高一低”，跟蹤年級的每一次考試，關注考績，配合年級做好細致分析。要求各班級和學科教師，不斷提高人均分、及格率和優(yōu)秀率，減少低分人數(shù)。組織教師業(yè)務考試，是對教師素質提升的一個促進。期末，教務室要求各年級認真組織，并上報集中考室時間，屆時教務室派員巡視、攝影，考室結束后，各年級將教師考績上報教務室存檔。，增強處室服務意識和能力。教學工作是學校的中心工作。教務室始終圍繞“一個中心”，不斷提高職員的服務意識，加強內設處室建設，繼續(xù)實行出勤簽到制度，增強服務意識，確保學校教學工作順利開展。第二篇：教務工作總結秋壽縣楊仙中心校2010年秋學期教務工作總結楊仙中心校教務處2011年元月8日壽縣楊仙中心校2010年秋學期教務工作總結教務處全體工作人員在校長室的領導下，在王永照副校長的直接領導下，緊緊圍繞張興余校長提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做了以下幾個方面的小結：一、立足校情、狠抓常規(guī)促質量加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，每天早上7：30之前和放學后10分鐘，下午第一節(jié)課上課10分鐘之前放學10分鐘之后簽到。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學有關的事情。嚴格考勤制度，教務處和行政值日人員每天隨時查課，經(jīng)常隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續(xù)，做到每月張榜公布，每月進行統(tǒng)計。加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由校領導班子成員和教研組長組織一次教學常規(guī)檢查，每兩周由教務處抽查一個教研組。檢查內容為教師 1 的教案、科計劃、聽課記錄、課改筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應的檢查內容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單，英語組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改?！獙W期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。加強晨讀學生出勤的監(jiān)控工作。本學期將晨讀列入教師的工作量，每個班級建立晨讀點名冊、白天出勤點名冊，使各項工作落到實處。認真組織考試，做好質量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。特別是學生會，本學期，每個年級都召開了二次以上的學生會，九年級召開了五次學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在半期表彰會上，請學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生上臺演講，談談他們的學習經(jīng)驗和學習方法。在家長會上，讓學生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。繼續(xù)做好“輔優(yōu)治差”工作，充分利用晨讀、晚自習和下午第四節(jié)課時間，各年級各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長生”和“學困生”、“紀困生”等進行“輔優(yōu)治差”，努力提高學生的整體水平。認真開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處每天都有專人負責檢查，使工作具體化?！獙W年以來，學校興趣小組取得了較好的成效。加強音、體、美學科的教學管理，完善體音美的考核標準和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行，并注意安全教育，使音、體、美教