【正文】 了全校性學(xué)生教學(xué)信息員制度和日常教學(xué)工作學(xué)生反饋機(jī)制，動(dòng)態(tài)掌握教師授課情況，定期召開學(xué)生代表評教座談會，對日常教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行定期評估與反饋。為提高學(xué)校各院系實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處改革中期教學(xué)檢查制度，組織了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)專項(xiàng)檢查，要求各院系健全制度，把實(shí)驗(yàn)課作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室自身建設(shè)，藥品、易耗品采購經(jīng)?；珜?dǎo)教師帶頭學(xué)習(xí)，熟練操作實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，大力增強(qiáng)教師實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)技能，精講多練，言傳身教，提高教育教學(xué)水平，有計(jì)劃的推進(jìn)和抓好專業(yè)核心課程理論實(shí)驗(yàn)一體教學(xué)模式的改革，增強(qiáng)教學(xué)的吸引力和有效性。2013年，各院系根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室設(shè)備的維護(hù)與管理，科學(xué)調(diào)劑，盡可能增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，延長實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所開放時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能的實(shí)訓(xùn)，努力提高實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室設(shè)備的使用率，進(jìn)一步提高實(shí)踐課教學(xué)質(zhì)量。2013年，學(xué)前教育、商務(wù)英語等師范類、高職類296名學(xué)生進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)，尤其在北京、深圳建立了穩(wěn)定的“學(xué)校教育集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地（幼兒園）”三位聯(lián)動(dòng)的頂崗實(shí)習(xí)工作體系。教務(wù)處要求各院系根據(jù)課程的定位和性質(zhì)確定課程考核的方式，嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，不斷嘗試“綜合+技能”的考試改革，重點(diǎn)突出對學(xué)生技能和職業(yè)核心能力的考核。2013年，各院系不斷落實(shí)“理論考試綜合化、技能考試常態(tài)化”的理念，在學(xué)前教育學(xué)院、物電系、外語系進(jìn)行試點(diǎn)，效果良好，在考試命題、監(jiān)考等方面有較大改觀。尤其在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類課程考試中推進(jìn)以實(shí)踐能力為導(dǎo)向的考試改革。學(xué)前教育學(xué)院重視技能課考試標(biāo)準(zhǔn)（等級制）研制，探索轉(zhuǎn)型考試模式。通過考試制度改革和考風(fēng)建設(shè)，有效推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。四、有效推進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。教務(wù)處繼續(xù)指導(dǎo)各院系加大專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，科學(xué)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，重視名師工程建設(shè)，不斷提高教師教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平。2013年，教務(wù)處組織了全校教師說課競賽活動(dòng)和教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)評審工作。評選出2013年校級教學(xué)成果獎(jiǎng)共5項(xiàng)，其中一項(xiàng)被評為省級教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。生物技術(shù)及應(yīng)用教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為“甘肅省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，且成功申報(bào)甘肅省教學(xué)名師1人。王勃、朱靜等12名教師在全校教師說課比賽中獲獎(jiǎng)。目前，教師教學(xué)技能大賽、說課大賽等活動(dòng)已打造成教師切磋教學(xué)技能的平臺和促進(jìn)教師專業(yè)成長的大舞臺，通過開展豐富多樣的教學(xué)競賽活動(dòng)，在全校教師中形成廣泛效應(yīng)，激勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)教研教改工作，有效促進(jìn)了教師專業(yè)成長步伐和教學(xué)水平的提高。鼓勵(lì)各院系組建課程團(tuán)隊(duì)，加大經(jīng)費(fèi)投入和扶持的力度，加強(qiáng)課程建設(shè)。2013年，學(xué)校設(shè)立課程建設(shè)基金（每年10萬元），實(shí)行精品課程獎(jiǎng)勵(lì)制度。省、校級精品課程分別資助獎(jiǎng)勵(lì)7000元，并計(jì)算教學(xué)工作量。近三年，已建成校級精品課程16門、省級精品課程2門。為鼓勵(lì)和支持全校教師廣泛參與教研教改活動(dòng)，推動(dòng)完成一批對學(xué)校整體教學(xué)水平有較大促進(jìn)作用的教研成果，學(xué)校黨政會議研究決定設(shè)立專項(xiàng)資金，以項(xiàng)目方式推動(dòng)學(xué)校教研教改工作。目前，2014年校級教改項(xiàng)目申報(bào)工作已結(jié)束，順利進(jìn)入評審階段。五、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作在學(xué)籍管理方面，進(jìn)一步規(guī)范程序，改進(jìn)學(xué)籍異動(dòng)等各環(huán)節(jié)的程序，重視各項(xiàng)數(shù)據(jù)審核與歸檔管理，加強(qiáng)紙質(zhì)學(xué)籍表及電子數(shù)據(jù)管理。教務(wù)處學(xué)籍管理人員責(zé)任明確，強(qiáng)化日常管理，圓滿完成了2013級新生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊、學(xué)籍表填寫及學(xué)生證注冊、入學(xué)資格復(fù)查等工作。同時(shí)完成了老生2013年電子注冊、學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)、學(xué)歷證明等學(xué)籍學(xué)歷日常管理工作。六、強(qiáng)化與兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)2013年，教務(wù)處多次組織和承擔(dān)與兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)，取得了良好成效。開學(xué)前，教務(wù)處組織生化系、政史系、體育系、英語系等院系教師15人前往甘肅中醫(yī)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)觀摩與交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。在甘肅中醫(yī)學(xué)院，我校教師參觀了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，觀摩了課堂教學(xué)，并與甘肅中醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)授課教師舉行了座談，研討相關(guān)課程備課、授課心得及學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，與甘肅中醫(yī)學(xué)院教師在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面作了深入探討。5月份，應(yīng)我校教務(wù)處邀請，甘肅中醫(yī)學(xué)院明海霞副教授和梁永林副教授來我校作學(xué)術(shù)報(bào)告，全校師生300多人聆聽了報(bào)告。6月份，甘肅中醫(yī)學(xué)院教務(wù)處處長周語平教授帶領(lǐng)學(xué)院藥學(xué)系、公共課部、社科部、科研實(shí)驗(yàn)中心等部門的負(fù)責(zé)人和有關(guān)任課教師共17人來我校進(jìn)行工作對接，開展了一系列交流活動(dòng)。11月份，由甘肅民族師范學(xué)院副院長道周率領(lǐng)的該校學(xué)習(xí)交流考察團(tuán)一行20多人來我?？疾旖涣鳎瑓⒂^了學(xué)生藝術(shù)作品展覽、學(xué)前教育學(xué)院和馬鈴薯中藥材實(shí)訓(xùn)基地，并分赴我校各院系開展聽課、座談活動(dòng)。此外，教務(wù)處負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了甘肅省高職高專教育研究會2013年年會暨校長高端論壇，與來自全省16所高職高專院校的校（院）長、副校長共30多人進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流與分享工作。七、完成了教育質(zhì)量年報(bào)編撰報(bào)送工作根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于報(bào)送高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2014）的通知》（甘教廳〔2013〕227號）文件精神，學(xué)校研究決定由教務(wù)處牽頭成立高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告（2014）撰寫小組，負(fù)責(zé)起草年度報(bào)告。本年度質(zhì)量年度報(bào)告經(jīng)校長辦公會議審核后，順利報(bào)送省教育廳、國家教育部，并已向社會發(fā)布?？傊?，2013年，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門院系的大力支持下，講大局、講奉獻(xiàn)，克服任務(wù)重、頭緒多、人員嚴(yán)重不足等諸多困難，團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，圓滿完成了既定的各項(xiàng)教務(wù)管理工作。當(dāng)然我們也充分認(rèn)識到教務(wù)管理工作中存在的不足和面臨的挑戰(zhàn)，2014年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)自修與學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)與管理水平，繼續(xù)以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心目標(biāo)，積極穩(wěn)步地推進(jìn)教育教學(xué)改革，為學(xué)校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。二〇一四年一月十日第二篇：教務(wù)處工作總結(jié)教務(wù)處工作總結(jié)一學(xué)年來，教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作部署，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以提升技能水平為核心，以強(qiáng)化過程管理為抓手，扎實(shí)有序的開展各項(xiàng)教學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)年的主要工作小結(jié)如下：一、加大檢查力度，注重常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率做好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和檢查工作。按照《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》要求，先后組織了教學(xué)計(jì)劃檢查、備課筆記檢查。制訂作業(yè)實(shí)施細(xì)則，通過定期不定對象的作業(yè)抽查、周學(xué)生例會反饋等渠道，加強(qiáng)對教師的作業(yè)布置、批改情況和學(xué)生的課業(yè)任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查，不斷規(guī)范課程作業(yè)常規(guī)。繼續(xù)推行了職能科室參與集體備課制度，積極參與各備課組的集體活動(dòng)，強(qiáng)化教師的集體備課意識，明確備課組的職責(zé)，特別是發(fā)揮備課組的作用，制訂了作業(yè)實(shí)施規(guī)范和技能測試方案，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。加強(qiáng)常態(tài)課的過程管理。一如既往的做好課堂教學(xué)場外巡查工作，堅(jiān)持每天必查制度，推行隨堂推門聽課制度，加強(qiáng)常態(tài)課的管理。實(shí)行周學(xué)生例會制度，每周三召開各班學(xué)習(xí)委員會議，聽取各班一周教學(xué)情況匯報(bào)。分班組織開展了學(xué)生評教活動(dòng)，召開了學(xué)生座談會。通過以上渠道及時(shí)的了解教師的課堂教學(xué)情況。定期召開教學(xué)工作會議，及時(shí)反饋例會、場外巡查、隨堂推門聽課等工作中獲取的信息，對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行及時(shí)